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动手搭积木，快乐学编程。欢迎大家来到积木哥讲给孩子的编程思维课。这节课，我们一起研究什么是算法。
相信很多小朋友已经开始接触少儿编程了，并且可以使用Scratch制作自己的作品，你们真棒。可是，你听说过算法吗？你知道什么是指令吗？下面，积木哥给你讲一个小故事：
一年级的课堂上，老师提问：15-9等于几？小明说：我拿出15根小木棒，数出其中9根拿掉，再数一数，剩下了6根，答案是6。小红说，我把15分成10和5，10减去9等于1，1再加上5，答案是6。老师表扬小明和小红认真思考，都得到了正确的答案。
小明和小红分别思考出了自己的算法，解决了15-9这个问题。小明在他的算法里使用了“摆15根木棒”、“数出9根拿掉”、“数剩下的木棒数”这3个指令。而小红也使用了3个指令设计了她的算法。
所以我们可以总结出：
算法就是解决问题的方法。算法是由一系列指令组成的。解决同一问题的算法可以不同。其实我们生活中也会遇到很多算法，只要是解决问题的方法都属于算法，作为学习编程的小朋友，发现问题时，要善于思考和总结自己的算法。
比如吃早餐时，妈妈拿来了很多食物，有三明治、牛奶、蛋糕、热狗和面包，这时要解决“早餐吃饱”的问题，我们就要思考自己的算法了。积木哥的算法是：吃掉三明治，再喝掉牛奶就饱了。我的算法由两个指令组成，你的算法呢？
看，小朋友们都设计出了自己的算法，为大家的聪明机智鼓掌！
在编程世界中，有这样一句名言：“算法是编程的灵魂”。在制作编程作品时，我们首先要考虑使用什么样的算法，才能实现要达到的目标。下面积木哥编写一个控制小猫移动的小程序，目标是当我们按下【空格】键时，让小猫走起来。积木哥思考了一个算法用到三个指令积木：
当按下空格键下一个造型（造型不停切换，看起来像是正在走路的样子）移动10步当我按住空格键时，程序运行起来了，小猫按照指令移动了！算法实现了目标。是不是很简单呢？赶快动手实现你的算法吧。
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