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很多时候，读书并不能一味追求快读，囫囵吞枣地目录、章节扫几眼，就算是一本书看完了，这实在是功利性太强了。
特别是在阅读文学艺术作品的情况下，要尽可能地避免快读。文学的美往往藏在字与词之间，藏于峰回路转、跌宕起伏的情节之内。
所以，我们要“品”，而不是“吞”。
《如何阅读一本书》在“分析阅读”这段分析中，有两个规则，一个规则是拆分作品的框架与结构，以此来快速摘取主题，获得主要一些解决问题的方法。这种阅读规则适合实用类书籍的知识获取。
如果说 “分析阅读”第一阶段的阅读规则是在宏观上看一本书的架构，那么第二阶段的阅读规则则是着眼于微观上的情感互动。
这类规则就更适合阅读文学类作品。比如小说、诗歌、散文等。这类作品的精华都藏在细节之中，也就是微观的情感体验上。
用词的精准，才是达成两者共识的基础。
特别是在看翻译作品的时候，明明是同一本书，明显可以感觉到不同翻译者译出的作品是很不同的。
比如《源氏物语》的中文译作，目前被读者普遍认可的译者分别是丰子恺和林文月。一部分读者特别喜欢丰子恺的译作，认为他的文字温润清丽，诗词优美，而另一部分读者却喜欢林文月的翻译作，文字细腻文雅、简练柔美。
造成这样状况的原因很多，有时是作者所处的生活环境和背景不同从而使作品的风格不同，有时是作者的写作能力尚需要提高，有时是作者对某一专业领域内的专门用语了解得不够深入，有些则是作者本人的性格或专业导致了他写的作品只适合固定的读者群体。
如果读者在阅读上不能有良好的体验，不能很好地理解作者表达或阐述的意义，都能导致无法将一本书看完。
读者阅读的窍门
所以，从读者的角度来讲，要去快速与作者建立起情感互动，也是有小窍门的。
窍门一，找出关键词，理解词义。
有时很容易看透，加粗加黑的字体、斜体字、页下的注释都能很快辨别出来。有时要搭配着语境、语气、标点符号揣摩一下。
窍门二，找出关键句子，寻找作者所要表达的主旨。
这个过程有点像寻宝游戏，从一个段落、一个章节、一个回目中，总能发现有那么一段句子是重要的。
作者很少会把重要的句子以加粗的形式突显出来，更多的时候会把它放在段落最前面，或者结尾处，读者稍微去判断就能得出结论了。
窍门三，论述主旨，吃透作者真正的主张。
这些主张，有时作者会反复提到。有时又很松散，需要随时做好标记，自己深入理解一下。有时还要进行分析，再筛选组合，读者就能轻松得到一本书的主旨了。
当然得到主旨这个过程还没有结束，读者需要用自己的语言将主张描述出来。只有完成了这个过程，才算是把书读透了。
读者可以复述作者的主张，也可以将这个主旨进行深化，或者结合自身的知识或情感理解，去进行扩展。
窍门四，读完这本书，找到了作者在书中所要解决的主要问题。
那就是说，自己读这本书的目的是否达成了。
比如作者所要解决的问题，都解决了吗？他有提出新的问题吗？这些问题如果由我来处理，我会怎样做？为什么要这样做？等等。
这个过程实际上就是从字、词、句、章节这些细节中，逐渐与作者同步，去触摸他的想法，看他认证自己的想法，最后确认作为读者的自己认不认同作者的想法。
这样一个情绪流动的过程，也正是阅读一本书最有效的方式。同时反思一下，一年读一百本书，真的是自己想要的吗？真正收获了多少？
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