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最近几年，媒体上经常出现很多励志故事。带着病重的养父上学的女孩，陪着爸爸送快递的2岁女童……都让人感动不已。 很多家长说：穷人的孩子早当家，如果是我家孩子，早就撑不住了。可是为什么“穷人家的孩子”就一定早当家呢？
有个朋友给我讲了她的故事：大学毕业以后，她一个人在外地生活了很长时间，学会了做家务，甚至能烧得一手好菜。后来偶然一次机会，朋友给母亲烧了一顿饭，她母亲沉默了一会儿，说道：我一直以为你不会做饭，还挺担心你自己生活。
朋友说，她在母亲手底下学不会任何家务。学包饺子，母亲会担心漏馅；想拖地，母亲会嫌弃她拖得不干净；就连买菜，也会被母亲说买的既贵又不新鲜。所以她和母亲的相处模式就是，她在沙发上玩手机，母亲一边干活一边唠叨。
很多家长会抱怨自己家孩子什么都不会做，也不懂事，就连自己生病也不知道端茶倒水。其实中国的大部分家长都和上面这位母亲一样，孩子年纪小的时候不忍心让他们干活，孩子年纪稍大一点又嫌弃他们干得不好。久而久之，孩子不会做也不愿意做，甚至很多孩子对父母做的事熟视无睹甚至觉得理所当然。
其实，孩子的成长需要的不是“全方位无死角”的包办式关爱，更需要的是陪伴式成长和适度地放手。新闻中这些“穷人家的孩子”，家境确实都不会太好。但是父母能让他们承担起一定的家庭责任，并潜移默化地教会他们乐观的态度和坚定的信念，才是这些“穷人家的孩子”真正早当家的原因。
家长们在教孩子做家务或者学习其他技能时，要清楚你的孩子只是一个什么基础都没有的初学者。在成年人看来简单到不需要解释的常识，对他们来说都是需要学习的知识。所以家长们需要提前准备好足够的耐心和按部就班的教授程序。
孩子初学难免出错，这时更需要家长的鼓励。耐心地陪孩子多做几遍，不要焦躁和呵斥；让孩子意识到出错并不是什么丢人的事，哪怕多试几遍就能成功。
当然，鼓励并不意味着毫无原则地肯定。在孩子尝试失败时，要对孩子做得好的部分给予肯定；对孩子做得还不够好的地方，要帮助孩子理性地分析。很多时候，孩子的“不懂事”，只是家长太过“懂事”。
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