提示：本文共有 1558 个字，阅读大概需要 4 分钟。
春播秋收说老师
文/谢瑞琪
春播秋收，四季轮回，有人在耕耘，有人在收获，何言逢秋悲寂寥，我道秋日胜春朝。岂看瓜棚结硕果，育苗之人恩难报。长久以来有一首歌让我萦绕于心，心生感触。
歌词是这样的：“头顶一个天/脚踏一方土/风雨中你昂起头/冰雪压不服/好大一棵树/任你狂风呼/绿叶中留下多少故事/有乐也有苦/欢乐你不笑/痛苦你不哭/撒给大地多少绿荫/那是爱的音符/风是你的歌/云是你脚步/无论白天和黑夜/都为人类造福/好大一棵树/绿色的祝福/你的胸怀在蓝天/深情藏沃土/
好大一棵树/绿色的祝福/你的胸怀在蓝天/深情藏沃土/头顶一个天/脚踏一方土/风雨中你昂起头/冰雪压不服/好大一棵树/任你狂风呼/绿叶中留下多少故事/有乐也有苦/欢乐你不笑/痛苦你不哭/撒给大地多少绿荫/那是爱的音符/风是你的歌/云是你脚步/无论白天和黑夜/都为人类造福/好大一棵树/绿色的祝福/你的胸怀在蓝天/深情藏沃土。”
感谢邹友开先生创作出了这么好的一首歌词，表达了我们的心声，纾解了我们心中的感恩之情。
我不是个优秀的学生，但我却遇到了一些特优秀的老师。他们都是些学有专长的先生，音容笑貌、举止行为都已定格在我的记忆之中。
我有一位英语老师，心慈面善、诲人不倦，我的发音常常不准，她总是不厌其烦地给我演示口型和发声的部位，尺寸之间的交流让人能感受到母亲的温暖。她也常和我们谈她学生时代的学习方法，那是战争年代，她在“陪都”求学，兵荒马乱、人心紊乱，她仍能每天坚持在歌乐山上诵读课文。谁知道就因为“歌乐山”三字，让无耻之辈产生了无耻的联想。在“文革”中被污为“特务”，头发也被剪了，老师的尊严如同碎玻璃洒落一地。
更有甚者，我的一位历史老师，学问厚实，教学方法也与众不同，上历史课只带一幅挂图和数枝粉笔。挂图是所教授历史年代的区域，相对照的是当代的区域位置，在这儿建立了什么国家，有了那些人物，发生了什么事件，经济、政治状况，文化艺术成就，我们的头脑里就有了清晰的记忆。历年高考他都是最吃香的辅导老师，他模拟试卷的命中率是很高的。
就是这么一位才气甚高的老师，下场却是相当的悲惨，他被陷入了一个莫须有的反动团伙，最终一枪毙命。
当然，也有一些温暖的回忆。有个小老头特可爱，个头不高，胖胖的、笑嘻嘻的，说的不是国语而是本地土话。他是教授美术课的，上课只带一盒彩色粉笔，什么花鸟鱼虫、飞禽走兽、只见他舒展手臂，胖胖的手指捏着粉笔，在黑板上信笔挥舞，寥寥数笔，一幅图像便活龙活现地展示出来。有一次他教我们写生茶壶，竟然用自己的肢体来示范。只见他左手掐着腰形成一个壶柄，右手扬起小臂形成壶嘴，头上戴着的帽子自然就是壶盖了，加上圆滚滚的身子，活脱脱的一具茶壶立在我们面前，同学们都笑得前仰后伏。
生动的教学方式，诙谐的课堂语言，再辅以肢体动作，是老师们的对于教学艺术的追求，成年后的我们才感受到老师们的用心良苦。有些知识一辈子忘不了，都要感谢老师们的形象教育。比如，地理老师说到意大利时，他猛地伸出一条腿说：“意大利像个长筒靴，一脚踩进了地中海。”说到祖国台湾时又用手比划着说：“台湾是个大萝卜。”从此，我在地图上一眼就能找到它们的位置。
溯本求源，知识是老师们传授的，老师们的形象自然也就不可能忘怀。回报谈不上，纪念是必须的。我的百年母校已经不复存在了，老师们在“文革”期间全部被下放到了淮北乡村。师生之间长期失联。
能够让老师们得到一丝安慰的是学生们并没有忘记他们，数年来，同学们互相打听、四处查找，都在寻觅着老师们的踪迹。其中首推北海同学，他不辞辛苦、立志不矢，为众多老师建立档案，有图片、有文字、有视频。很多频临离世的老师，枯竭的眼窝里也泛出了泪花。
尊师重教，是中华民族赖以传承的美德。好大一棵树，绿叶中留下了多少故事？为了我们的良心，为了我们的后代，我们会承继、会讲述。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“好大一棵树 绿叶中留下多少故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
