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一年级数学，最近学完了1~7的组合及加减法，开始学习解决问题，题型主要是看图列式。
这类题，一年级孩子特别容易做错，而且不会判断加法和减法，如何学好呢？
我们来看上图，第一个图，左手右手拿的小棋子，这道题，这位小同学做错了！
要能正确列式计算，必须先看懂图意。图中，已经告诉了我们，小棋子的总数是6个。在左手里，可以明显地看到，放了4个小棋子。而右手呢，则是一个问号。
这个问号的意思，就是在问，右手里，隐藏了几个小棋子？
知道了总数，知道了左手拿几个，右手还剩下几个？这道数学题，应该用减法来做。而这位小同学呢，却用的是加法，从他列的算式中，可以看出，他其实已经猜出了右手应该是2个小棋子，之所以做错，原因就是加法和减法混淆了！
再来看上图，这是另外一个一年级小同学做的，第一个小棋子的图，他做对了。但是呢，第二个花朵题，他却答错了。
这张图，左边可以看到，是2朵花，右边也很清晰，是5朵花，问号的意思，就是说左边和右边的花朵，加起来一共有几朵？用加法，没错。可是，这位小学生，因为慌张，把右边的花朵数量给数错了，这种错误，也是一年级小同学非常容易犯的，需要引起重视。
再来看上图的第6题：解决问题列式计算。
第一个向日葵题，总数已经告诉了，是7个，篮子里摘下来4个，还有几个没有采摘？看懂图意后，我们就知道了，这道列式计算题，应该是7－4＝3，可是这位小同学呢，却没有数清楚数量，算式列错了，答案也算错了。
第二个花朵题和第四个茄子题，用加法，这位同学都做对了。
第三个玉米题呢，我们仔细观察一下，这位女同学，抱了2个玉米，玉米的总数是6个，那么，男同学应该抱了几个玉米呢？6－2＝4，这位同学，做错了，看来，在观察图画时，一定要细心，不能出错哦！
最后，为了更好地训练这类数学题，上图这几道题，家长朋友们可以让孩子们试着做一做，看能不能做对！看图列式，是一年级数学学习中的重难点，考试中也会经常遇到。一个是加法减法要判断清楚，不能混淆，一个是数量要数对，千万不能因为慌张马虎出错。
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