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课文导入今天老师来给大家讲一个小故事， 故事里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈 鹿……大家想听吗？ 认识生字yóu dì guǒ jìjú duī lì pò看谁读得 又对又好! 认识生字lòu ào sàng āwèi xuàn zǐ lǐ看谁读得 又对又好! 认识生字 认识生字yóu dì yuán 课文朗读邮递（yóu dì）员黄狗在门口 喊：“鼹鼠（yǎn shǔ）先生，您 的包裹（guǒ）单！”原来，长颈（jǐng）鹿 大叔给鼹鼠先生寄（jì）来 了一个包裹。 鼹鼠和长颈鹿是好朋友呢！ 课文朗读鼹鼠先生赶紧骑（qí）着摩托车，到 邮局（jú）去领包裹。他回家后打开包裹， 看见一堆（duī）小颗粒（lì），可认不出 是什么东西。真好奇啊！包裹里会是什么呢？ 课文朗读鼹鼠先生拿着包裹，来 到松鼠太太家。他问松鼠太 太：“长颈鹿大叔寄来一个 包裹，请您看看是什么东 西？”要有礼貌地读出请教 别人的语气哦！ 课文朗读松鼠太太拿过来一看，里面空空的， 什么也没有。原来，包裹破（pò）了， 里面的东西不见了。看来都漏（lòu） 在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧（ào sàng）。怎样的心情是懊丧呢？你能不能读 出来呢？ 课文朗读春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太 家做客。啊（ā），通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。好美的小路啊！好开心啊！ 课文朗读鼹鼠先生路过刺猬（wèi）太太家， 正巧（qiǎo），刺猬太太走出门。看到 门前开着一大片绚（xuàn）丽多彩的鲜 花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前 种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”是谁做的这件事情呢？ 课文朗读鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧， 狐狸太太走出门。看到门前开着一大片 五颜六色的鲜花，她惊奇地说：“这是 谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”谁也不知道！ 课文朗读鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太 太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路 上花朵簇（cù）簇。小松鼠、小刺猬和小 狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。大家玩得好开心啊！ 课文朗读松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了， 去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多 么美好的礼物啊！”原来是这样！多美好的礼物啊！ 小组展示小组推荐优秀小选手分角色朗读课文。 小组展示小组里讨论一下你觉得文中的谁 最可爱，分享一下理由。 学习生字 学习生字请认真书写吧！ 学写生字“辶”做偏旁的 写法。注意偏旁里有一点。邮 递 礼原想一想其它软耳 旁的字。注意里面不 是“泉”。 生字认读邮递裹寄局堆粒破 漏懊丧啊猬绚籽礼 大衣里装个苹果 裹小米生宝宝 籽 猜谜语啦！ 大米站起来 粒 巩固练习打开“基础训练 《开满鲜花的小 路》”，一起来闯关吧！ 开满鲜花的小路 复习生字油（香油）递（传递） 比一比， 邮（邮局）第（第一） 再组词。原（原来）礼（礼物） 泉（泉水）祝（祝福） 复习生字yóu：由 邮 油 游yuán：原 元 员 园这些字的音节有什么特点呢？ 复习生字犭：猬 狗 猫 纟：绚 细 绸 辶：递 送 迎根据偏旁学 生字。 课文赏析？ 邮递（yóu dì）员黄狗在门口 喊：“鼹鼠（yǎn shǔ）先生，您 的包裹（guǒ）单！” 原来，长颈（jǐng）鹿大 叔给鼹鼠先生寄（jì）来了一 个包裹。 课文一开头出现了几个小动物， 他们分别是什么关系呢？ 课文朗读鼹鼠先生赶紧骑（qí）着摩托车，到 邮局（jú）去领包裹。他回家后打开包裹， 看见一堆（duī）小颗粒（lì），可认不出 是什么东西。你从“赶紧”这个词语看出来 什么呢？你觉得这些认不出来的小 颗粒是什么呢？ 课文赏析鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠 太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿 大叔寄来一个包裹，请您看看是什 么东西？”注意标点哦！鼹鼠和松鼠是什么关系呢？怎样的 对话符合他们的身份呢？试着读一读。 课堂训练问答式的句式训练： 例： 问：鼹鼠先生去问松鼠太太一个什么问题？ 答：鼹鼠先生向松鼠太太请教包裹里是什么 东西。 课文赏析松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什 么也没有。原来，包裹破（pò）了，里面的 东西不见了。看来都漏（lòu）在来时的路上 啦！鼹鼠先生很懊丧（ào sàng）。空（kòng）空白 （kōng）天空ào sàng 懊丧懊丧：懊恼沮丧。 课文赏析春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太 家做客。啊（ā），通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。 交流分享你曾经见过什么样子的“路”？ 课文赏析鼹鼠先生路过刺猬（wèi）太太家， 正巧（qiǎo），刺猬太太走出门。