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很多男孩的父母都有这样的体会，男孩到了青春期，就越来越不听父母的话，开始跟父母顶嘴，对父母的教育不再言听计从。面对“叛逆”的男孩，让父母感到身心俱疲。
世界卫生组织将青春期定义在10-20岁，很多西方心理学家把青春期看着个体发展的“危险期”，他们认为，男孩到了这个时期，虽然身体上已经和成年人非常相似，但他们的成人的心理模式尚未完全建立，所以，身心发展充满了矛盾。
这个时候，父母的教育和引导很关键，如果父母还把男孩当作小孩子看待，错误的教育方式，会引起男孩的更加叛逆，有可能让男孩走向危险的道路。对于青春期男孩，父母的教育，需要注意这三个问题。
一、不要对男孩使用武力。
青春期是孩子从儿童走向成人的过渡期，意味着男孩将离开父母、家庭的监护，摆脱对成人的依赖，成为独立的个体，是心理“断乳”的关键时期，要求独立自主的意识增强。
如果父母对男孩采取武力，强压孩子听从于父母，不但不能使男孩屈服，反而会让男孩更加剧烈的反抗，甚至不顾后果。
曾经看到过这样的消息，湖南的一个十四岁的男孩，喜欢玩手机游戏，父母强迫收走了他的手机，男孩竟嚷着要“跳楼”，幸亏民警爬墙救了他，没有酿成大祸。
面对青春期的男孩，有些父母感觉对孩子的教育颇为棘手：放任不行，说教又毫无效果，讲道理更不听，那只有用武力来压迫他们听从，但这样，效果却适得其反。
对于青春期的男孩，父母应学会理解和宽容男孩的过失，男孩犯了错误，不要用武力简单粗暴，来迫使男孩服从父母的教育。
并且，尊重男孩对独立性和自主性的要求，支持他们的愿望、想法，鼓励男孩自主处理自己的事情。那么，就可以引导男孩的自我感、独立性沿着健康的方向发展，让青春期的“危险期”成为“安全期”。
二、父母要关注男孩的朋友。
美国著名心理学家和教育家丹尼尔·西格尔在其著作《青春期大脑风暴：青少年是如何思考与行动的》中提出：
人类在青春期时会发生两个普遍的变化。第一个是发育，我们会由此开始感受到身体的巨大改变和情绪的激烈波动。第二个是开始脱离父母，更多地与同伴交往。
如果说，孩子的儿童期价值感和归属感主要来自父母，而青春期则更多来自同伴，青春期孩子的基本生存原则之一是更多地认同同伴而不是父母。这样做能使他们获得同伴的安慰。
最终，青春期男孩会离开父母及其他成年人，更多地靠向同龄人，并与他们形成互相依赖的关系。
而且，心理学研究表明，
同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响。对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。
男孩从在与同伴的相处中，学会如何与人交往，与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力。与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。。
虽然无论多大年龄，同伴都会对孩子产生影响，但在青春期时对男孩影响尤甚。由于同伴、朋友对青春期男孩的重要，他们对孩子的影响甚至超过了父母，男孩在这个时期，如果交到不好的朋友，可能会给孩子带来很大的不利影响。
在《隐秘的角落》中，朱朝阳说过这样一句话，他后悔在那天开了门，如果那天没有开门，他就不会和严良、普普成为朋友，就不会发生那么多的事情。
虽说，朱朝阳黑化有很多原因，但不可否认，严良和普普，作为朋友对他的重要影响。
因此，父母要关注青春期男孩的交的朋友，俗话说：近墨者黑，近朱者赤，尤其，青春期男孩交的朋友对孩子影响之大，在加上孩子的分辨能力不强，因此，父母一定要多关注青春期男孩的交的朋友，给孩子把好关，为孩子的健康成长保驾护航。
三、跟青春期男孩保持顺畅沟通很重要。
中科院心理所曾做过一项青春期心理调查，其中关于亲子冲突频率的数据显示，70%以上的家长和孩子，不到1天就会闹一次。
父母如果不理解青春期孩子的变化，用不当的教育方式，以至于父母和孩子的沟通充满了火药味，就会出现不交流、不理睬的情况，
很多父母与青春期孩子发生的冲突，重要原因之一就是：没有形成亲子之间的顺畅沟通。
《养育男孩》这本书有这样一句话：
许多孩子在进入青春期，跟父母之间的关系变得容易叛逆，很多话也不愿跟亲近的人说。当孩子与自己家人关系紧张时，可靠的引路人能倾听孩子们的心声。
而且，保持与青春期男孩的良好沟通，对男孩顺利度过青春期很重要。
青春期时，运用多巴胺的神经回路会变得更活跃。多巴胺是一种神经递质，它的增强能使男孩很容易被刺激的体验和快活的感觉所吸引，使男孩更容易冲动，他们会不经周密思考就采取行动，将自己置于危险之中。
为了避免男孩的冒险行为造成悲剧性的结果，更需要父母和男孩保持顺畅的沟通。
正如心理学家丹尼尔·西格尔所说：父母和孩子，保持坦诚的沟通却是顺利度过青春期的最基本的原则。
父母要想跟孩子有顺畅的沟通，建议这样做：
1、用同理心对待青春期的孩子。
同理心，是指站在孩子的角度看问题，尽力感受孩子体验到的情感，要求父母设身处地地考虑孩子所遇到的问题，体会孩子的心理感受。
2. 父母适当进行自我表露，表示对孩子的理解。
父母可以在孩子沟通时，讲述自己青春期的心理经历，有意识地进行自我表露，这样可以拉近与孩子的心理距离。这样，让孩子感到被理解，有助于有逆反心理的孩子解除心理防线，共同找到解决问题的办法。
反正，对于青春期的男孩，给予尊重、信任，尊重他们的独立性和自主性，尊重男孩的四种权利：发言权、自主权、表决权、隐私权。
对于青春期的男孩教育，只要父母学习并掌握有关青春期教育的知识，注意这三个问题，对男孩认真科学地进行引导，就可以让男孩顺利度过青春期，早日成才。
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