读诗有方法 掌握以下5点 让你的孩子从骨子里散发诗词美

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读诗有方法，掌握以下5点，让你的孩子从骨子里散发诗词美

中国诗词大会作为一档弘扬中华经典诗词的节目到现在已经5季了，在这5季里，节目中涌现了许多的诗词达人，在你的记忆中，谁最令你印象深刻呢？

是16岁夺冠优雅知性的才女武亦姝，还是13岁就连续4期擂主的洛阳女孩邓雅文？

亦或者是深受文墨的熏陶，《百家讲坛》的人气讲师，《中国诗词大会》、《见字如面》等常驻嘉宾的杨雨老师。

相信不论是谁，她们饱读诗书，气质优雅，散发古典美的形象都深深地印在了观众们的心里。几季下来，我们都深深被古诗词里的韵味所惊艳，看着舞台上那么自信从容朗读诗文的孩子，我们不禁会想：“我家孩子阅读的古诗也不少，为什么没有舞台上那些孩子从骨子里散发的诗词美呢？

诗词并不是只要简单的多读几句就能够拥有诗意，拥有美感，而是一个长期积累和不断完善，加深自己理解的过程，很多孩子读诗词只为应付考试，只需要简单默写背诵。所以很多孩子对诗词只知其然，但不知其所以然。孩子自然很难深刻把握诗词的美感和理解其意境。

那么问题来了，怎样才能让孩子拥有一份淡定从容的气质，出口成章的才华呢？

其实这里面最重要的就是：读！

读得越多，你理解的就越透彻，诗词就是要读，读得深了，你自然就会理解作者要表达的感情，要给人的意境和诗意。但是读也并不是盲目去读，下面有一些读诗要遵循的规律和有所了解的内容。

1.首先“初读”知诗意

孩子接触到一首诗，不要一开始就让他背诵，而是要先让他进入到诗中，了解作者创作这首诗的背景，作者在什么样的情况下写下这首诗，古诗创作背景对孩子深入了解整首诗的思想感情和文风基调是有很大帮助的。

2.其次“细读”解诗句

每首诗文中总会有一些重点词或语句是比较难懂的，孩子在弄清楚诗词写作背景后然后就要去了解这首诗的大体意思。孩子了解这首诗的意思是必须的，了解这首诗，你才能明白他说了什么。

3.随后“精读”想诗境

细读了解诗意，精读了解诗境。

精读时，是在孩子了解全文大意之后，可以想象诗中描绘的场景，把自己代入进去，让自己也身临其境去体会文学之美。

例如清代文学家袁枚《所见》中有这样两句：

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

看到这两句之后，可以让孩子去想“除了表现出当时环境的安静外，它还可以表现什么样的意境，你在其中还可以发现什么。

孩子就会顺着你指引的方向结合诗句去想象“牧童骑着黄牛在很空旷的地方行走，手里拿着笛子悠扬的吹了起来，四周景色怡人，而牧童好不自在。”

家长让孩子在诗中畅想，他会看到很多美丽的风景。

4.然后“美读”悟诗情

孩子有感情地朗读这篇诗文，欣赏诗中的情感，领悟到作者的思想感情：是思乡之情还是怀才不遇？是感叹岁月易逝还是报国无门，通过熟读，让孩子去感受作者表达了怎样的情感，赞美了怎样的品质，揭示了怎样的人生哲理。

5.最后“吟读”记诗文

最后是印度，记住诗文。让孩子大声地有感情地把诗词吟诵出来，注意诗的音调、停顿和押韵，尽量去还原诗中的韵味和美感。所以孩子在阅读古诗文时，应该让孩子带有自己的感情和理解吟诵出来，多读几遍就能更好背诵诗文。

诗词一直以来都是我们的精神故乡，无论是否有时间，在闲暇时分都值得我们去阅读一二，对于孩子来说更是如此。对于孩子来说，读诗不能盲目去读，一定要讲究科学的方法。诗词在科学的方法下阅读得多了，这样孩子身上也会流露出诗词的气质。

在古诗词阅读方面，我推荐这本《飞花令》，这是专门为孩子积累古诗，培养孩子古诗阅读能力的一本书。

这本书里中有将近1000首的诗词，都是我们熟悉的诗文大家的作品，此外它的内容会将诗词中描写的场景以图片的方式展现出来，看起来不会很乏味，发挥孩子的想象力，在孩子面前缓缓展示出一幅清晰自然的画卷。

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