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近年来
文山学院创新探索思政教育体系建设
“玩”出了不少“新花样”
让思政教育变得更有时代性和亲和力
润物无声、深入人心
疫情之下，“云思政”触动心灵
疫情期间，文山学院坚持守正出新的理念，在持续优化在线教学方法和手段的过程中，不断创新思维，开辟“云思政”课堂，把立德树人根本任务延伸到网络课堂，将思想引领落实到每一位学生，教育引导学生在特殊时期快速成长，拓展格局和视野，强化情怀和担当。在线融入思政元素，不仅丰富了教学手段、升华了教学内容，更能让课程思政“活起来”“动起来”。
以老山精神引领大学生在新时代担当作为
线上思政与时俱进，线下思政更是丰富多彩。作为老山精神发源地的唯一一所本科高校，多年来，文山学院把地方红色资源——老山精神有机地融入思想政治理论课的教学中。将红色经典与最新社会热点问题和大学生的思想特点结合设计实践教学内容，在历史与现实的交汇融合中寻求体验，培养学生正确的历史观、国家观、民族观。同时组织学生跟随老山战斗英雄亲临战场遗址、参观老山作战纪念馆、到麻栗坡烈士陵园祭奠英烈等，开展体验式教学，增强学生思想自觉和行动自觉，在情境体验中树立担当作为的信念。
课程改革和育人模式创新
多年来，文山学院充分利用文山州地方文化资源，以地方文化资源为主线，把理论教学和实践教学结合，把身边的“活历史”融入教书育人全过程，特别是把老山精神、西畴精神和文山故事等结合起来后打造思政课的亮点，在课程改革和育人模式创新上取得显著成效。
文山学院党委书记 熊荣元：“文山的资源太丰富、太现实了，让学生们的眼泪在现场感受的环境当中不由自主的流淌，让英雄的故事在他们血脉里传承，把思政课和当代青年的担当很好的结合起来。我们下一步的考虑就是让全校将近1万名左右的学生都到一线去亲自感受，至少感受一遍，我们所讲的老山精神、西畴精神是看得见摸得着的，同学是可以亲身体验，用灵魂去触及的。”
让课程思政有血有肉有灵魂
近年来，文山学院在推进整个思政课课程思政过程当中，采取了一系列的措施，把习近平总书记在高校思想政治工作会议上的讲话精神、在思政课教师座谈会上的重要讲话精神做到落地，落实，落细。
文山学院党委书记 熊荣元：“我们的思政课，就是要把它讲的鲜活，把它讲的有血有肉。让同学们感受得到思政课它不是空洞的，不是空泛的，它是在实践当中进一步提升提炼拔高起来的灵魂。通过我们的教学方式，把思政课真正的讲到同学们的心里去、融入到同学们的灵魂里去。他听完这个课，可信、可真、可敬、可用，让他终身受用。”
多举措打造“金课”
长期以来，文山学院都坚持将课程思政和思政课程两种方式相结合，相辅相成来推进和打造思政课的“金课”，共同探讨适应新时代大学生接受的教学模式与方法，增强大学生对思想政治理论课的获得感。为了进一步推动“金课”的建设，充分发挥红色文化资源的育人价值，文山学院还成立了老山精神与文化国防研究中心，并且将在今年年底前出一本著作《文化国防论》。作品出来后，学生从理论上去学习和把握，从实践上去体验和感受将是相互促进、相得益彰的。
文山学院党委书记 熊荣元：“我们的“金课”在全国来讲也算是一种有创新、有看点、有亮点的思政课。这几年，我们进一步加强思政课教师队伍建设，今年的教师要充实到27个人，真正把思政课教师打造成能够真正推进课程思政和思政课程的一支强有力的队伍。没有这支队伍，一个高校整个思政课可能就会变成水课，所以教师队伍的素质和能力水平决定着我们“金课”的质量和教学效果。同时，配齐、配强马克思主义学院的班子建设也很重要，我们下一步将按照两正两副的模式进一步加强班子建设。”
培育好担当民族复兴大任的时代新人
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。“把四个自信融入到我们的思政课程里去，这样去推进我们思政课的建设，对当代的大学生铸魂、育魂是有很大帮助的。”熊书记表示，文山学院坚持以“四个自信”、老山精神等红色精神办学育人，培育好当代大学生，就是培育好担当民族复兴大任的时代新人。
文山学院党委书记 熊荣元：“每一代人都有每一代的职责，每一代人都有每一代人的使命和担当，今后实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重任就落在他们的身上。用红色文化滋养当代大学生的担当和精神，把他们的担当、精神铸牢，我们有责任，更有信心。”
本台记者：满鑫
编辑：王云霞 郑泽娅
制作：黄荷
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