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展开阅读第一篇全文感谢公司辞职报告
尊敬的领导 ：
您好!
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
不知不觉在上海公司呆了快一年了，在公司工作的近一年中，在集团公司各位领导的栽培和信任下，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力，学到了很多知识。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习。而今，我决定离开，也许这样会好一些。
提出辞职我想了有段时间了，公司的环境对于员工很照顾很保护，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独
挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾向，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。
也许我该提前一个月给您递呈辞职报告，好在我手头的工作已经很少，一个星期足以交接干净，我希望所有该处理的事情都在x月x日前处理妥当。马上就要离开公司了，在这最后的一段时间里，我会做好所有的交接工作，正常上班，静心等待您的答复、处理。今年的工作也许比较难找，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽!
离开这个公司，我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司对我的期望，愧对各位对我的关心和爱护。遗憾我不能经历威海奔腾的发展与以后的辉煌，不能分享
你们的甘苦，不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么都没能留下来。
最后，衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福!
此致
敬礼
申请人：xxx
xxxx年xx月xx日
公司新员工辞职报告范文
亲爱的xx领导，您好！
非常遗憾，进入xx公司只有短短的三个多月，经过一个多月的慎重考虑之后，我最后决定辞去xx华远技术部的工作。
去年的这个时候，一次偶然的机会来到了陌生的北仑、陌生的xx，那时候xx给我留下深刻的印象，oa、sap等信息化产品的实施在一个民企成功实施实属不易。就这样在三个月前，怀着美好的理想来到了xx。随着时间的推移，熟悉了宁波、熟悉了北仑、熟悉了xx，也熟
悉了自己的需要。我需要的是一个更有竞争，更有压力的工作，我不想在刚毕业的时候就失去对工作的激情。前一阵子跟同学聊天，同学说我不应该选择宁波，宁波不是我的归宿，当同学滔滔不绝的说自己的工作，我显的很兴奋而又有些失落，的确，我不应该选择安稳，我需要一份充满激情的、能让自己感到无穷动力的工作。
可能刚毕业的我还有很多学生气，但是我还是坚定自己的选择。做出这个决定有着多方面的原因：
首先是个人的原因，目前女朋友在浙江大学读博士，我需要不断的补充自己的知识储备，这个在目前情况下实现不了，还有两个人距离问题现在也产生了一些问题；
第二、对于目前在车间的实习工作，我感到很不适应，跟车间的工人师傅沟通交流不畅，我是赞同必须经过车间的锻炼的，但是现在自己的效率太低，我不允许自己这样在浪费自己的青春；
第三、经过几个月的熟悉现在也明确了自己以后工作的内容，对于以后的工作我明显缺乏兴趣，这份工作激不起自己的激情，我一直想让自己兴奋起来，但是努力了还是不行；
第四、目前的工作跟我的理想有明显的差距，我感觉自己是一个能踏实工作但也在不断追求最新技术的人，学历只是判断人的一个很小的标准，但我在这里真是感觉自己不能充分的展现自己的能力，实现不了自己的人生价值，干的工作和市场开发部的本科生没有差别；
第五、我相信您给我的年薪承诺，但是现在在华远的本科生的月薪居然比研究生还高，我感觉自己的自尊心受到了打击。的确，目前自己还没有为公司创造价值，一个月拿xx多块钱似乎也有点多的，但是xx钱对于离我的目标和能力是有较多的差距的。
虽然只有匆匆的三个多月时间，我还是有幸得到了各位领导和同事的倾心
指导和热情帮助，学到了一些科研经验和实践技能。在这里特别感谢华远技术部的xx领导、康盛姐、叶冠密姐和市场开发部的阎伟领导、郑波、盛俊姐。感谢所有给予过我帮助的同事们。
再次表示非常的抱歉，在公司面临严峻挑战的时刻离开xx公司。祝您身体健康，事业顺心。并祝xx公司事业蓬勃发展。
公司文员辞职报告范文
尊敬的公司领导：
在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在公司的发展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为，因此请求允许离开。
当前公司正处于快速发展的阶段，同事都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧，实在是深感歉意。
我希望公司领导在百忙之中抽出
时间商量一下工作交接问题。本人在2014年9月30日离职，希望能得到公司领导的准许!
感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益!
此致
敬礼!
辞职人：×××
公司普通职员辞职报告
尊敬的领导：
您好！
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
我是去年大学毕业的，到现在也有快一年了，大学毕业以后我就来到公司工作了，是公司在我步入社会后，让我在公司中工作，让我慢慢的适应公司，让我慢慢的适应社会，我对公司的好永远记在心中！这是我一直以来最感激公司的地方。
来到公司差不多一年了，在这很感
谢两位领导的教导和照顾，尤其是经理您！是您给了我一个又一个很好的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。经理您一直对我的栽培与信任，虽然当中也有一些不愉快，但离开公司的这刻，我还是衷心的向您说声谢谢！
经过深思熟虑地思考，我决定辞去我目前在公司所担任的职位，我知道这对于我来说，是非常难以作决定的事情。目前的形势确实不是很好，我还是想找份适合自己的工作。
其实我非常重视我在公司内的这段经历，也很荣幸自己成为过公司的一员，我确信我在公司里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。
感谢公司给一个刚毕业的学生给予一次了解社会的机会，也感谢公司的所有的同事、和其他曾帮助过我的每一个人，谢谢他们。现实的我实在是对自己目前的处境感到有些迷茫，我会先走
出去，然后仔细的审查自己，做好这一切！
祝愿公司更加强大，各位同事牛年大吉、心想事成。衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！
此致
敬礼
申请人：xxx
公司职员辞职报告
尊敬的领导：
您好！
我很难过的在此时向您提出，我要辞去我在公司中的工作了。
也许您会感到十分的意外，是的，我也感到十分的意外。因为之前我在公司中工作的十分的好，也是过手重点培养的员工之一，为什么突然离开，我想说，现实就是这样，变化太快，我不得不离开！
来到公司差不多x个月了，在这很感谢两位领导的教导和照顾，尤其是经
