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孩子入园之后，家长们担心的一大问题就是，孩子骤然之间来到幼儿园，能够与小伙伴还有老师处理好关系，成为一个受欢迎的人。
我当幼儿园老师的妹妹告诉我说：对于年龄尚小的孩子来说，不涉及到成年人之间的相处时涉及到的利益纠纷，也很少涉及到“嫌丑爱美”以貌取人。孩子们之间相处最重要的就是相互的性格合不合得来。在所有的孩子当中，有这样4种性格的孩子是最容易受到排挤，变成“独行侠”的。
4种让孩子不合群的性格
一、自卑孤僻
想要让孩子合群，首先要孩子想融入群体才行。妹妹告诉我说，在她带的孩子当中，绝大多数都是喜欢热闹，喜欢和小朋友们一起玩耍的，而也有极少数的孩子本身的性格孤僻，不喜欢融入群体的。
这种天生的小“独行侠”，有的是因为在来幼儿园之前就打下了孤僻的性格基础；有的是因为自身不自信，对于和人群接触有抵触害怕的情绪；也有的是因为对家长过度依赖，离开家长来到幼儿园之后感到缺乏安全感。
而作为家长，要及时与老师沟通，看孩子是否有孤僻的 倾向，好及时的对孩子进行性格纠正教育，让孩子乐于与群体接触。
二、霸道自私
我们理想中孩子的相处模式是孩子们其乐融融，平等互爱的相处。但不管是我的自身经历还是我妹妹告诉我她遇到的幼儿园中的孩子的情况，“一个班级中至少有一个孩子王”。
而对于家长来说，自家的孩子当了“孩子王”，并不一定是一件值得骄傲的事，孩子们都是有趋利避害的行为趋势的，如果孩子的“孩子王”身份来自于身体上的优势，行为上的霸道，那么被欺负的孩子就会远离他，久而久之孩子们都会因为害怕被欺负而远离他。
家长不要觉得自己家孩子没被欺负就万事大吉，孩子欺负别人也可能是个开端。更何况，孩子霸道自私的性格对于孩子未来的长期发展也不是一个有利因素。因此，对孩子的教育从小就不要“有应必求”，防止孩子养成无法无天的个性就是家长们必不可少的性格教育。
三、自负好胜
孩子们在一起玩一定会一起玩一些“竞争性”的小游戏，而有的孩子好胜心又比较强，哪怕是玩游戏也不愿意输，甚至为了赢经常会做一些撒泼打滚的“无赖”之举。而别的孩子在与“小无赖”玩耍的过程中一定会有不愉快的经历，自然就会“下回不带你玩了”，孩子也会因此而被孤立。因此家长从小就要培养坚强、求实的性格，不让孩子养成过分的自负性格。
四、不自立
一般情况下，跟领导的关系好的人都不会受群体欢迎，"告状精"、”狗腿子“、”马屁精“是我们上学工作阶段对于老师领导的”小跟班“的一贯标签。而对于孩子来说虽然都会孤立”跟班“，但原因却不尽相同。
妹妹对我说，幼儿园的孩子还没到严重的叛逆期，老师在孩子们的眼中还是一个正确而美好的形象的，因此，孩子们会把粘着老师的孩子当做“独占老师的自私鬼”来排斥，而这就要求老师们不能偏爱一个孩子，否则对于孩子来说反而是一种坏处，对于这一点，家长能做的最好的事情就是教孩子要有独立的、自强的性格，不要什么事都需要老师，要尽量自主的和小伙伴们相处。
想让孩子更合群，性格教育绝不能少
孩子不合群的原因有以上4点性格特征在作祟，具体细分又可以分析出很多性格要素，这就要求家长对孩子进行良好的性格教育，让孩子拥有完整健全、积极向上的性格特征。
对于一般家长而言，如何科学有效的教育孩子的性格是个不小的挑战，而这就需要相关育儿书籍的帮忙。小风我在这里为大家为想对孩子进行性格教育的家长朋友推荐一套适用于3-6岁孩子的《儿童情绪管理与性格培养绘本》
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