提示:本文共有 1441 个字,阅读大概需要 3 分钟。
原标题:快乐数学 伴我成长——东厅门小学数学学科节 (学生篇)
快乐数学 伴我成长
——东厅门小学数学学科节
(学生篇)
活动
流程
11.19—11.23
全体数学教师组织各班学生完成“数字幻想画”“数学想象画”和“数学小报”,并本着公正公开的选拔原则,从学生的成果中选出班级优秀作品。各位数学教师在成果选拔结束后,带领班内学生参观优秀课堂作业本、优秀画、优秀练习册等,良好的数学学习习惯在孩子们的脑子中烙下印记,数学之美在孩子们的心中生根发芽。
11.26—11.30
真正意义上属于东厅门小学全体学生的数学学科节紧张有序地进行着。这一周,孩子们是数学的主人,他们讲述数学故事,参观数学优秀作品,参与数学思维训练,数学的趣味性、艺术性、科学性和挑战性在这一周得以完美呈现。
11.26下午
从全校各个班级中脱颖而出的18组小小故事家自信地来到我校五楼多功能报告厅,他们经过了充分准备,终于登上了“你我他数学故事会”的舞台。本次故事会由史明君老师全面统筹,张洁老师主持,高鹏老师安排电子设备及场地,评委组有王仓,师小梅,李韶华,刘艳玲,杜红等5位数学教师,刘艳老师和张子燕老师作为抽签和记分员。“故事会”的参赛作品形式和内容丰富,包含数学家的故事、数字童话、数字情景剧、生活中的数学故事等。一至六年级小选手们声情并茂的展示,向台下的小听众们和老师们生动地展现了数学的趣味性及实用性,多功能报告厅内笑声不断、数学思考不断。经过评委们的紧张评分以及记分员的科学计分,评出一、二、三等奖。
11.29上午
全体数学教师在我校会议室为本次数学画和数学报展示以及作业秀的完美呈现做着有序准备。本次展览本着全员参与、共同成长的原则,我校操场和会议室内整齐地排列着全校学生的作品。依托这次展览,良好的数学学习习惯、数学的艺术和科学之美在孩子的心中渗透,无痕的教育在此刻进行着。
11.30下午
第五节课上课铃声响起,“数学素养思维训练展示”在我校五楼多功能报告厅准时开始。从全校各班脱颖而出的72位小小数学家自信登场。安静的考场里,孩子们的思维在跳动。本次思维训练展示由史明君,李韶华,刘艳等3位数学教师出题并监考,师小梅,王仓,张洁等6位教师阅卷。经过紧张而严肃的应考和阅卷评分环节,18位数学思维之星诞生。本次“数学素养思维训练展示”旨在激发我校学生探索数学世界的兴趣,会数学不如好数学,好数学不如乐数学。
12.4上午
在多彩丰富的数学学科节结束之际,我校学生受益良多,并就本次学科节活动表达自己的切身感受。
何新照校长为本次数学学科节获奖学生颁奖并表示祝贺。本次学科节活动圆满结束。
数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学,学习数学可以促进儿童思维的发展,尤其是对现实世界特征与关系的深入认识。小学阶段的数学学习方式更多意义上体现为归纳,其相关的知识、方法、习惯等均与生活紧密相关,并且数学是科学知识的重要奠基石。因此,人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展是数学课程与教学的基本理念。本次活动旨在将数学回归生活,将数学教学与儿童身心特点相适应,学生从视觉,听觉,触觉等多角度充分地感受到数学学科的科学之美,严谨之美,探索之美,我校教师在学科教学,教育理念等方面实现专业成长。
欢
迎
关
注
碑林区东厅门小学
责任编辑:
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“快乐数学 伴我成长——东厅门小学数学学科节 学生篇”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!