理您！是您给了我一个又一个很好的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。经理您一直对我的栽培与信任，虽然当中也有一些不愉快，但离开公司的这刻，我还是衷心的向您说声谢谢！
经过深思熟虑地思考，我决定辞去我目前在公司所担任的职位，我知道这对于我来说，是非常难以作决定的事情。目前的形势确实不是很好，但我还是想找份适合自己工作。其实我非常重视我在公司内的这段经历，也很荣幸自己成为过公司的一员，我确信我在公司里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。
我对公司还是很有感情的，在这里我工作的十分的快乐，不过有很多的事情不是我开心就能决定的了的，我想我应该做出更多的努力的。离开公司之后，我将会还念在公司的时光的。不过我也有自己的难处，我只能离开。
因个人原因，现正式向公司提出辞
呈，希望领导给予批准，谢谢！
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
展开阅读第二篇全文一、感谢信
（一）泛读例文
感 谢 信
××公路局：
我院秘书系×××等四名学员，前不久在贵局毕业实习两个多月，得到了贵局领导和办公室人员政治上的热情关怀，业务上的耐心指导，生活上的悉心照顾。同学们实习的时间虽然不长，却取得了很好的成绩，达到了预期的实习目的。
贵局领导和工作人员热心支持教育事业的精神使我们深受感动，为此，特向贵局表示衷心的感谢!并决心以你们为学习榜样，忠诚党的教育事业，为党和国家培养更多优秀的人才。
此致
敬礼！
××××学院
××××年七月一日
（二）必需知识
1 、感谢信的含义
?? 感谢信是机关、团体、单位在获得有关方面和人员的关心、支持、帮助、慰问、馈赠后，向对方表示感谢的事务书信。
?? 感谢信在公务活动及日常生活中有较广泛的使用。
2 、感谢信的结构和写法
?? 感谢信据内容的不同可分为两类：
?? 一类是普发性感谢信，即对与本单位有过交往的众多单位表示谢意，—— 内容要求概括些，使之适合所有的感谢对象；
?? 另一类是专用感谢信，专为某事向某单位或个人表示感谢，—— 内容应写得具体些，使之适合个别感谢对象。
??一般所说的感谢信多为专用感谢信，格式和写法如下：
1．标题
??可直接以文种“感谢信”为标题；
??也可以由受文单位和文种组成标题，如“致××××学院的感谢信”；
??还可由发文单位、受文单位及文种组成，如“中共中央致各民主党派中央、全国工商联的感谢信”。
2．称呼
??在标题下隔行顶格写所感谢的单位名称或个人姓名。
??个人姓名后可写“同志”、“先生”、“小姐”等相应的尊称。
3．正文。一般写以下两个方面内容：
1 简述事迹，说明效果。
??应交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，并扼要叙述在对方帮助下所产生的客观影响和社会效果。
2 颂扬品德，表示感谢。同时，表示向对方学习。
??颂扬的适度是写好感谢信的难点。
??如果是感谢单位或单位，还可以写上建议对方单位给予表扬的建议。
4．敬语。
??写上“此致”、“敬礼”一类敬语。
5．落款。
3、感谢信写作应注意的问题
??感谢的事项必须真实。
??情感要真挚，文字要适当、得体。
??结构内容要完整。
二、慰 问 信
（一）泛读例文
国务院致云南、贵州省人民政府和成都军区的慰问电
云南、贵州省人民政府和成都军区：
1月24日，滇黔线昆沪80次列车颠覆事故发生后，你们迅速组织有关人员和指战员抢救人民的生命财产；在妥善处理善后工作中，积极地组织有关部门，抢救伤员，保护遗体，热情周到接待遇难者的家属、亲友，做了大量工作。你们顾全大局，密切配合，组织严密，指挥得当，措施得力，使这次事故的抢救和善后处理工作圆满完成。
在这次事故抢救和善后处理工作中，无论党政机关、医院、工厂、商店，无论领导干部、职工、医生、农民，都积极主动，不畏困难，任劳任怨，有效地完成了抢救、运输物资和保证通讯等任务，发扬了救死扶伤的革命人道主义精神。
人民解放军、武警部队、公安干警广大指战员，在抢救工作中发挥了主力军和突击队的作用，哪里有困难，哪里最艰苦，哪里就有他们，不愧为人民的子弟兵。
国务院谨向你们，并通过你们向所有参加抢救和善后处理工作的机关、部队、单位和个人，表示衷心的感谢和慰问!
在救援工作中，涌现了许多先进单位和个人，有许多感人的事迹，这充分地体现了我国社会主义制度的优越性，充分体现了一方有难，八方支援的良好风尚。望你们认真总结经验，发扬优良传统，在社会主义物质文明和精神文明建设中取得更大的成绩。
中华人民共和国国务院
××××年三月三日
（二）必需知识
1、慰问信的含义
??慰问信是机关、团体、单位向有关方面或个人表示安慰、问候、鼓励和致意的一种事务书信。
??慰问信以电讯的方式传送时，叫慰问电。
2 、慰问信的类型、结构和写法
??慰问信一般可分为三种类型：
1对先进的慰问；
2对受难者的慰问；
3节日慰问；
??慰问信的格式与感谢信基本相同：
??标题一般写“致……的慰问信”，或只写“慰问信”。
??称呼、敬语、落款的写法与感谢信一样。
??不同类型的慰问信，其正文内容有所区别：
1．慰问先进
??开头可用“欣闻……非常高兴，特表示祝贺并致以亲切的慰问”等语；
??中心段可写成绩是怎样取得的及有怎样的意义，并表示赞扬；
??最后勉励他们再接再厉，继续前进。
2．慰问受难者
??正文内容主要对受难者表示同情和安慰，鼓励他们克服困难，勇往直前，夺取胜利。 ??开头可用“惊悉……深表同情，并致以深切的慰问”等语，
??中心段着重写克服困难，战胜灾难的有利因素，
??最后写发信单位或个人将为他们做贡献的决心及行动，并表示良好祝愿。
3．节日慰问
– 开头概述节日意义及提出问候语，
– 中心段赞扬有关人员所取得的成绩或所做的贡献，联系当前的形势阐述责任和今后的任务。
– 最后提出希望。
3 、写作慰问信应注意的问题
?? 写慰问信感情要真挚；
?? 语气要诚恳，语言要富有感染力；
?? 使被慰问者从中得到慰藉与鼓励。
4 、慰问信与感谢信的异同
?? 感谢信与慰问信都是书信体文书，即发送方式一样，为了庄重与快速，都可用电报。书写格式也一样。
?? 虽然慰问信和感谢信都有表扬的成分，但两者的区别非常明显：
??一是内容侧重点不同，感谢信重在表示谢意，多讲对方对自己的帮助和支持，而慰问信则重在表示慰问，多讲对对方的勉励和激励；
??二是写作对象略有不同，感谢信可以是感谢单位的，也可以是感谢个人的，而慰问信则多是对某些单位、集体或群众表示慰问。
??感谢信和慰问信只有在用口头不足以表达心意，为郑重起见或为了加强宣传效果时，才使用。
三、求职函 辞职
（一）泛读例文
求 职 函
××公司：
从×月×日××报纸的招聘广告上，得知你们正在招聘公司业务部经理。我认为，我的情况非常适合这个职位，我希望我在面试的时候，能够亲自向你们表明我能为公司做出怎样的贡献。
我于××××年×月毕业于××大学××专业，取得××学位。毕业后一直在××单位担任××工作，于××××年×月取得××职称。有关个人业绩、证件等材料随函附上。请公司考虑我的求职，并将面试时间通知我。
此致
敬礼!
×××
二○○六年七月八日
辞 职 函
××公司：
我打算从二○○五年十二月九日起辞去××公司会计职务。因为我的丈夫工作调动，我家将要搬到另一个城市去。这么多年来，我得到公司领导及同事的帮助和支持，在此表示衷心的感谢。希望我们今后还有合作的机会。
此致
敬礼!
