问：通常多大的孩子就应该报早教班啊？ 答：
他们认为应该尽早地让孩子接触知识的学习，并给孩子报名一些高档的早教中心的课程，关于孩子早期的智力开发，很多家长都会存在一些误区，还有些家长在孩子0 3岁的时候就让他们背诵一些唐诗宋词、英语单词等，把孩子的智力开发局限为知识的学习。
问：什么是心智教育？ 答：心智教育是关于人的心理成长和思维成长的教育和培养。心智教育的目的，是养育健康的心理和完善的思维能力，进而培养受教育者独立、健全和完善的人格，使之在个人发展能力、幸福感受能力和事业成功能力等方面得到良好发展，更好地担当社会角色，实现人生价值。
问：怎么选择幼儿开发智力类的玩具呢？有什么窍门吗？ 答：比如很多孩子喜欢和好奇的轨道车，本身就是一个交通工具的模拟，孩子通过这个玩具能够培养多方面的能力，比如通过观察火车的运行，再与其他交通工具进行比较，了解一些速度的概念；还可以获得一些生活常识与经验（如火车是在轨道上才能运行的），并根据火车的声音，得到一定的听觉体验，锻炼一定的听觉思维。玩具在孩子成长过程中扮演很重要的角色，我个人是会给孩子买很多玩具的，但我会给孩子的玩具进行分类，提倡“一具多玩”的理念，一种玩具多种玩法。玩具也可以帮助孩子进行智力开发，比如对于数学，可以用玩具来练习数数、玩具的大小进行比较，这样孩子就比较容易接受数学的启蒙。
问：我大姐孩子快上幼儿园了，有什么益智的方法可以训练呢？ 答：3 6岁是协商期，0 3岁是孩子的服从期，不同的时期孩子有不同的生长发育特点，所以在0 3岁更多的是对孩子进行感统训练、注意力训练、精细运动训练、情绪管理等，3 6岁更多的是涉及到语言类、情商类、艺术创造类的训练。上述所介绍的亲子游戏都适合0 3岁的孩子玩，而3 6岁的孩子比较适合情景模拟的亲子游戏，如模拟课堂，可以让家长扮演老师，孩子扮演学生，玩具也扮演课堂，当家长作为老师提问时，玩具不会回答，而孩子可以，这样能激发孩子尽情表达自己的想法，同时还能给孩子制定、了解一些规范，如发言要举手，帮助孩子形成规则意识，在这样的情景中，孩子就可以有一定的有优越感。
问：宝宝已经3岁，有什么益智的方法可以推荐？ 答：0 3岁是孩子的服从期，3 6岁是协商期，不同的时期孩子有不同的生长发育特点，所以在0 3岁更多的是对孩子进行感统训练、注意力训练、精细运动训练、情绪管理等，3 6岁更多的是涉及到语言类、情商类、艺术创造类的训练。上述所介绍的亲子游戏都适合0 3岁的孩子玩，而3 6岁的孩子比较适合情景模拟的亲子游戏，如模拟课堂，可以让家长扮演老师，孩子扮演学生，玩具也扮演课堂，在这样的情景中，孩子就可以有一定的有优越感，因为当家长作为老师提问时，玩具不会回答，而孩子可以，这样能激发孩子尽情表达自己的想法，同时还能给孩子制定、了解一些规范，如发言要举手，帮助孩子形成规则意识。
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