看到 门前开着一大片绚（xuàn）丽多彩的鲜 花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前 种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！” 课文赏析鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧， 狐狸太太走出门。看到门前开着一大片 五颜六色的鲜花，她惊奇地说：“这是 谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！” 两个对话，两个“惊奇”，请体会小动物的心情！ 交流分享照样子说句子。门前开着一大片（绚丽多彩）的鲜花。门前开着一大片（）的鲜花。房子旁边（ 课文赏析鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太 太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路 上花朵簇（cù）簇。小松鼠、小刺猬和小 狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。花朵簇簇：雪花飘飘 凉风习习 快活地跳：开心地玩 惊喜地笑 课文赏析松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道 了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊！”去年的花籽到了春天，变成了开满 鲜花的小路。这是多么美好的礼物啊！ 课堂展示这是多么美好的礼物啊！ 试着用“多么”说句子！ 交流分享生活中还有什么也是美好的礼物啊？ 作业布置借助文章的图画讲一讲这个故事吧！ 巩固练习打开“阅读训练 《开满鲜花的小路》”， 一起来闯关吧！ 导入新课欣赏美丽的鲜花，说说你有什么感受？ 导入新课欣赏美丽的鲜花，说说你有什么感受？ 导入新课欣赏美丽的鲜花，说说你有什么感受？ 导入新课欣赏美丽的鲜花，说说你有什么感受？ 导入新课欣赏美丽的鲜花，说说你有什么感受？ 导入新课欣赏美丽的鲜花，说说你有什么感受？ 导入新课有一条小路上开满了鲜花，我们 一起走进课文去看看是怎么回事吧！ 开满鲜花的小路 初读感知1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.标出自然段序号，同桌互读，纠正字音。 3.思考：课文讲了什么？ 学习生字yóu dì ɡuǒ jì jú duī邮递 包裹 寄来 邮局 一堆lì pò lòu 4o s4ng 1颗粒 破坏 漏下 懊 丧 啊w8i xu4n z! l!刺猬 绚烂 花籽 礼物 学习生字说一说你用什么方法记住这些字的？邮递 裹寄局 堆粒 破漏懊 丧啊 猬绚籽礼 书写汉字观察下面汉字的间架结构和笔画， 说说怎样才能写好它们？ 课文学习阅读1 3自然段，思考：谁给谁寄的包裹？邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你 的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一 个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领 包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒， 可认不出是什么东西。 课文学习 课文学习鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他 问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请 您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么 也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。鼹鼠先生为什么很懊丧？ 课文学习春天来了，发生了什么事情呢？在文 中找出句子，读一读。 课文学习?春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。 通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的 小路。 ?鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太 太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的 鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种 的花？多美啊！” 课文学习?鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太 太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的 鲜花，她奇怪地说：“这是谁在我家门前种 的花？真美啊！” ?松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前 的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐 狸在那里快活地蹦啊跳啊。 课文学习松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道 了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊！”“美好的礼物”指的是什么？生活中 还有什么也是美好的礼物？ 拓展延伸读一读，注意标红的部分。再看看 课文插图，仿照例句说一说。门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边 。 山坡上 。 作业设计?分角色朗读课文。 ?抄写本课生字词。 ?对照课文插图，把《开满鲜花的小路》这个故事讲给爸爸妈妈听。
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