×××
二○○五年十一月八日
二、必需知识
一 求职函、辞职函、招聘函的含义
??求职函是求职者向有关企事业单位，介绍自己的基本情况，提出供职请求，并要求对方考虑、答复的文书。
??辞职函是员工向供职单位表白辞职愿望并希望得到同意的文书。
??招聘函是企事业单位希望特定的对象到自己的单位供职的征询性文书。
二求职函的结构、写法及注意事项
1．求职函的结构和写法。
1 称呼
??通常写给国有企事业单位时，称呼写单位名称或单位的人事部。
??信写给民营、私营或合资独资企业时，称呼一般写公司老板或人事部负责人个人姓名。
2 正文内容
??首先，要侧重说明你能为招聘单位做些什么事。一般要说清楚，你求职不只是考虑经济上多一点收入，你注重的是这个职位更适合你发挥个人的才能，为企业的发展做出贡献。 ??其次，介绍个人基本情况，如学历、年龄、个人简历、健康状况等。或附上有关业绩材料。 ??最后，写上联系地址、电话等通联信息。
3 敬语
??按信函的格式写上“此致”、“敬礼”一类敬语。
4 落款
??按信函格式写上个人姓名、日期。
2 ．求职函写作的注意事项。
1 语言要简洁、集中，文面要整洁。
2 态度要自信、恳切，又能尊重对方，礼貌而又不卑不亢。
3 介绍自己的基本情况，要符合实际、客观。
4 函中要留下自己的联系电话、地址等通联信息。
三辞职函的结构、写法及注意事项
1．辞职函的结构和写法。
1 称呼
??称呼与求职函相同。
2 正文内容
??首先，写辞职的理由。
??其次，对单位和同事表示感谢，尽可能处理好公共关系。
3 敬语
??按信函格式写上“此致”、“敬礼”一类敬语。
4 落款
??按信函格式写上个人姓名、日期。
2 ．辞职函写作的注意事项。
1 辞职的理由，要写得得体、简要。
2 根据自己与单位的感情深度，掌握好表达情感的程度。
3 辞职的时间，要有一定的提前量，以便单位提前做好职位调整。
四招聘函的结构、写法及注意事项
1．招聘函的结构和写法
1 称呼
??按一般信函的格式称呼“先生”、“同志”或“小姐”。
2 正文内容
??首先，询问对方是否对拟聘职位感兴趣；
??其次，简要介绍己方及这个职位的情况；
??再其次，对对方的工作业绩表示赞赏；
??最后，希望对方给予答复，希望约定面谈时间、地点。
3 敬语
??按信函格式写上“此致”、“敬礼”一类敬语。
4 落款
??按信函格式写上公司名称或单位领导职务姓名、日期。
2 ．招聘函写作的注意事项。
1发出招聘函前对拟聘对象的基本情况要有比较深入的了解，这样便于掌握主动，对双方都有好处。
2行文要尊重对方，有求贤若渴的姿态。
3给对方限定一个答复时间，以免无限期地拖下去，造成本身工作被动。
展开阅读第三篇全文篇一：拟声词具体的作用有
拟声词是人们对一些不表示具体意义，也不表示感叹呼唤应答的纯粹的声音加以摹拟的词语，也可以称为象声词。
拟声词可以分为以下几大类：
双音节
重叠拟声词：如，呵呵、淙淙、呼呼呼、嘻嘻嘻、
哗哗哗哗，嘟嘟嘟嘟等。
拟声词具体的作用有：
一 在句子中恰到好处地运用象声词，能生动形象地表现事物的特点，使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境。
如：a. 小溪在岩石间流淌
b. 小溪在岩石间汩汩流淌。
a. 打字机响了一夜。
b. 打字机咔哒咔哒的响了一夜。
从以上例子中，我们可以看出每组句子所表达的意思基本相同，但是与不用拟声词在语言表现力上有很大的不同。b句利用拟声修辞方式描摹了人或事物的声响，活现了当时的环境，突出了事物的特征，使读者或听者有耳闻其声、身临其境之感。
再如：乒! 敌人听说是红军, 慌乱地开枪了。可是他们已经晚了, 一下子四面都是我们的火力, 通通通, 嘟嘟嘟, 我们的火力对准敌人。敌人逃啊, 跑啊, 顽抗的自己倒霉, 活着的都当了我们的俘虏。
（杨得志《大渡河畔英雄多》）
几个拟声词“乒、通通通、嘟嘟嘟”就把红军威猛无比的战斗场面刻画出来, 使人亲临其境, 亲闻其声。
（１）到半夜，果然来了，沙，沙，沙 ——“沙，沙，沙”这个拟声词加强了故事恐怖神秘的气氛。
（２）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）
——“嘈嘈”和“切切”这两个拟声词把琵琶演奏声逼真地表达出来。 二 运用拟声词还可以形象地描摹出人物的心情或情绪。
如：后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心
跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗，哗哗，哗哗哗！
（孙犁《荷花淀》）
敌人的大船飞快的追来，女人们就拼命地往前摇，所以“哗，哗哗，哗哗
哗”既模拟水声之大又反衬人心之急，读者也随之紧张。
（１）藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！ ——“咻咻”能很好地反映了爸爸发怒打女儿的神态。
（２）“辟
——这两个拟声词很形象地刻画了两只公雁被猎人用枪打死掉落在地上的情形，烘托出丑小鸭惊恐的心理。
（３）唧唧复唧唧，木兰当户织。
——用“唧唧”既写出了木兰织布时织机发出的响声，又写出木兰叹息时发出的响声。
三、汉语拟声词还有同音双关的作用， 使语言显得风趣活波。这种独特修辞功能在歇后语中表现尤为突出。
如青蛙跳下水——“噗咚”（不懂），臭鸽子——穷咕咕。汉语拟声词的这种独特修辞功能在英语拟声词中却没有。
总之：
象声词应用广泛。在句子中恰到好处地运用象声词，能生动形象地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，产生身临其境的感觉。也能增强语言的幽默感，表现力。
篇二：象声词的句子
象声词的句子
象声词的句子
1、麻雀忒儿一声就飞了。
2、寒风吹着那破旧的门发出嘎吱嘎吱的声音！
3、锅里的粥咕嘟响。
4、远处传来东北秧歌那种有节奏的咚咚咚的锣鼓声！
5、清晨的第一缕阳光穿过树林，鸟儿叽叽喳喳递交起来。
6、一个孩童“咯咯咯”地笑着，因为妈妈为他讲个故事。
7、小狐狸按照妈妈教的，咚咚咚敲了敲门，说道：“晚上好。”里面响起咯噔咯噔的声音，然后，门咯吱一声开了一寸左右的缝，一道灯光穿过门缝，映在街道上。
8、他咕嘟地喝了大碗水。
9、刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。
10、泉水咕嘟地往外冒。
11、河水汩汩地流入田里。
12、宁静的夜晚，小雨“滴滴答答”的下着。
13、鬼子（叽里呱啦）地在村口吆喝着，老百姓在街上（咚咚）地乱跑，情况十分紧急。队长（啪）地拔出手枪就要冲出去，赵大娘一把将他推倒在炕上，又（刺啦）一声将门关上了。
