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2019年1月13日，农历腊八节，马云邀集朋友们齐聚三亚，参加第四届“马云乡村教师奖颁奖典礼”，并在颁奖典礼上就乡村的教育、中国的教育方面作了38分钟的演讲。马云，一个成功的企业家，他的此次演讲，再次为我们展望了他对于孩子未来教育的想法、看法和做法。
什么是成功？
马云一直觉得，“一个人要成功，要有情商、要有智商，更要有爱商。”
智商（Intelligence Quotient ，简称IQ）是早被人们认识重视的品质。作为80后的我，经历了无数次试卷考试、大考小考期中期末考毕业考，考到你心怕，看到试卷都想吐，我想智商是什么已经深入骨髓了吧。应试教育，那一份份试卷，就是考量孩子们智商的一种方式。
情商(Emotional Quotient，简称EQ)自上世纪90年度开始也获得人们广泛关注。它主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，同时包括导商（Leading Quotient，简称LQ），即领导商数，以及表示抗压能力的挫商（Adversity Quotient，简称AQ）等方面。情商具有自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系等结构特征。
马云说的爱商（Love Quotient，简称LQ）我还是首次听到，原来它是全球最前沿的一门科学，意指爱情商数，包含爱心商数、恋爱商数、同情心商数、情感商数(爱情、亲情、友情)，以及人在爱情、亲情、友情等情感中的处理能力，主要展示及衡量一个人了解爱本质的程度和正确地接受和表达爱的能力。
马云在此次演讲中没有提财商，也许他深知财商不是通过培训、教育出来的。财商是通过精神世界与商业悟性的养育、熏陶和历练出来的。其实情商、爱商又何尝不是呢。
那么话说回来，到底什么是成功？我想马云说出了乡村父母们的朴素心声，“就业”。是啊，乡村老百姓对自己孩子的其中一个最重要期望不就是“就业”吗？成功就业，脱离贫穷，从此过上富裕快乐的日子，这是老百姓心目中的成功，也是我们贫穷乡村未来的愿景。
马云演讲
怎么样才能成功？
没错，正如谷歌前副总裁李开复早期著作的《做最好的自己》提到的，要想成功，“做最好的自己”是成功的必然途径。
在科技时代，未来的人工智能时代，人与人的竞争将是创造力的竞争、想象力的竞争。正如马云所说，只有让我们的孩子个性化、特色化，有想象力、有创造力，我们的孩子在三十年以后才不会沮丧，才能找到就业。这个观点与《做最好的自己》里提出了多元化成功的模型有异曲同工之妙。“多元化成功”就是让每一个人发挥自己的兴趣与特长，发掘出自己的全部潜力，让社会成员体验到最大的快乐和幸福，让每一个人都有机会成功。
现在，我们的教育遇到什么问题？
自上世纪80年度末，以电子和信息技术为标记开启的科技革命，至今也有20多年了，现在的时代，计算机互联网技术已经横向、纵向深入人类社会的经济、政治、生活等方方面面。越来越多的人工智能、机器人产品也被开发、实践应用于人类社会的经济、生活中。然而我国目前的学校教育尤其乡村的九年义务教育，仍以智商的教学为主，学校仍然在用旧的系统老的办法，学校教育培养出来的更多还是适合工业时代发展的人才，这是教育营养缺少、乡村教育营养严重不足的表现。因此，教育改革势在必行，这是我国乃至全世界都正面临的挑战。
那么，教育怎么改，我们怎么做？
马云认为，真正的教育不仅需要老师“教”、学生“学”，还要老师“育”、学生 “习”。老师既需要传授孩子们知识，更需要培育、熏陶孩子们的文化、启发孩子们的智慧。学校教育教学的内容不仅要重视孩子们智商的开发，还要重视情商的教导、财商的历练、爱商的启迪。教育的目的是“要想办法让每一个孩子有担当有责任，敢于做自己，做最好的自己”。
而对于我们普通老百姓而言，也许我们不够有创造力、想象力，但是为了让我们的孩子将来能够从容面对属于他们的未来，我们必须要在我们的孩子身上种下创造力、想象力的种子。
教育的新改革，不仅是“马云乡村教师”、“马云乡村校长”的责任，它甚至需要政府及全社会人们的认同与支持，需要每一个为人父母者的共同努力与践行。
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