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你家孩子是否能够流利表达？如何引导孩子流利的表达呢？
有些孩子已经四五岁了，在叙述事情的时候还会颠倒，没办法完整地表达自己的思想，这样怎么办？
还有妈妈说孩子吐字发音不清楚怎么办？
孩子说话结结巴巴的怎么办？
关于这些问题，排除病理上的原因，在生活中家长帮助孩子训练的时候可以加强语言逻辑顺序的引导，比如在进行看图说话的时候要注意按照从左到右，从前到后，从上到下，从远到近，从整体到局部的顺序来进行训练，经常这样练习就可以训练孩子的有序表达。
另外，家长首先要做的是要学会控制自己焦虑的情绪，不要对孩子显示出着急或者不耐烦，然后在孩子说话的时候要耐心地倾听，等待孩子慢慢地把话说完，不要催促孩子。家长也可以告诉孩子别紧张，想好要说的，如果孩子说了不连贯的话，家长也可以语气平缓地重复一下，给孩子提供正确的示范。接下来我就跟大家分享几个引导孩子流利说话的方法
第一个方法就是借助绘画故事来积累语言的素材，孩子在成长的过程中会接收到越来越多的信息，大脑也随之转得飞快，但是由于年龄限制，语言能力发育不成熟，他们的词汇量还不够用，所以结果往往是嘴巴跟不上大脑，容易说话磕磕巴巴不太流利。这个时候我还是建议你借助绘画，因为绘画对于孩子来说更为直观，你和孩子一起看着图画把故事讲出来，其实这就是积累语言的过程。当孩子对绘画故事的脉络比较熟悉以后，就可以一步一步地引导孩子把故事讲得更加的细腻，更有条理。
有些孩子上幼儿园听老师故事，放学回家以后就可能记不住故事内容，其实这种情况很正常，孩子对听过的故事说记不住，其实不是真的记不住，她是有印象，但是不能马上完整的复述出来，这个时候我们一定要把孩子对故事的记忆和他能够组织的语言加以区分，来帮助孩子梳理记忆。可以一点点地去引导孩子，问他这个故事里面有几个人啊？也许孩子能记住里面的一个公主或者王子，虽然孩子不能明确地说出人物的数量，但他对故事里出现过的人物，特别是主要的人物仍然有比较深刻的印象。
孩子对于故事中的人物的特点概括能力比较弱，所以可以预设一个反面的形象来问孩子，帮助他找回故事里的冲突，这样他会记起有几个坏人，或者几个巫婆，然后再问这个坏人为什么是坏呢？这样反复引导孩子回忆故事里的情节。当故事中的人物和冲突在他的头脑里越来越清晰的时候，表达也就随之越来越顺畅。然后继续用提问的方式去引导，慢慢地帮助孩子说出了整个故事。
当你一下子要求孩子很完整地去讲一个故事的时候，他们一般是讲不出来的，但是如果你通过一条主线把故事拆分成几个层次的小问题，慢慢的去引导孩子，孩子是可以回忆出来的，因此我们可以通过这样的方式继续地去引导孩子把这些碎片化的记忆去拼成一个完整的故事，这样孩子的语言表达能力就会逐步地培养出来了。
另外，提问也需要技巧，应该多站在孩子的角度上去设置问题，比如：如果你也遇到了这样的事儿，你会怎么处理呢？你会不会很难过？诸如此类去换取孩子的思考和共鸣，引导孩子主动去表达。
第二个方法是做角色扮演的游戏，让孩子加深印象，有些孩子就特别喜欢扮演小老师，让爸爸妈妈都坐在小凳子上去演学生，在这个过程中，孩子会把自己在幼儿园的学习和生活经历在脑子里再过一遍，通过回忆把老师说的话做的事进行整合模仿，变成自己的语言表达出来，做角色扮演的游戏可以是模仿生活中的常见场景，也可以跟安全教育相结合，对可能发生的场景进行预演，角色扮演能让一个抽象的问题具体体现。比如孩子想象一下，如果自己走丢了，应该怎么办？应该找警察，保安或者商场的工作人员，可以请爸爸扮演警察，那应该怎么说呢？警察叔叔，我找不到妈妈了，你叫什么名字呀？你妈妈的电话号码是多少呀？你从哪里过来的呀？通过这样一个个简单的问题，让孩子在遇到各种问题的时候，学会应对和表达，并且加深印象。
第三个方法也是非常重要的一个方法，就是带孩子走出家门，创造丰富的交流环境，让孩子多接触一些新鲜事物，多参加一些活动，认识新的朋友，丰富生活经验。孩子看得多了，知道得多了，他的语言也会变得丰富起来。比如约几个好朋友一起去动物园去观察动物的生活场景，一开始孩子可能只会说长颈鹿的脖子很长，企鹅好可爱，在观察的过程中小朋友们之间会展开有趣的对话，尽管常常天马行空，但无疑会大大加深他们对动物的印象，慢慢地他们的表达也会更加丰富，长颈鹿的脖子很长，可以吃到很高的树叶，但长颈鹿宝宝只能吃到很矮的树叶，企鹅站着的时候一动不动，像一尊雕塑，走起路来一摇一摆的特别慢，但是在水里游泳游得很快。
还可以去天文馆看这个大行星的模型，然后加以引导，比方说第一条是怎么绕着太阳转？这样通过自己的探索，学到的知识会深深地刻印在心里。什么万有引力、公转自转，这些看起来很难的概念，再去过几个天文馆之后，也许孩子们都可以充当讲解员。这样的活动不仅让孩子学到了知识，还锻炼了表达能力。
总结一下，想要帮助孩子流利地表达，你可以通过以下三个方面进：
第一个方法，可以通过绘画故事来积累语言的素材，家长在运用这种方法的时候，一定要注意故事的拆分，随时观察孩子回答问题的反应，帮助孩子理顺思路。
第二个方法，做角色扮演的游戏，对可能或者已经发生的事情进行，这个过程是很生动的情景演练，可以帮助孩子在解决问题中更好地掌握表达。
第三个方法，带孩子走出家门，去创造丰富的语言环境，孩子对大千世界的感受力和理解力可能会让爸爸妈妈大吃一惊呢！
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