提示：本文共有 700 个字，阅读大概需要 2 分钟。
1.根据原文意思填空。 《孙权劝学》的原因是“ ”;《孙权劝学》的学习方法是“ ”;《孙权劝学》的语言是“ ”;《孙权劝学》的结果是“ ”。以上均填原句答案 1. 卿今当涂掌事,不可不学 2. 但当涉猎,见往事耳 3. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益 4. 卿今者才略,非复吴下阿蒙2.下列说法正确的一项是 A. 《资治通鉴》是一部纪传体通史。B. 司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。C. 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。D. 文章中,孙权的话是认真相劝,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。A．《资治通鉴》是一部编年体史书。B．司马光，字君实，北宋政治家、文学家、史学家，为司马池之子。C．本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。课外类文阅读 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”1. 解释文中加点的词语。1暮:2炳烛:3戏:4昧行:2. 翻译文中画横线句子。平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 3. 文中画波浪线的句子运用了什么修辞方法?
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“人教部编版七年级下册语文第4课《孙权劝学》课件 共36张PPT”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
