提示：本文共有 1171 个字，阅读大概需要 3 分钟。
有家长问我：孩子在家在学习各种散漫不听话，老师也管不了，有时候真想动手打他一顿。可听说优秀的老师和家长从不打骂孩子，那这样下去，该怎么教育孩子呢？
教育孩子要不要体罚，这永远都是充满争议的话题。教育具有不可证伪的特点，就是说，同样的教育方式，过去有用，现在未必有用；现在有用，将来未必有用；对这个孩子有用，对其他孩子未必有用。所以要不要体罚，其实就是【该出手时才出手】。
以前，私塾先生手里是有【戒尺】的。鲁迅在《从百草园到三味书屋》这篇散文中，回忆起先生教学的场景，有这么一段话：他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”
戒尺和罚跪，既是管教学生的手段，也是维护老师尊严的方法。但这样的手段方法不能经常使用，而是要明镜高悬，让孩子们保持敬畏之心。一旦滥用，则效果就越来越差。如同抗生素用多了有抗药性一样。当然，那时候也许不需要动手，体罚这件事父母就完全可以代劳。
现在不同了，不知道从什么时候开始，很多父母都不喜欢严厉的老师了，更别说是体罚。“我自己都舍不得打，你敢动我的孩子?!”在校园暴力中，多半是同学们之间互相欺凌，甚至有见到打老师的，老师动手打学生的偶尔见到，但不多。
其实就像鲁迅写得那样，老师有戒尺，未必会时常动用；学生不尊师，行为就会失去规范。对老师是如此，对父母仍然是如此。
所以回过头来看这位妈妈提出的问题：优秀的老师和家长从来不打骂孩子，这句话里有好几个不妥的地方，我告诉她，问错问题，答案就会跑偏，所以这样的问题不能简单用是或者否来回答。
1.打可以用体罚来理解，那骂呢？是批评还是侮辱？可否用词准确一点？笔者当年初二的班主任，天天用“小畜类”来形容班里的同学们，无论学习好学习差的同学，听着都不舒服。最后家长们联合起来，找到校方免去了他班主任的职务。不要用语言去侮辱孩子，优秀的老师和家长从不这样做。但他们会用恰当的语言在合适的时机来点评孩子的行为，有时候是轻声细语，有时候可以当头棒喝。如同孔子说宰我：粪土之墙不可污也。
2.优秀的老师和家长不是从不体罚，而是慎用体罚。并且对孩子有明确的奖惩方法，无论是态度上还是行动上的。他们懂得用自己的行为和态度，让孩子们遵守规则，尽量不越雷池；他们也懂得用戒尺等体罚手段，告诉孩子们何为底线。
在体罚孩子的讨论上，无论当局者还是旁观者，未必都能有清醒的态度和认知。最好的方法莫过于多和孩子沟通交流，要知道每一个孩子都不希望老师和父母打自己。我们也是从孩子过来的。我相信，每一个父母在动手时，都是打在孩子身上，痛在自己心里的。所以不要无视也不要迷信体罚，更不要用这样的行为发泄你对孩子或者是自己的不满情绪。和孩子好好沟通，做好教育的约定，才是最恰当的方法。
5册 正面管教 好妈妈胜过好老师 好父母不吼不叫 畅销书¥19.8淘宝月销5728购买看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“优秀的老师和家长从不打骂孩子？错！他们只是慎用教育的底线”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
