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《村居》是一首隐居诗。诗人晚年受到排挤，壮志难酬，便归隐山村。从此他舍下执念，过上了闲云野鹤般的生活，也正是由于他闲淡的心境，才创作了这首唯美的《村居》。
村居清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首诗的意思是：阳春二月，草木生长，鸟儿飞舞，微风轻拂着堤岸的杨柳，水雾朦胧，好不沉醉。天色尚早，孩子们便放学归来，赶忙趁着东风放风筝。
但凡是写归隐山村生活的诗作都是美不胜收，悠然自得。像陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”，畅意自然。像陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”，开朗明快又极富哲理。
而《村居》这首诗却似一曲轻快跳跃的音符，叮咚流淌，漫布山野，惊艳了童年的时光。
在那里，不单单是明媚的春光，更可爱的是，还有一群活泼的孩子们。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，读到此处，便羡慕他们，也愿自己是一个古时乡村娃。
“散学归来早”放学归来早，不去补课班，这是现在多数孩子的梦想吧。可是事实呢，路灯下，穿梭的不仅仅是成年人忙碌的身影，还有那背着大书包，奔波于补课班到家的路上，急于写作业，复习知识的娃娃们。
你补他也补，不补怕落后，早已成为了一种常态。还不如去诗中的小山村，肆意挥洒童年的快乐。长大回忆童年时，嘴角也会轻轻上扬，那最珍贵的童年欢乐也会永远存于心底。
2.“放纸鸢”
三五结伴而行，飞扬在回家的路上，你追我赶，嬉戏玩耍，一路撒欢到田野，把小小的书包置放于青绿的点缀了些许花儿的草丛中，忙拿起手中的风筝，趁着东风，放飞于天空，天空中便多了好多五颜六色的梦。
一个“忙”字体现了儿童着急且快乐的心情。他们怕东风来也匆匆，去也匆匆，转瞬即逝，怕没有东风放不了手中的风筝。其不知，东风也流连于这美好的春光，不愿离去呢！
3.醉人的春光：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
放学早，还能快乐地放风筝，这已经够惬意了。还能在这如诗如画的山村中玩耍，就更别有一番情趣了。
二月是早春，正如这些朝气蓬勃，放风筝的孩子们，充满了生机，充满了希望。草木飞长，满眼的新绿。鸟儿啾啾，时而在草丛中觅食，时而突地飞起，渐飞渐远，不知到哪处绿树浓荫里歇息。
水面雾气清洒，朦朦胧胧，堤岸的柳条随风轻摇，仿佛沉醉于此。远处传来孩子们清脆的欢笑声，这里是一首欢快的乐曲，一幅流淌的画面。
好想变成那里的小娃娃，在明媚的春光下，放纸鸢……
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