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日前，幼儿园安全又出新闻。山东济南一幼儿园由于教师的不当行为致使一4岁男童烫伤，创伤面积达20%。此次事件不仅让无辜幼童遭受痛楚，家长忧愤至极，同时也造成了极恶劣的社会影响，对学前教育行业再一次造成可伤害。
而作为一名学前教育事业的工作者，我们更是痛心疾首。幼儿园安全作为园所工作中的重中之重，尽管我们尽心尽力，但仍然难以做到滴水不漏。这个世界太复杂，而孩子们又太弱小，我们必然无法永远在他们左右护他们周全，唯一能够做的便是在他们小小的心里，种下一颗学会保护自己的种子，让他们知道：这个世界不仅有鲜花，还有毒刺和大灰狼。
那么作为一名幼教工作者，我们该如何对孩子进行有效的安全教育？
一、通过游戏达到教学目的。
幼儿的理解能力、抽象思维较差，直接告诉孩子什么事情不该做，不会在孩子脑海中留下深刻的印象。反之，幼儿非常喜欢游戏，在愉快的游戏中让孩子认识到安全的重要性，寓教于乐，对安全教育会有更好的效果。例如让孩子们扮演不同的角色，扮演成交通警察，行人、公交车司机，当红灯亮时，要停下来，如果红灯亮了，车和行人都没有停下，那么会发生很危险的行为。
二、不要一味地只说“不许”“不能”。
教师对幼儿进行安全教育时，要直接正面进行引导，不能采用强制性地拒绝或哄骗的方式，随着幼儿年龄的增大，会对这种方式产生抵抗情绪，不仅影响幼儿的身体健康，还可能给幼儿的精神上带来负担。例如，告诉孩子不要自己去拿剪刀，直接告诉孩子拿剪刀很危险，会把手弄流血，可以演示一下幻灯片或者是视频，不要对孩子说，剪刀会把手吃掉之类的话，这样孩子会增加对剪刀的好奇心，反而会增加危险。
三、一日生活皆教育。
教师可以充分利用晨检、早操、就餐、户外活动、午休等环节，随时抓住教育契机，自然地渗入安全教育。例如在吃饭时，告诉孩子要排着队先洗手，不偏食，不挑食。让孩子形成习惯。
四、学唱安全教育儿歌。
教师可结合学校附近的建筑标志、安全标志、电力标志、、交通标志等，编写安全教育的儿歌，配乐朗读，还可以加上动作，另外每天背诵、朗读、还可以把这些安全标志印在卡片上，每天辨认、朗读，加深印象，每天可以询问孩子们，你们每天有没有按照儿歌的要求去做呢，让孩子踊跃发言，说出自己是怎么做的，如果做的不正确，教师要及时纠正。
五、家园共育不能少。
随着孩子的年龄增长，自我意识不断增强，有时孩子会刻意模仿大人的一些行为，例如家里来客人，孩子也会有试着倒热水之类的行为，但是这些行为，由于孩子年龄小，会导致受伤。安全教育课上刻意邀请家长一起参加，和孩子一起互动，家长和教师一起给孩子讲解有些行为是不能模仿大人的，这样会加深孩子对安全观念的认识。
六、加强自身学习，机智处理紧急状况。
教师要学会不同安全事故的正确处理方法，以备幼儿发生安全事故时进行安紧急处理。例如幼儿在园内烫伤，要立即把创面在冷水下冲洗10-15分钟，如果情况严重要立即拨打120。
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