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故事春天来了大班教案 设计意图： 春天来了，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，就让我们乘着春风的翅膀来感受春天的温暖吧！ 《春天》就是这样一首意境优美，节奏欢快的诗歌，《纲要》中指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 你还听到了什么？ 诗歌里说春天是一本什么样的书？ 小结：你们听的很仔细。有这么多好听的声音，谁能像唱歌一样用好听的声音来说一说。 （4）完整地读 老师觉得，你们的声音好听，表情丰富，还有动作呢，我们也来表演给客人老师看看好吗？ 三、感受仿编的美 （1）刚才我们朗诵的《春天》是别人写的，今天我们也来做做小诗人写一首春天的诗歌，好吗？ 想一想，春天是一本彩色的书，你还知道哪些彩色的东西？（你能用什么颜色的什么说一说吗？） 春天是一本会笑的书，谁会快乐地笑？ 春天是一本会唱的书，谁在唱？怎么唱的？ 想好了，到这里来选一张，我们一起把我们看到的，听到的春天编到我们的诗歌里。 （2） 幼儿自主仿编 （3） 展示自己的成果
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