14、楼道里传来咯噔咯噔的走路的声音！
15、教室里静悄悄的，只听见笔在纸上（唰唰）的写字的声音。忽然。门（砰）的一声开了，大家不约而同地抬头望着走进来的老师。
16、虫子在草窝里（吱吱）地叫着，江水（哗哗）地向东流，对岸传来（汪汪）的狗叫声。渡江战役马上就要开始了。
17、大年初一清晨，一阵噼里啪啦的鞭炮声把我吵醒。
18、风吹来，树叶“唰唰”地摇动。
19、当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐 猱升胯院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦 垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？她拖着铁罐 子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样 的念念不忘？
20、“嗷嗷”老狼发出了一声惨叫，小羊们“绵绵”冲了上去。只听见“扑通”一声，老狼掉进了河里，“咕嘟咕嘟”从河底冒上来了泡泡。“老狼被淹死了。”动物们欢呼起来了。
21、春天来了，小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱着，溪水在林间叮咚叮咚欢快地流淌着，蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜??好一个美好的春天啊！
22、一个夜晚，雨淅淅沥沥地下着，雨滴噼里啪啦地打在窗户上。突然，楼道里传来了咯噔咯噔的脚步声。咚咚咚，是谁在敲门，猛地，嘎吱一声，门被推开了。原来是小明回来了。
23、池塘里的青蛙也跟着“呱呱”地伴奏。
24、轰隆隆的雷声从远处传来，窗外正下着雨，无数的雨滴敲打在玻璃窗上，发出叮咚叮咚的宛若清脆门铃的声响。 篇三：拟声词.doc2 《新西部》 2007.22 期2 3 5 （上接第 237 页）
采取多品种少批量快节奏进货的策略， 以便减少积压严防亏损； 四是原 料、工艺、风格档次均有所要求，如雕印植绒、绣花复棉布、条子混纺 弹力布、涂层防水化纤复合布、印花细条灯芯绒等品种大受欢迎。但
是， 与此同时我们还是要看到国产面料与进口面料的差距， 如何缩短这 种差距， 提高自身的国际市场竞争力将是我们的企业寻求长期发展的趋 势所在。
5. 我们也要看到国家对于纺织品贸易的扶持和保护，是有利于我
资”产品，抑制低附加值、低技术含量产品出口，减少贸易摩擦，促进 贸易平衡， 有利于推进加工贸易转型升级， 实现外贸增长方式的转变和 社会经济的可持续发展。 限制商品中纺织品占八成。 此次新公布的限制 类目录均为出口加工贸易限制商品， 主要涉及塑料原料及制品、 纺织纱
在中国加入 wto 的良好贸易态势下，我们的企业如何抓住契机、 调整生产方向、提高自身能力，将成为纺织品企业的主要课题。告别崇 拜进口面料的美丽神话， 正确引导消费将是纺织品企业的长久奋斗目标。 汉语中的拟声词可直接作谓语， 但更多的需要加“着、 了、 起来” 。 拟声词作谓语，句子显得简练生动，表达效果更完美。例如：
水在两边大声地哗，哗，哗！
飞机在外面不断地嗡嗡着。
肉又多咕嘟了一会儿。
出纳又支支吾吾起来了。 句中的“哗哗哗”直接作谓语， “嗡嗡、咕嘟、支支吾吾”分别加 “着、了、起来”构成谓语。 3.3 宾语
汉语中拟声词可直接受谓语支配，作句子的宾语。例如：
大公鸡叫“喔喔喔” 。
“小弟弟好玩吗？” “洋铜鼓，洋喇叭，买一个去” 。引诱的声调， 接着咚咚咚—叭叭叭。
其中，“喔喔喔”
、 “咚咚咚—叭叭叭”都是宾语。
3.4 定语
汉语中拟声词可修饰名词， 相当于形容词在句子中直接作定语。 例如： 羊圈里传出咩咩的叫声。
轰的一声巨响是油库爆炸声。
其中， “咩咩”修饰宾语作定语； “轰”修饰主语“巨响”作定语。
3.5 状语
汉语中拟声词常与“一声”组成数量结构修饰谓语作状语，也可直
接修饰谓语作状语，但多数要加“地” 。例如：
松树嚓一声倒了下来。
竹林的小鸡叽叽喳喳地欢唱。
其中， “嚓一声”一起修饰“倒”作状语。 “叽叽喳喳”加“地”修 饰“欢唱”作状语。
3.6 补语
汉语中拟声词可直接补充说明谓语， 作句子的补语， 但拟声词前多 加“得” ，后多加“的” 。例如：
机枪叫得嗒嗒嗒的。
那抡大锤的战士，笑得咯咯的。
其中， “嗒嗒嗒”补充说明“叫”作补语， “咯咯”补充说明“笑” 作补语。
3.7 独立成分
汉语中拟声词在句子中可与其它句子成分不构成任何关系， 而独立 于句子之外，作句子的独立成分。例如：
咚！咚！咚！爆破声经久不息。
“嘭！嘭！嘭！”连续不断的枪声撕破了清晨沉闷的空气。 其中， “咚！咚！咚！”和“嘭！嘭！嘭！”与句中的任何成分都 没有关系，是句子的独立成分。
3.8 句中复指成分
汉语中拟声词多和声音的词一起连用而成为句子的复指成分。 例如： 他正要说下去， “叮铃铃” ，一阵铃声打断了他的声音。 “呜！呜！呜！”哭声那么沉闷，就同我的心情一样。
其中， “叮铃铃”是铃声的复指成分， “呜！呜！呜！”是哭声的复 指成分。
由此可见，汉语中拟声词，可以修饰、说明和补充其它的词，也可 以接受其它词的修饰、支配和说明，也可作句子的独立成分或复指成 分。所以我们可以说汉语拟声词是一个万能词。
4. 结论
通过以上对汉语拟声词的词形构成和其语法功能的分析探讨， 我们 可以得到以下结论。
拟声词与其它的词相比较而言，词形构成比较多样，有单音、双音 和多音的，而且还可有叠音、叠韵，它的词形构成虽然比较复杂，但声 母、韵母都有一定的规律可寻，因而学习和使用起来似乎容易一些。 拟声词的语法功能之多， 且使用了拟声词就能使句子更加灵活、 生 动、具体，同时使句子富于音乐之美感，加深了语言的形象性，还能起 到强化词义的作用等。这些都是其它词所不具备的特征。因此，我们应 该在语言交际中多多使用拟声词。
参考文献: [1] 郭锐. 现代汉语词类研究 [m]. 北京: 商务印书馆，2002. [2] 黄伯荣. 现代汉语 [m]. 甘肃: 甘肃人民出版社, 1983. [3] 朱德熙. 现代汉语语法研究 [m]. 北京: 商务印书馆, 1980. 篇四：叹词 拟声词
五叹词
叹词是表示某种感情或呼唤应答声音的词。例如：啊、唉、哎、哦、哎呀、 咦、哼、喂、嗯等。
叹词是一种特殊的虚词，它不专门表示语法意义，总是独立在句子之外，不同别的词语 发生组合关系。书面上总有标点符号将它同别的词语隔开。
叹词的主要用途是表示喜悦、悲伤或痛苦、愤怒，或鄙视、惊讶、呼唤、应答等。例如： ①哈哈，这回又让我猜着啦!
