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给乐乐妈妈发私信：“朋友从家乡带的土特产，味道很不错，等会来吃吧？”等了好大一会迟迟没有回应，电话打过去也被挂断。过了一会儿才收到乐乐妈妈回复来的信息，一个开心到飞的表情包，赶快询问怎么了？得到了乐乐妈妈的回复：“刚刚老师在家访，刚把老师送走，老师走之前，狠狠的表扬了我，说我的孩子能有懂教育的妈妈很幸福”。这么大的褒奖怪不得让乐乐妈妈乐开了花。不过确实，乐乐妈妈是对孩子教育格外关注的一个人，每天再忙都会抽时间陪孩子，不对孩子的毛病视而不见。得知乐乐的妈妈家访时被老师褒奖，很多家长也都向乐乐妈妈求取经验。需要“买水果吗？”“要不要大扫除一下？”“老师都说什么呀？”乐乐妈妈也分享了自己得到表扬的原因。
家访是很多家长关心的问题，怕因为一次就给老师留下不好的印象。当然，出于对人的尊重，这些可以适量的准备。但是也不能过于浮夸的兴师动众，因为这样也会让老师显的很不自在。面对一对一的家访，千万不要问一些“老师，我的孩子需要上补习班吗？”这样无关紧要的话题。
乐乐妈妈得到老师的表扬也是因为聊得都是孩子的生活习惯，孩子的性格情绪，家园共育需要做的配合。这让老师感觉到了乐乐妈妈对老师工作的尊重和配合，还了解了她对孩子教育的投入。
其实，在和老师沟通的时候，要抱有正确的态度和观念，传递正能量，多聊一些孩子的话题，这是给孩子的正向肯定。当然在孩子不足的地方也不能遮遮掩掩，勇敢的承认孩子不足的地方，并希望家园共育一起帮助孩子获得更大的进步。这样也会让老师了解你在对待孩子优缺点时候的态度。也会让老师正面积极的去关注孩子不足的地方，要相信老师的专业知识。
对于幼儿园的工作，其实家园共育是老师最关注的问题，因为幼儿园的教育5天+家庭教育的2天，才可以组成7。所以对于家园共育我们需要配合。
1、理解和支持幼儿园和班级的工作。
2、班级举行关于孩子的活动要积极参与。
3、正面积极的和老师沟通孩子的情况。
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