提示:本文共有 1594 个字,阅读大概需要 4 分钟。
一天,马驭在放学的路上捡到一盒名片。他把这盒名片一交一 给了梅放老师,心里期望着也能像肖晓那样得到一次重点表扬。梅放老师打开名片盒翻了翻,说: 什么乱七八糟的东西?几十张名片在里面,名字都不一样,谁能肯定其中的哪位是失主?算了,你拿去玩儿吧。
马驭沮丧地捏着盒子回了教室。路过垃圾箱的时候他本来想扔掉算了,忽然想起以前的春节联欢晚会上演过一个《打扑克》的小品,是用名片当扑克牌打的。他心想留着玩玩也不错,就没扔。
马驭一进教室,眼尖的包郝先看见了他手里的东西,马上冲过来问他是什么。马驭被包郝一问,心里就得意起来,立刻有了一种奇货可居的自傲,两手捂紧了盒子说: 凭什么要告诉你呢?反正是你不可能有的。
包郝一向好奇心重,紧接着追问: 到底是什么?看一眼行不行?就看一眼!
马驭头昂昂地说: 半眼也不能看!
包郝说: 那就看小半眼。
说不行就不行。
我送你一张NBA球星金卡?
不稀罕。
包郝有点火了,仗着身手灵活,上去就抢。马驭自然早有防备,当即将胳膊一扬,做出个又拒绝又挑逗的姿势。包郝跳起来一扑,很像是NBA明星抢篮板球似的。马驭接着就来个原地旋转,把整个后背和屁一股让给了抢扑上来的包郝。
却是该着马驭倒霉,那名片盒的盖子跟盒身之间原本就有点松脱,马驭的胳膊一扬一甩之际,盒盖顺势飞了出去,盒子里的名片呼啦啦地飘洒出来,白蝴蝶一样在教室里翩翩起舞,而后纷纷扬扬落了一地。
两个人都没有料到会有这样的情况,一刹那间同时愣了一愣,也同时退后一步,住了手。
包郝首先道歉: 对不起。
马驭带点恼羞地说: 请你把它们捡起来。
包郝大叫: 又不是我扔在地上的,再说我已经说了对不起了。
马驭抓住他话语中的空子: 你说了对不起,就表示承认是你的责任。既然是你的责任,你当然应该捡。
包郝欲辩无词,急得伸长了脖子四下里找寻肖晓。
马驭就十分不屑,冷笑着说: 用不着找人帮你,我现在就可以找到十个能证明你动手的人。
马驭说这话是很有几分把握的,因为马驭的英语成绩特别好,每到考试,总有一批成绩差的人要靠他打出的各种手势填写选择和判断题,比如 A 就伸大拇指啦, B 就伸二拇指啦, C 便是小指啦,咳嗽是对啦,擦鼻子是错啦,等等,花样多得出奇。老师有时候明知他们作一弊 ,却总是抓不住把柄。这些人平常总要巴结着马驭,看他的眼色行事。
一个要求捡,一个偏不肯捡,两个人红着面孔,梗着脖子,怒目相对,活像两只蓬着羽毛斗架的公鸡。
也是巧了,一盒名片白花花躺在地上睡觉的当儿,门口突然一暗,数学老师左边挟了书和教案,右边挟了比胳膊还长的圆规和三角尺,提前进教室准备上课了。
数学老师,秃秃的脑袋.腮帮子瘦得瘪了进去,眼珠子对学生一瞪,气势逼人。因为长相的关系,根本用不着开口,学生看他一眼就生出畏惧,再调皮的人也会规规矩矩。所以校长年年都让他担当重任:教六年级毕业班。而经他手调一教 的班级,数学成绩也必定奇迹般地上升几分。
人不可貌相,古人说的话可是一点没错哦!
数学老师进门就踩着了几张名片,脚底下一滑,差点儿摔倒。身子歪过去的时候,他下意识地张开胳膊平衡身体,做了个飞翔的姿势。这一来,他胳膊肘里挟着的巨大圆规、三角板、量角器什么的,全稀里哗啦掉落在地。周围的学生赶快冲上去帮他捡,三角板和量角器倒还完好无损,圆规上的一颗螺丝却滑脱出来,不知滚到了什么地方,圆规的两只脚就此分开,成了两根彼此不相干的普通木棍。于是有更多的同学拥上来寻找螺丝,几个睢恐天下不乱的捣蛋王趁机作乐,讲台下课桌下四处乱爬,教室里乱了个不亦乐乎。
这回的娄子可是捅得大了!
意识到这一点之后,包郝和马驭的脸色同时都发了白,低着头,垂着眼,大气都不敢多出一声。
数学老师惊魂甫定之后,伸出一根尖尖的食指指着地上的名片,很简短地问了三个字: 谁干的? 目光已经锐利起来,从左至右地将教室横扫一圈。
包郝脱口而出: 不是我!
马驭当场反击: 不,就是你!
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“第7章:名片引起的风波1”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!