②唉，那时候的日子真难过呀!
③提起解放前的悲惨生活，唉，真是任何语言也形容不出来!
④呸，简直不像话。
⑤啊，有条蛇!
⑥喂，你快来呀!
⑦嗯，我知道了。
叹词常常用在句首也可用在句中或句末作独立成分上面例①至例⑦中的叹词都是 充当的 独立成分；有时也可独立成句，如果一个人遇到一件可怕的事情，他叫一声“哎呀!”，这 一个叹词就把他惊恐的情绪表达出来了，这种“哎呀!”就是句子。
叹词还可以活用，借用作动词、形容词、名词充当相应的句子成分。例如：
⑧他只嗯了一声，什么话也没说。用作动词
⑨他蹲在地上哎哟哎哟地直叫唤。用作形容词
b10他这人很乐观，说不上三句话，就打两个哈哈。用 作名词
叹词“啊”同语气助词“啊”不同。例如：
b11啊，时间过得真快啊!
前一个“啊”是叹词，它总是独立在句子之外，而且不念轻声；后一个“啊”是语气 助词，它常常附在句末，永不独立，应念轻声。
六拟声词
拟声词是摹拟人或事物的声音的词，又叫象声词。例如：砰、轰隆、丁冬、 哗啦啦等。 以前的好多语法书都把拟声词归入了形容词，现在《提要》把它单独立为一个词类了。 1拟声词的语法特点及其功能
1有多种叠用方式。可以是aa式、aaa式或aaaa式，也可以是abab式或aabb式。例如：嗡嗡地叫、嗡嗡嗡地叫、嗡嗡嗡嗡地叫；丁当丁当地响、丁丁当当地响。
2不能用肯定否定相叠的方式表示疑问，不能带动态助词“着”“了”“过”，也不能受 副词的修饰。在“我看你还呼呼不呼呼?”“哗啦了半天”等用法中，“呼呼”、“哗啦” 是拟声词活用作别类词了，不能看作是拟声词带动态助词和受副词修饰的一般用例。
3可以作多种句子成分。例如：
①外面传来一阵丁冬声。作定语
②隔壁丁当丁当地响起了打铁的声音。作状语 ③泉水丁冬响。作状语
④他累得呼哧呼哧的。作补语
⑤炮声隆隆。作谓语
⑥机器轰隆轰隆。作谓语
4有时可以单独成句。例如：
⑦扑通!一个人倒下去了
2拟声词同形容词、叹词的异同
1拟声词同形容词的异同。
拟声词和形容词一样可以作定语、状语、谓语，这是它们相同之处。形容词一般能受程度副 词修饰，拟声词不行；形容词能重叠，重叠方式一般是aa式aabb式，而拟声词不能重叠，只 能叠用为aa式、aaa式、aaaa式或abab式、aabb式。拟声词作修饰成分时，远没有一般形容 词那么自由，拟声词的修饰对象都是声响本身或发出声响的某些事物及其动作，超出这个范 围，其修饰作用就受限制了。由此可见，拟声词与形容词是小同而大异。
2拟声词与叹词的异同。
拟声词与叹词都可以用在句首。例如：
阿q，你回来了!叹词作独立成分
当，当，当，上课钟敲响了。拟声词作状语
叹词通常不与句中的其他词语发生结构关系，而拟声词则常作定语、状语、谓语等。叹词还 常常独立成句，拟声词一般不能独立成句。
另外，叹词在表示感叹应答的声音的同时，还直接表达某种感情，而拟声词却只摹声而不表 “情”。这里说的“情”指的是词义内容，与用词造句时的褒贬无关。
由此可见，拟声词与叹词也是小同而大异。有些教材把拟声词归入叹词是不太恰当的。 拟声词往往是不定型的，如“扑通”就有“卜通”“噗通”等多种写法，运用时应 选择最通行的书写形体 篇五：拟声词
拟声词
一、认识拟声词 1. 拟声词又叫象声词、摹声词、状声词，是描摹声音的词语。我们在写作时运用拟声词、令人如闻其声，有一种身临其境的感觉。
2. 拟声词在书写的时候，一般都加上引号。
3. 学会将不同种类的拟声词分类记忆，会取得事半功倍的效果。比如不同的动物会发出不同的叫声。
例：喔喔 嘎嘎 呱呱 嗡嗡 汪汪 喵喵 哞哞 咩咩
二、准确运用拟声词
1. 不同的拟声词所表达的意思不同，我们要结合具体语境体会不同拟声词之间的差别，力求运用准确的拟声词表达语意。
2. 不同拟声词运用场合和语境不同。
例：滴答 淙淙 哗哗 潺潺
3. 不同拟声词表达的情感不同
例：小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫个不停。
小鸟在树上“喳喳”地叫着。
4. 拟声词在使用时要灵活、自然，过分追求运用拟声词只会造成语言的不流畅，不仅没有美感，而且可能成了病句。
三、结合运用动词和拟声词
动词和拟声词的作用各不相同。动词赋予人和事物动态性，拟声词赋予人和事物以声音，声音与动作的结合将使事物描写更为生动形象，因此可适当把动词和拟声词结合运用。
例：一阵风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音。娜娜踮起脚尖，一边用左手扶住树干，一边把右手举得高高的，摘下了一片树叶，然后将它夹在那本她最喜欢的书里。
例：“咔嚓”一声，玻璃打碎了，他手里端着水杯，眼镜转向窗外，自言自语道：“怎么这么大的风！”
练习
1. 照例子，在 里填入恰当的拟声词。
例：牛叫声（哞哞）
狗叫声（ ） 敲门声（ ） 流水声（ ） 鞭炮声（ ）
打雷声（ ） 下雨声（ ）
2. 找出下列句子中的拟声词。
“丁零零——”，下课铃声一响，同学们像箭一样冲出了教室。操场上传来一阵“叽叽喳喳”的声音，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳田字格，还有的在下跳棋......不一会儿，上课铃响了，同学们意犹未尽地按了“暂停键”，“咚咚咚”地跑回了教室。
展开阅读第四篇全文篇一：带有表示颜色词语的古诗句
带有表示颜色词语的古诗句。
1、 停车坐爱枫林晚，霜叶 于二月花。 （红）
2、 日照香炉生 烟，遥看瀑布挂前川。 （紫）
3、 儿童急走追 蝶，飞入菜花无处寻。 （黄）
4山， 雨跳珠乱入船。
5鞍，战罢沙场月色寒。
7柳，一行 鹭上青天。
8岸，明月何时照我还。
9山 花欲燃。
10天寒 屋贫。
11掌拨清波。
12火，春来江水 如。
13呼作 玉盘。
14问言与谁餐？
16千朵万朵压枝低。
17穷 ，映日荷花别样 。
18尘，客舍 柳色新。
19复照 苔上。
20曛，北风吹雁雪纷纷。 （黑、白） （青） （苍、白） （红、绿） （碧、红） （青青） （青）
21、天门中断楚江开， 水东流至此回。 22 （碧、绿） （白） （白）（黄、白） （碧）
、 云翻墨未遮、 骝马新跨 玉、 两个黄鹂鸣 、 春风又 江南、 江碧鸟逾白，、日暮 山远，、 毛浮 水， 、日出江花 胜、小时不识月，、 兔捣药成，、 四娘家花满蹊，、接天连叶无、渭城朝雨 轻、返景入深林，、千里 云 日白） （绿） （白、黄） （黄） （白、绿、红）
、常恐秋节至，
（白）（翠、
昆 华叶衰。 （黄）
23、粉骨碎身浑不怕，要留清 在人间。 （白）
24、遥望洞庭山水色， 银盘里一 螺。 （白、青）
25、平明寻 羽，没在石棱中。 （白）
26、 箬笠， 蓑衣，斜风细雨不须归。
27住，一枝 杏出墙来。
28松，立根原在破岩中。
29面，万 千 总是春。
30不破楼兰终不还。
31缘愁似个长。
32生，上有 鹂深树鸣。
33映 ，水村山郭酒旗风。 34楼，西湖歌舞几时休？
35花重锦官城。
36迢迢半 氛。
37蹉跎 发年。
38山郭外斜。
39落， 旗半卷出辕门。
40畏湿 莲衣。
41天寒 叶稀。
42柳 更带春烟。 （绿、红） （青） （白、红） （红、绿）
（红） （青）（红） （红、紫）
（紫、红） （黄）白） （绿、青）、春色满园关不、咬定 山不放、等闲识得东风、 沙百战穿金甲，、 发三千丈，、独怜幽草涧边、千里莺啼 、山外 山楼外、晓看 湿处，、万丈 泉落，、宿昔 云志，、 树村边合， 、大漠风尘日色、弄篙莫溅水，、荆溪 石出，、桃 复含宿雨， （黄）
（红）
（白） （青、 （红） （青、绿）
44、 山横北郭， 水绕东城。 （青、白）
45、客路 山外，行舟 水前。 （青、绿）
46、一树寒梅 玉条，迥临春路傍溪桥。 （白）
47、糁径杨花铺 毡，点溪荷花叠 钱。 （白、青）
48、桃花一蔟开无主，可爱深 爱浅
的古诗句2
49、 日放歌须纵酒， 春作伴好还乡。
50山 花欲燃。
51冢，万里 河绕 山。
52单于夜遁逃。
53归，百般 斗芳菲。
54开， 天 日映楼台。
55平，闻郎江上踏歌声。
56无人不道看花回。
57丹，晚来唯有两枝残。
58足， 杨阴里 沙堤。
59细，芦管卧吹莎草 。
60夕，蝉鸣 叶汉宫秋。
61路，添得黄鹂四五声。
62记，最是 时。
63早， 首方悔读书迟。 （白、青） （白、青、黄、黑） （黑）白） （青青） （紫、红） （红） （绿、百） （绿） （橙黄橘绿） （黑、白） （碧、白、青）
带有表示颜色词语、江 鸟逾 ，、三春
