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掌上南通客户端记者 潘冬冬 钱姗珊
7月，中国情境教育创始人李吉林因病逝世，这位用一生做教育的老师离去曾引发全城思念。今天，在第35个教师节到来之际，南通举行李吉林老师事迹宣讲会，李老师的弟子和学生们深情回忆与恩师的点滴过往，用一种特殊的方式度过没有李老师之后的第一个教师节。
唐颖颖是李吉林第一轮情境教学实验班的学生，师范毕业后，又成了李老师的一位徒弟。30年师徒生涯，她一直工作在李老师身边，一直向她学习情境教育。今天她以《那些课、那些思念》为题，动情讲述李老师为她一字一句修改教案、备课磨课的故事。她说，她就是在一课一课的磨练中，慢慢成长起来的。每一课都是思念，这是一种向前的动力，通过这样的一种怀念，更好地去践行情境教育。
在李老师的徒弟和学生眼里，情境教育是李老师留下的一座富矿。李吉林老师63年来奉献一所学校，钟情一个身份，热爱一项事业，尤其是改革开放以来执着一个课题的研究。在一些新生后辈心里，李老师是他们职业生涯的指路明灯，永远值得后来人学习和敬仰。
江苏情境教育研究所顾问严清说，李老师的情境教育是一笔财富，要把这个财富继承下来，同时让它增值。要有更多的老师、更多的学校、更多的地域、参与到情境教育的实验中来。
正在南通师范高等专科学校就读的学生章牧野说，李老师的事迹，让作为一个学生的他，更好的认识到一个教师该去做什么，为他以后走上教学道路，指引了方向。
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