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晓萍同事的孩子平时学习不怎么好，可却在高考时考中了一所211高校，原因就是走了艺术类的招生，晓萍听说这件事之后，心动了，直接给孩子报了个画画的兴趣班，想的是能够从小培养孩子的兴趣，做好两手准备，一旦孩子学习成绩不好，就往艺术生上面转，将来也是一条出路，而孩子却对画画不感兴趣，晓萍开始时还给孩子做工作，见孩子一脸不高兴后，立刻严肃起来了，厉声对孩子说：“必须去，这都是为你好！”
“为你好！”这句话大家是不是非常耳熟？不知有多少孩子是在家长的这句话中长大的，他们从小承受着家长的控制欲，还要搭上如果不听家长的话，就会多走弯路，还有不孝顺的嫌疑，而在越来越开明的教育环境中，这种中国式家长的“控制欲”教育模式，不但让孩子苦不堪言，而且，在“为你好”这三个字背后，还是满满的悲哀。
殊不知，这种教育方式国外也有，英国伦敦大学的学者就组织了一项调查，研究对5000多名受访者进行了长达数十年的跟踪，对他们的心理表现和生活满意度水平进行针对性的调查之后，得出了以下结论，若在幼儿时期，孩子被家长过多限制行为，长大后不会快乐，容易产生自卑，独立性也非常差。那么，这种中国式家长对孩子的“控制欲”都会表现在哪些方面呢？
一、中国式家长对孩子的“控制欲”有哪些表现？
1、从小不放手孩子的行为
控制欲强的家长是从小就将孩子牢牢抓在手心中的，孩子的一举一动都不能脱离开家长的“监控”，或者是因为家长担心孩子的生命安全受到侵袭，或者是家长就是不放心孩子独立生活，反正，家长的这种控制行为，将孩子作为了自己的一种“附属品”，使得孩子从小就没有自主发展的渠道和途径。
2、家长认为自己管住了，孩子才不会学坏
许多家长认为，现在的大环境太过复杂，而孩子们接触新事物的渠道也比较多，自己稍微不留意，一些不良的信息就会趁虚而入，将孩子占有，尤其是女孩子，即便是上了高中，也不能让人放心。所以，这些家长会将孩子看管得比较死，不让孩子接触外面的世界，担心他们会学坏。
3、孩子成人后家长依旧在施加压力
网上已经曝光出许多“妈宝男”了，虽然这些孩子已经长大成人，依旧不能脱离开家长的控制，家长会要求孩子穿家长喜欢的衣服，认为孩子必须要“穿秋裤”，交男女朋友也要经过家长的过目和认可，反正，从小在家长眼皮底下长大的孩子，依旧是自己的孩子，依旧是不能独立的个体。
从心理学角度研究，若家长将自己的欲望总是强加到孩子身上，则会使孩子感觉到一种非常不舒服的“入侵感”。孩子会觉得他的一举一动都会受到家长的监视，而自己毫无发挥自己主张的能力和机会，这样的孩子，怎么能成长为一个鲜活的生命体呢？所以说，在家长强有力的控制下，在“为你好”的背后，却是满满的悲哀。
二、“为你好”的背后满是悲哀
1、强势的家长养出懦弱的孩子
有些家庭是单方面的家长强势，有控制欲，比如妈妈，他们会要求自己的老公服从自己，自己的孩子当然也要听从自己的安排，她会看不起自己的老公，会认为其“没出息”“窝囊”，但其这样做的结果，却是给孩子起了一个反面的教训，因为她的频繁打压，让孩子形成了软弱的性格，越长大，越懦弱。
2、控制越强的家长培养出越自卑的娃
当家长强势将自己的主观愿望灌输到孩子心中时，孩子肯定是会抵触的，这是一种本能的反应，而孩子因为本身还较为弱小，不具备反抗的能力，长久被家长的欲望所压迫，就会将自己给包裹起来，形成一种外力还不容易打破的“壳”，而在这个“壳”中，孩子觉得安全，而最终却是会体现出其不敢面对现实的自卑感。
3、家长越有控制欲，孩子的性格越暴躁
当然，也会有一种情况发展是这样的，孩子目睹了家长强大的控制欲的“威力”，认为只有大着嗓门说话，只有将别人掌控在自己手里才有成就感，因此，家长的一次次控制欲爆发的行为，会在孩子心中形成深深的烙印，并且也促使其成为脾气较为暴躁的人，却不想，性格上存在了缺陷。
家长们之所以会产生强烈的控制欲，内心也是有一个心理平衡的，他会将这种平衡建立在自己所做的、都是“为了孩子好”这一基础之上，所以，他会在实施过程中，形成一种心理暗示，也不会觉得内疚，而事实上，对孩子的过度控制，已经对孩子形成了诸多内伤，而想要给孩子真正的“爱”，家长要从这3个方面适当放手。
三、想要给孩子真正的“爱”，这3方面要适当放手
1、放手让孩子学会生活自理
这是一个人最起码的能力了，若是自己的生活问题不能解决，走到哪里都跟着一个妈妈做保姆，是不是显得不太合适呢？所以，当孩子表现出自己想要动手干事情的行为时，家长就要顺势而为，引导孩子进行生活自理能力的锻炼了。
2、放手让孩子学会自主学习
现在的社会，是终生学习的社会，孩子只有将会学习的方法掌握了，才能适应日新月异的社会环境，而在其学习的过程中，只有自己体验过了，才能印象更为深刻，并且会内化为自己的风格，这是一辈子的财富，也是别人代替不了的。
3、放手让孩子学会独立思考
“学而不思则罔”，所以，孩子的成长不能离开独立思考，家长要有意识地引导孩子，比如，看电视，外出游玩，都是可以让孩子通过一个个的细小活动来思考动脑筋的，只有让孩子有了独立的见解，孩子才能够更为自由地成长，成长为一个对社会有贡献的人。
以上三个方面的放手，其实是从精神、行为和独立出发的，孩子只要能够在这些方面养成好的习惯，长大后步入社会，发展也不会有多差。其实，当孩子在三岁左右时，就已经形成了独立的自我意识，从那时起，家长就要减少自己的控制欲，学会放手，让孩子自我成长了。
今日互动话题：各位家长，您会对孩子有控制欲吗？您会干涉孩子的正常行为习惯吗？您平时又是怎么做的呢？欢迎您留下自己的想法，供其他家长参考借鉴。
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