雪归 、月 雁飞高，、草树知春不久、漠漠轻阴晚自、杨柳 江水、 陌 尘拂面来，、惆怅阶前 牡、最爱湖东行不、荷蓑出林唇雨、鸟下 芜秦苑、 阴不减来时、一年好景君须、 发不知勤学（红紫） （青、 （绿、黄）
（绿）6
4、花开 树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 （红）
6
5、 满山原 满川，子规声里雨如烟。 （绿、白）
6
6、莫怨春归早，花余几点 。 （红）
6
7、一水护田将 绕，两山排闼送 来。 （绿、青）
6
8、梅子 杏子肥，麦花 菜花稀。（金黄、雪白）
6
9、 树连村暗， 花入陌稀
70、 雪犹嫌春色晚，故穿庭院作飞花。
（绿、黄） （白）
篇二：带有颜色的诗句
带有颜色的诗句
狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《夜月》
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——宋赵师秀《有约》
风弱知催柳，林青觉待花。——卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》
东风何时至，已绿湖上山。——丘为《题农父庐舍》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋朱熹《春日》
道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》
春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》
春草如有情，山中尚含绿。——李白《金门答苏秀才》
长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
青山遮不住，毕竟东流去。——宋辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》 青山看不厌，流水趣何长。——唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春绝句》
满园深浅色，照在绿波中。——王涯《春游曲》
绿阴生昼静，孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋宋祁《玉楼春》
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月》
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——宋王安石《书湖阴先生壁》 一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。——宋苏轼《赠刘景文》 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——唐白居易《暮江吟》 咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》
肃肃花絮晚，菲菲红素轻。——杜甫《春运》
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——宋林逋《山园小梅》 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐白居易《忆江南》 带有颜色的诗句 篇三：诗词中带有颜色的集合
古诗词中的色彩美
①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚。用色时，或组合，或对比，方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。“两个黄鹂呜翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。 。
④诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。白居易回忆江南春色之荚：“日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意荚。杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阅。岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特弗1描绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。 ．
⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚。这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”杨万里《宿新市徐公店》，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。
⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之荚。北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。
⑨诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。从色彩荚的角度来欣赏诗歌，我们对诗
歌的荚便有了更深层的认识。
古诗词中的色彩美（佑 伉）2009 05 04 19:44:05标签：复习 高考 教育 训练 语文 阅读 指导 杂谈 分类：诗联鉴品廊
诗歌是用富有节奏和韵律的高度概括的语言，来表现生活，抒发情感的。要抒发感情，往往要借助于意象，烘托特定的意境，这就要求诗也要讲究色彩的运用、颜色的对照、光线的变化。给读者造成强烈的色彩感，形成色调鲜明的意境美。
自古以来，诗歌就有用色彩描写塑造意象，表达感情的传统。《诗经》中有“蒹葭苍苍，白露为霜”，“何草不黄”等句子。唐诗用色彩营造意境，表情达意已到了炉火纯青的地步。如李白“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台”，杜甫“两个黄鹂鸣翠柳。一行白鹭上青天”，白居易“日出江花红胜火。春来江水绿如蓝”等都是很典型的例子。从这些句子中不难看出“诗中画”主要借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配。那么一般出现在诗里的颜色词汇都有哪些呢? 从大量诗词中我们发现，出现在诗词里的颜色词汇主要有：红、绿、黄、白、黑、紫、金、银等，而“红”又可用与之相同或相近的朱、丹、绛、赤等换用，“绿”也可用翠、青、碧来代替。还可在这些颜色词前加上表示深浅、明暗、新旧等的形容词。如新绿、暗红、残红等。此外，诗中还有“春色”、“秋色”、“秀色”等词，虽不具体指某一种颜色，却概括性极强。构成五彩缤纷、色彩斑斓的艺术境界。那么，这些词汇又是如何塑造形象、烘托意境的呢? 有的诗人用同一色调，但有深浅浓淡的变化，如：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”杨万里《宿新市徐公店》。融淡黄入深黄，蝴蝶和花浑然一体。 也有诗人所写诗词全篇用色，勾画背景，使诗的境界更为广阔，色调更加鲜明。如岑参《白雪歌送武判官归京》，诗一开始以“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写出塞外八月飞雪的奇景，出人意料地用梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出一幅春景图。接着又以空旷荒凉的塞外，愁云惨淡的天空。纷纷扬扬的飞雪构成了送别的背景。“纷纷暮雪下辕
门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中。诗人特别描绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么和谐而又美丽，真是独树一帜。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的塞外图景。
