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“旅行”是只为了办事或游览，从一个地方去到另一个地方。“在牛肚子里旅行”，是指在牛的胃里的一段经历。原来，一只小蟋蟀不小心被大黄牛吃到了肚子里，在好朋友青头的鼓励下，它终于完成“旅行”，重见光明。课文以此为题目，既制造了悬念，又引起了读者的阅读兴趣。
一、学习目标
1、认识“杂、偷”等11个生字，读准“答、应、骨、几”四个多音字，会写“旅、咱”等13个字，会写“旅行、要好”等19个词语。
2、能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。（重点）
3、默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会它们之间的真挚友情。
4、能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。（重点）
二、作者张之路简介。
三、背景资料。
1、牛胃的组成和功能。
牛的胃由四个胃室组成，即瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。
饲料按顺序流经这四个胃室，其中一部分在进入瓣胃前返回到口腔内再咀嚼。这四个胃室并非连成一条直线，而是相互交错存在的。
2、反刍。
牛吃草的时候有一个特点，草刚进牛嘴时牛不会细嚼，而是把草先吞进肚子里，过一会儿重新送回嘴里细嚼慢咽，这就叫反刍。
三、读文要求学习。
1、整体了解课文的主要内容，在此基础上抓住关键词，画出红头在牛肚子里的路线图，梳理出牛反刍的科学知识。
2、通过人物的对话及提示语，有感情地朗读课文，体会红头和青头的心理变化，读出相应的语气，边读边想象故事场景。
3、通过讲故事边讲边演等活动，感受童话中丰富的想象。
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