我们班的淼淼在老师眼中一直是个可爱的孩子，是属于讨喜长相的唐宝。直到这个学期开学来学校，老师们都说淼淼长大了，变得不可爱了。 长大了的淼淼似乎变懒了。老师说，淼淼把地扫一扫，淼淼摇了摇头；老师说，淼淼吃完饭把桌子擦一擦，淼淼又摇了摇头；“淼淼，把垃圾倒了吧”，淼淼摇头并说了一个“不”。似乎对于一切的劳动，淼淼都是拒绝的，不喜欢动手去干活，因为他觉得很累。老师跟淼淼妈妈吐槽了好几次，这种现象仍然没有好转。说来也奇怪，这周六，被老师和同学都认为懒惰的淼淼突然勤快了。中午主动帮同学盛汤的是他，主动擦桌子的是他，主动扫地的也是他……大家都很惊讶，今天的淼淼有些反常了。但是这样反常又勤快的淼淼显然很受大家喜欢，老师和同学们都纷纷表扬了淼淼。淼淼看起来有些害羞，在同学向他道谢的时候，我听到了淼淼小声说的“不谢”。这样的淼淼仿佛又回到以前可爱的样子了。 而针对淼淼一反常态的勤快，或许作为老师真的需要好好反思一下了。或许正是由于老师总是说淼淼很懒，淼淼就真的变得懒了。我们是不是应该试着去表扬孩子，看到孩子身上的闪光点呢。老师和同学们对于淼淼的表扬，让淼淼劳动起来更有动力了，不厌其烦的听着大家的“差遣”，而且还乐此不疲。所以当孩子做了一次好事，老师就应该去表扬他。让孩子知道他的行为让老师很开心，老师喜欢这样的孩子。那么下次可能他还会做同样的好事，甚至更多，以获取更多的表扬。不吝啬自己的表扬，这样孩子开心，自己也开心，何乐而不为呢？
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