还有的诗只写景物，不用颜色词，但由于各种景物巧妙组合，在总体上形成某种色调。因而也具有较强的色彩感。如“明月松间照。清泉石上流”王维《山居秋暝》。“明月”、“松间”、“清泉”、“石上”的形态、色泽易于让人产生联想：皎洁的月光静静地泻在松林上，清清的泉水漫过磐石淙淙地流着??一幅淡雅朦胧的山水画尽在眼前。再如北朝民歌《敕勒歌》“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”。苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成一种苍茫的画面。画出了广阔无垠的草原形象。
从色彩美的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的美便有了更深层的认识。
例说古诗词的色彩美
我国古诗词的艺术成就是多方面的，其中色彩美的勾画极具特色。
为了使画面富有层次感、立体感，诗人们常用色彩对比的手法。“野径人俱黑，江船火独明。”（杜甫《春夜喜雨》）背景是一片漆黑，江中的渔火虽然只是星星点点，但在整个黑色的底色衬托下，显得特别耀眼。这里明暗对比强烈，表现出诗人逢雨后的一片喜悦之情。“千里莺啼绿映红。”（杜牧《江南春绝句》）这里是红和绿对比衬托。红色属暖色，而绿色属冷色，冷暖相比，给人以对比强烈，色彩鲜明的感觉，同时也加强了读者的视觉形象。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”（李白《望天门山》）这里是青、绿与白的对比，由宁静的青、绿衬托，白色更显得十分醒目，特别清新。“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧《山行》）这里是红、白相映衬。岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗整个背景是漫天皆白的雪地，在临近结尾时忽然来了一句“风掣红旗冻不翻”，雪中红旗，特别耀眼，整个画面顿添活力。
有别于对色彩的自然把握，文人雅士对于写景题材古诗中的色彩运用和取舍，都鲜明地反映着传统文人的具有文化排他性的审美情趣和审美趋向，体现出
深厚的传统文化内涵。主要表现在以下几个方面：
一、对特殊色彩的巧妙摄取。古代文人生活范围有限，基本自绝于日常劳作，往往通过很敏锐的摄取生活中最曼妙的单一色调，以增强诗作的生活性内涵和诗情画趣。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（杨万里的《宿新市徐公店》）以黄色的相容，通过动静、隐露辩证诠释生活的瞬间情景，让人忍俊不禁，富有诗情、诗趣和诗理。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧的《山行》）审视深秋枫叶的独特色调，体现出作者对秋色、秋味、秋韵的抽象思索。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”（韩愈的《早春呈水部十八员外》作者通过对烟年里最美妙的柳色和草色的独到把握，写出了自然绿色最特别的时令特色，表现了对正处蓬勃茁壮期的春景及其生命力的热情赞颂。
《虞书》云：“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”中国古典山水诗也有言志抒情的创作传统，独特色调浓缩形成的诗画景象，往往会使人和景之间构成情绪的映衬或冲突，从而为抒情言志提供了可能。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”（李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）“烟花三月”四字浓缩了无限的色调风物，超越了空间限制，于有限的语词中包含了无尽的生活内涵，涵盖了作者对游人的绵绵情思。同样是对独特色调的浓缩把握，“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”（杜牧的《泊秦淮》）用两个“笼”字，将相近的三份色调揉为一体，彼此难分，从色调方面勾画出“秦淮”、“酒家”纸醉金迷、忘忧无耻的堕落情状，为作者的咏史言志提供了色调基础。景物与情绪的协调一致如此，而景物和人物行为的激烈冲突，同样也会有精妙的表达效果。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（柳宗元的《江雪》）通篇以雪白为基本色调，冷色的雪，凄清的气候特点，都显示出钓鱼人与周围环境的极不协调与高强度的冲突，诗作以此表现了作者的孤傲人格和政治生活感喟。
二、调色及其所反映的审美内涵。孔子曰：“隐恶而扬善，执其两端，而其中于民。”古代写景诗在色彩运用方面，特别看重不同自然色的协调与对比，明确体现着中国传统文化中的“中庸之道”的影响。暖色让人感觉华丽，橙色是最暖色，红、黄是暖色，红紫、黄绿是中性微暖色；而冷色给人感觉朴素，紫、绿是中性微冷色，蓝紫、蓝绿是冷色，蓝是冷极。诗人习惯调动的色彩，基本没有冷暖两极，主要是中性色调之间的协调与对比，这是“中庸之道”影响诗人色彩审美趋向的最好印证。
红、绿是一对高纯度的互补色，互补色构成的对比效果最强烈、最刺激，如果正确处理面积比例关系，往往会取得既对比强烈，又丰富调和的良好效果。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”（叶绍翁的《游园不值》）示红隐绿，既显示了红的突出与夺目，以及由此表现出的世故人情，也隐含着红绿的和谐搭配与衬托，相得益彰。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（杨万里的《晓出净慈寺送林子方》）中性微冷色的绿的大面积的陪衬高亮度的红色，色调丰富调和，在这首送别诗中给人以充分的热烈和热情的审美体验。
包括红绿色在内，两种对比色的冷暖调和，会对比强烈，但调色也明朗宁静，给人以充分的美的享受。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”白居易的《忆江南》）红蓝两色的冷暖对比强烈，使画面明镜，读者对江南美景也有了一个高度凝练的体验机会。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”（白居易的《暮江吟》）血红的残阳对碧绿的江水，显示出同一位诗人对同一种调色方法的纯熟使用。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”（苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》）虽然
写自然界瞬间的天气突变，但通过色调的对比，以及动静的调动，使诗句间跳跃出一种画境的“气韵生动”。 两种类似色彩的调和与搭配，会营造出平静安详的生活情调。“绿树村边合，青山郭外斜。”（孟浩然的《过故人庄》）与“客路青山外，行舟绿水前。”（王湾的《次北固山下》）同写途中所见，波澜不惊，呈现出一派祥和气氛。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（杜甫的《绝句》）两个诗句中同时存有类似色调的协调与陪衬，动静增趣，色调明丽，意境和谐，富含生机。都从中体现出诗人对生活的深情投入，以及对美好生活情趣的苦苦追求。
类似色彩的调和与对比，也能渲染出一种特别的情绪氛围，并进而取得情景交融的诗情画趣。“野径云俱黑，江船火独明。”（杜甫的《春夜喜雨》）两种不同明度的暖色的对比与调和，既使画面色调对比强烈，也在单纯的雨景层面上显示出作者对这种祥和温馨的雨趣的独到把握。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”（高适的《别董大》），高明度的冷暖色调进行对比与调和，于对比的抑扬褒贬中表现了作者对友人远行前途的担忧，各句中冷暖色调的调和又没有使感情基调过于低沉，从而为“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的高昂劝慰提供了前提铺垫。
