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有一次,我教小朋友比较“石”和“右”的字型。我引用了一个谜语故事:一个赶路的人走到岔路口,不知道该走哪条路。机灵的小牧童没有直接告诉他,却蹲在大石头后面露出了小脑袋。这个人看到了就沿着右边的路走了。万江雪听完了老师的故事,站起来大声说:“老师,我知道有一首古诗讲的就是这个故事。”老师听了既新奇又高兴,就鼓励她背一背。这个小女孩就高高兴兴地背了起来:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”原来她知道这两者中都有问路的内容。这就是小孩,才上了半年学的小孩。他们的文化知识没有我们渊博,他们的人生经验没有我们丰富,他们的内心世界没有我们复杂,他们有着他们自己思考、认识问题的逻辑。 真的能够蹲下来看孩子吗?就请在孩子“异想天开”的时候给一份鼓励,在孩子“胡说八道”的时候给一份理解,在孩子“为所欲为”的时候给一份宽容。
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