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用英文数数，相信大多数孩子都能比较熟练地说出：one,two,three,four,five…
但是，并不是说出来就能明白单词本身的含义。
昨天的晚安故事《Numbers》,带着Danney一起“学习”数字的真正含义。
故事内容
小猫咪和小猪在一起玩跷跷板，可是，小猫和小猪的体重悬殊很大。小猫相比于小猪，太轻了，根本压不过小猪。于是，又来了一只小猫，一共两只小猫。可是，还无法和小猪的体重抗衡。于是，再来一只，一只，一只，又一只。最后，总共有六只小猫，还是比不上小猪的重量。哈哈，小猪该减肥了。
One 一
Two 二
Three 三
Four 四
Five 五
Six 六
亲子阅读，互动，想象过程
每到一个数字，我会让Danney数小猫对应的个数；
每增加一只小猫，我们会一起探究新来的小猫的颜色；
我也会适当地引导女儿，1只小猫+1只小猫=几只小猫？然后，让她数小猫的数量。2只小猫，又来了1只，一共有几只？3只小猫，再过来1只后，一共几只？以此类推到最后的6只小猫。
最后，6只小猫都无法和小猪玩跷跷板的游戏。为什么呢？因为跷跷板两边的重量不一样。就像Danney和爸爸一起玩，爸爸比较重，而Danney相对较轻。所以，爸爸总能把你高高翘起来。所以，跷跷板游戏需要两边的重量差不多才能玩的。
结语
女儿最近社交广泛，小区里到处都是她的好朋友，天天都想着下楼玩儿，下楼跑儿。最近，带她读绘本，发现她有些坐不住了，总想着下去找好朋友。但是，绘本一直坚持在读。昨晚，睡前故事除了《Numbers》,我们还读了中文版的《小猫头鹰》，她融入了故事，被故事打动，眼圈都红了。这让我有了思考，亲子阅读贵在坚持和绘本的选择。孩子喜欢和感兴趣的绘本，他们自然能专注其中。相信坚持的意义！
（我是和女儿做好朋友，主张科学养育的安澜Danney妈妈，Danney是我写文的灵感来源。喜欢我的内容就点赞+关注吧！）
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