三、巧妙运用明度的差异来调动情绪变化。古代诗人特别善于利用阳光的不同变化，揭示色彩的明度差异，以及与此相伴的时令特点，进而来渲染气氛，抒发情怀。色彩的明度，也能反映不同的审美趋向，明度高的色彩给人的感觉华丽，明度低的色彩给人的感觉朴素，而无色彩中的低明度则最为消极。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”（李白的《望天门山》），明亮的阳光与白帆大江相融，并由青山予以陪衬，色彩的明度对比强烈，画面情景亮丽、热烈，感情基调明快高昂，抒发了作者对祖国美好山河的由衷赞美。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远的《天净沙·秋思》）和“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张继的《枫桥夜泊》），分别选取了傍晚和深夜时分的特殊明度的瞬间色彩，所反映出的情绪消极、沉闷，诗人的一腔忧愁不言而跃于纸上的字里行间。
因此，由画及诗地审视色彩运用与文人雅士独特的审美趋向和审美情趣，对于在初中古代写景题材诗歌的教学中，不断提高学生的传统文化审美品位，不失为一次富有创新精神和创新意识的有益尝试。
古诗中的色彩美与传统文化品位的培养
古诗词的色彩美 周联平
字体: 小 中 大 打印 发表于: 2008 3 14 19:34 作者: 论文之家 来源: 代写论文
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。”这首小诗的成功与其色彩的妙用分不开。白毛、绿水、红掌、青波，对仗工整，色彩明丽。诗人用极普通的四色来描摹事物，似信手拈来，然清新可爱，宛如一幅水粉画，人见人爱。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”（《渔歌子》）词中所写之物如白鹭、红花、青箬笠、绿蓑衣色彩斑斓，令人目不暇接。
诗人有时为了描绘一个全新的境界，便用单一颜色来渲染画面，从而加 篇四：一 含有颜色的古诗句
一 含有颜色的古诗句。
红豆生南国，春来发几枝？
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
返景入深林，复照青苔上。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
白银盘里一青螺。
一行白鹭上青天。
水村山郭酒旗风。
白雨跳珠乱入船。
两山排闼送青来。
绿杨阴里白沙堤。
麦花雪白菜花稀。
二 含动物的诗句。
春江水暖鸭先知。
马蹄轻。
拂堤杨柳醉春烟。
芳草凄凄鹦鹉州。
听取蛙声一片。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。 北风吹雁雪纷纷。
飞入菜花无处寻。
风吹草低见牛羊。
遥望洞庭山水翠，两个黄鹂鸣翠柳，千里莺啼绿映红，黑云翻墨未遮山，一水护田将绿绕，最爱湖东行不足，梅子金黄杏子肥，竹外桃花三两枝，草枯鹰眼疾，雪尽草长莺飞二月天，晴川历历汉阳树，稻花香里说丰年，千里黄云白日曛，儿童急走追黄蝶，天苍苍，野茫茫，路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
自在娇莺恰恰啼。
三．含乐器的诗句。
犹抱琵琶半遮面。
复长啸。
玉人何处教吹箫。
欲饮琵琶马上催。
春风不度玉门关。
四 含成语的诗句
气恃风雷，万马齐喑究可哀。
夜又东风，故国不堪回首月明中。
飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
意马蹄疾，一日看尽长江花。
园关不住，一枝红杏出墙来。
湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
缺：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 五 描写祖国名山佳句
齐鲁青未了。
留连戏蝶时时舞，千呼万唤始出来，独坐幽篁里，弹琴二十四桥明月夜，葡萄美酒夜光杯，羌笛何须怨杨柳，万马齐喑：九州生不堪回首：小楼昨草长莺飞：草长莺春风得意：春风得春色满园：春色满浓妆淡抹：欲把西悲欢离合 阴晴圆泰山：岱宗夫如何？庐山：日照香炉生
紫烟，遥看瀑布挂前川。
敬亭山：相看两不厌，只有敬亭山。
峨眉山：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
六 描写送别的佳句
莫愁前路无知己，天下谁人不识君！高适《别董大》
不及汪伦送我情。李白> 西出阳关无故人。
西》
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
辛渐》 又送王孙去，凄凄满别情。
草送别》
的佳句
每逢佳节倍思亲。
双袖龙钟泪不干。
思故乡。
故乡明。
明月何时照我还。
八 描写劝学的佳句
徒伤悲。
正是男儿读书时。
头，空悲切。
少壮功夫老始成。
桃花潭水深千尺，劝君更尽一杯酒，王维《送元二使安王昌龄《芙蓉楼送白居易《赋得古原七 描写思乡心切独在异乡为异客，故园东望路漫漫，举头望明月，低头露从今夜白，月是春风又绿江南岸，少壮不努力，老大三更灯火五更鸡，莫等闲，白了少年古人学问无遗力，问渠哪得清如许？为有源头活水来。
九 描写惜时的佳句
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
十 描写爱国的佳句
捐躯赴国难，视死忽如归。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 国家兴亡，匹夫有责。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
十一 描写长江的佳句
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
十二 描写黄河的佳句
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
篇五：诗词的色彩美与颜色有关的诗词 与“颜色”有关的诗
1．白毛浮绿水，红掌拨青波。唐·王勃《鹅，鹅，鹅》
2．曰暮苍山远，天寒白屋贫。唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
3．等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋·朱熹《春曰》
5．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。唐·杜牧《江南村》
6．千里黄云白曰曛，北风吹雁雪纷纷。唐·高适《别董大》
7．渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。唐·王维《送元二使安西》
8．接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红。宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 ９．春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋·王安石《泊船瓜洲》
10．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。唐·贺知章《咏柳》
11．曰出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐·白居易《忆江南》
12．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。宋·王安石《书湖阴先生壁》
13．岱宗夫如何？齐鲁青末了。唐·杜甫《望岳》
14．绿树村边合，青山郭外斜。唐·孟浩然《过故人庄》
15．茅檐低小，溪上青青草。宋·辛弃疾《清平乐·村居》
16．浩荡离愁白曰斜，吟鞭东指即天涯。近代·龚自珍《己亥杂诗》
17露未霜。《诗经·蒹葭》
21小麦覆陇黄。唐·白居易《观刈麦》
22草色入帘青。唐·刘禹锡《陋室铭》
23足，绿杨阴里白沙堤。唐·白居易《钱塘湖春行》
24行舟绿水前。唐·王湾《次北固山下》
25里，塞上燕脂凝夜紫。唐·李贺《雁门太守行》
26水，霜重鼓寒声不起。唐·李贺《雁门太守行》
27意，提携玉龙为君死。唐·李贺《雁门太守行》
28尽，惟见长江天际流。唐·李白《黄鹤楼送元二使安西》 9一枝红杏出墙来。南宋·叶绍翁《游园不值》
24帝，报与桃花一处开。
．蒹葭苍苍，白．夜来南风起，．苔痕上阶绿，．最爱湖东行不．客路青山外，．角声满天秋色．半卷红旗临易．报君黄金台上．孤帆远影碧空．春色满园关不住，．他年我若为青
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