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普通高考考场的人头传动，职业学校高考的考场外面冷冷清清；大学生毕业就失业的议论不绝于耳，职业教育的就业率可以用100%来形容；还有诸多鲜明的对比，让我们每个教育工作者都在思考，这么好的职业教育，为什么在家长和学生心理无法引起共鸣？国家的好政策一个接着一个落地，减免学费、承诺就业成功、职校的老师到学生家里讲述职业教育的前景，政府也把职业教育作为一个很重要的民生工程，应该说从上到下基本达成共识，走职业教育这条路，应该是学习成绩不理想的同学应该选择的一条途径。分析一下为什么得不到大多数家长和学生的快乐听从？春节之际，大家讨论讨论，问题的症结到底是什么？
故事一，老师我创业成功的事，别和外人说我是中职生
见到这个学生时，他因为和初中的班主任打仗，被勒令送回家。他的父亲把他送到中职，就是想养养身板，等长大了再说。这个小男孩，来到中职院校。学的是计算机科学与技术专业，在中职老师的培养下，他不但技术过硬，参加了各种竞赛。经过多年的技术积累，创办了自己的公司，也成为一名技术型老板，应该说腰缠万贯。社会地位、生活质量因为自己的努力经营变得很有幸福感。也经常回母校看望自己的老师。但有一件事让我不知道怎么理解，就是每次经验介绍，他都不愿意提及自己是中职生，都会提到自己通过努力考上的函授大学。让自己的经历中有三年的断板。经常嘱咐我：“老师，我创业成功的事，请不要和别人说我是中职生”
故事二，老师我是自己考上的大学，别说外人说我在中职上过学
这个小男孩中考的考分其实已经可以上高中，因为父母在教育他的问题闹意见离婚，青春期的他和父母志气，死活不读高中，来到了中职。他因此成为中职学生班级的尖子生。学习一直很努力，也得到了老师的重点栽培。在第三年顶岗实习时，不甘心自己的中职学历，于是在家里自己学习，期间有很多老师义务辅导他复习功课，他也很争气，在2014年高考时，顺利考上了本科。如今已经毕业在工作岗位上努力。经常有电话和我沟通，并嘱咐老师：“老师我是自己考上的，别说我在中职上过学行不行？”
故事三，老师我大赛后得到的“五一”奖章，别当外人说我在中职学校接受过培养
这个小男生，动手能力强，勤奋。实训课老师讲的课，他都能牢记在心。因此技术一直是名列前茅。被实训老师挑选出来，进行特训。功夫不负苦心人，他在技能大赛上脱颖而出。几次参加竞赛都能得到一等奖。并被授予“五一”劳动奖章。留校任教，仕途也有成长，也继续接受了高等教育。可是一到同学们见面，他总会忐忑地告诉我：“老师，别当外人说我在中职学校接受过培养”
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这是一名因贫辍学的学生，国家减免学费来到中职学校，经过两年的培养，顺利被分配到上海一家大型的国企，工作之初是非常满意的，从工资、到福利、到住宿，学生和家长都很满意。等到了谈婚论嫁的年龄，找了个家乡的女朋友，因为要结婚，所以放弃了曾经的工作的地方。回家里自己打工谋生。因为有技术，刚开始还可以。随着年龄的增长，家庭成员的消费水平增高，自己的收入有点入不敷出。开始有了一些抱怨，和同龄的人一比，生活质量值得商量。
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2008年这名同学以150:1的录取比例，被一家位于海边城市的外企录取，曾经收获很多羡慕和恭喜。2011年三年时间，这家外企因为中国产能过剩，订单迅速下降，裁员风生水起。这名同学成为下岗大军中的一分子。同时下岗的高学历的同事，通过个人招聘重新上岗。这位同学因为不思进取，不肯在提升学历，于是一直怀念上班时的点点滴滴，一直重复上岗、下岗的故事。每次见面都不忘了和我念叨念叨：老师我下岗就是因为我学历低。我要是本科生就不会生活得这么不如意。
全球化背景下我国失业人员再就业问题研究 牛雄鹰 中国经济出版社¥32京东购买这五个故事说明，选择职业教育的中职生，有的走向成功，有的求职路很崎岖，结果因人而异。在当下大力发展职业教育的洪流中，想听听读者的建议。职业教育的路怎么走，选择职业教育的同学，通过怎样的学习，让明天会有不同的预期？你认可职业教育这条路，什么都有，就是没有未来的说辞吗？
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