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大家好，今天给大家介绍一年级下册最后一个单元找规律穿珠子的问题。这种问题培养学生观察，猜测，推理事物变化的能力。
我们以例5为例。
首先，读题后，我们知道掉了两颗珠子，就在最右边画上两颗珠子。
然后，关键字是“按规律”，仔细观察这串珠子除了大小一样只有颜色不同。颜色怎样变化的呢，从左往后，“黄黄蓝黄黄蓝黄黄蓝”，发现每三颗一组，按黄黄蓝，一直这样重复下去，由于孩子比较小，珠子多，数着数着就出错，怎么做到快速又不失误呢？我们把重复的每一组圈出来，也就是3个3个的圈。
第三步:圈了三组，还有一颗黄珠，我们按黄黄蓝涂色，后面我们画的第一颗是黄色，第二颗是蓝色。
第四部步:作答。需要注意的是，只看我们画的这两颗珠，其他的一定不要看了，强调三遍。只看自己画上的两颗珠子，答:掉的是一颗黄珠，一颗蓝珠。
最后检验一下，是不是正确，按着我们找到的规律黄黄蓝，数下去，正好是黄蓝，说明我们做对了。
现在总结一下，做这类题，三步走，
一补:掉几颗珠子在最后面补几颗
二圈:找出规律，看一看几个几个的圈，这是最重要的一步。
三涂:按规律涂出所画珠子的颜色。
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