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我没有看过大名鼎鼎的《龙樱》，所以《学习之神》就成了我接触的第一个关注“劣等生”人群的故事。虽然故事蓝本来自于漫画，有着夸张的情节和搞怪的人物造型，俨然一个教育界的superman的英雄主义故事，但伴随着五个高三学生从被生拉硬拽进了特别班的被动学习，到他们从中体会到学习的快乐，并通过学习认清了人生的方向，
我还是不得不被孩子们的热情或者说因为回想起自己寒窗苦读的日子，而感慨和感动得一塌糊涂。考不上名牌大学与天生头脑笨扯不上一点关系；成绩再差的学生只要用心就能收获美好的前程——这是《学习之神》教给我们的第一件事。起初柏贤、灿斗、草叶、恩贞、奉久也对此持有强烈的质疑，这也难怪，谁会相信一所三流学校倒数第一的学生能考入全国头等名牌的大学呢？
但他们在姜锡浩律师的或蛊惑或胁迫下迈进了特别班的门槛，开始了痛并快乐着的备考之路。从中小学的知识开始巩固，是孩子们进入特别版的第一项任务，尽管很是不情愿，但他们还是在老师挥舞的教鞭下完成了这件看似“弱智”的事情。紧接着行为怪异的老师一个个出现，教给他们一些些诡异的学习方法，期间有叛逆、有彷徨、有意外、有惊喜。
随着高考来临，孩子们也通过一场考试收获了整个人生。尽管故事改编自漫画，但剧中却有着超级实用的学习理念、学习方法和应试注意事项。从怎样才是正确的学习心态到如何学好各门功课，从怎样缓解学习压力到考试当天的交通工具、饮食选择等等应有尽有，目不暇接的学习小窍门无异于市面上任何一本考试宝典，而剧中老师绘声绘色的讲解、学生兴趣盎然的解题乐趣，
都让看的人有种跃跃欲试端起课本的冲动。《学习之神》不否定应试教育，将其视为唯一可行、最大限度维护公正的选拔手段；《学习之神》也不排斥“填鸭式”教育方法，认为机械地记忆才会形成知识点的条件反射获得最大的考试效率。
更重要的是，《学习之神》调转视角，把学习描绘成了一件快乐的事——学习就像是游戏，就像是运动，考题不是为了难住谁而是为了解题游戏而存在的玩具，而解题更是与题目对话的过程，等等等等。剧中的学习方法、窍门在我的学生时代也或多或少地接触过，但如今回想，如果当初也有人教给我把学习当成一种玩乐，或许我也能考上一流大学也说不定吧。
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