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教师的舞台有多大？在新教育的概念结构下，教师的舞台绝不仅仅限于三尺讲台，在多样的舞台上展示自我的风采，这样的教师是幸福的教育人。而幸福的教育人，最终才能教育出幸福的学生。
以上两张图片是锦里小学新教育阶段性成果展示会的现场。10月20日上午，新教育办公室李镇西老师、武侯区十多所兄弟学校，以及来自云龙中心镇小学、夹江二小的老师和部分校长在锦里小学参加了这次幸福的锦小教育人的展示活动。
锦小教师在这里自信大方地向来宾展示自己幸福而完整的教育状态、生活状态！
你以为她是舞蹈老师？
你以为她是古筝老师？
你以为她是太极老师？
你以为她是书法老师？
其实他们是锦里小学各个学科的老师。锦里小学的老师是热爱生活、兴趣广泛的老师，正在用自己的行动告诉孩子，生活在我们眼前，生活也在别处，生活还在广阔的世界……这与新教育的精神追求契合——过一种幸福完整的教育生活！
锦里小学颜军校长说：“锦小老师追求教育生活的气质和品质，并把它带到工作中、带到课堂里，这样才使得我们的教育充满价值，拥有了长久的生命力。我们理解的新教育就是爱的教育、行动的教育、落地的教育，我们所有学科的老师都是教育者、引领者，正如今天教师社团展示出来的那样。”
六年级组的几位美女老师作为学校代表，从教学生活、班本课程、学科课程等方面讲述了她们与学生的那些幸福故事。
周燚培老师介绍了《我的班报我的班》，让孩子施展能力，也搭建起班级生活的氛围；詹妍婷老师展示班本课程《行走博物馆》，以杜甫草堂为例，带着孩子探寻诗圣的足迹；丁睿老师讲的《调考那些事》让现场笑声不断，原来，考试这件事也玩儿起来。
王静老师和邱婷老师用“国民女婿”、“小志哥”等一个个鲜活的学生案例，展现素质教育的真正魅力；李锐老师的《数学日记》，坚持了十多年，让孩子图文并茂地来呈现自己的数学世界，把数学玩起来用起来；韩晓英老师带着六年级部分孩子展示茶文化课程，还和大家分享了自己从教三十九年的教育教学经历和感悟。
从七位老师的叙述中，可以看到的是锦里小学投桃报李、教学相长的教育效果，美好的情愫正在孩子心中潜滋暗长。这就是新教育，让孩子体验当下的幸福，凝望世界的明媚，爱学校、爱老师、爱每一天，这也是教师这个职业带给我们的尊严、满足和幸福。
最后，李镇西老师对这次展示会做了总结，他深深地赞同锦里小学的教育观念，新教育就是快乐的教育，是培养“人”的教育。他感受到锦小教师带给学生不仅仅是那一本书、那几十平方米的空间，还是整个世界。
成都商报客户端记者 饶媛媛
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