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钱江晚报·小时新闻记者 陈素萍
9月26日，是我国第二个“926工匠日”，为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，杭州市人民职业学校以“弘扬工匠精神，提升职业素养”为主题开展宣传活动。
本次活动以匠心说敬业、匠心演专注、匠心绘技能、 匠心颂精神、匠心塑品质、匠心谈理想为内容，通过劳模工匠大讲堂、小剧场、海报设计、征文比赛、陶艺手工制作、青年教师座谈会等形式，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，提升师生的职业素养。
匠心说敬业
浙江省特级教师、浙江省春蚕奖、杭州市“三八红旗手“张群，结合自己多年的教学经验向同学们分享了幼儿教育故事，强调教师素养培育的重要性以及在和小朋友的相处中如何体现爱心及敬业精神。
匠心演专注
“ 我就是孩子眼中的舞台中心”，19中本班的同学们上演“19中本围裙剧场“，利用围裙和造型贴布等形式表演一个个幼儿故事，通过在小剧场为小朋友们讲故事中学会专注精神。
匠心绘技能
海报设计是会议会展专业学生的专业课，本次926工匠日，会展专业学生设计、制作了体现工匠精神的海报，以专业技能展现职业能力。
匠心颂精神
由学校语文组承办，在全校范围内举行开展弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的征文比赛，赞扬工匠们的职业精神、职业道德。获一等奖同学将在技能节期间进行弘扬工匠精神的演讲比赛。
匠心塑品质
学校陶艺社同学利用黏土、衍纸等材料创作了“匠”字作品，表示对工匠精神的敬意。同学们用创新创意的陶艺作品，体会匠人们精雕细琢、追求极致的高贵品质。
匠心谈理想
工匠精神是一种精益求精，至臻至善的劳动精神和美德。弘扬和培养工匠精神，有助于强化青年教师工作责任感和使命感，提高人生价值。学校召开青年教师座谈会，鼓励青年教师要将工匠精神融入到教学实践活动中，共同推动青年教师自我价值和教育目标的实现。
工匠精神是职业道德、职业能力、职业品质的体现，它的基本内涵包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神这四个方面的内容，通过此次 “926工匠日”活动，让同学们和青年教师能够更好地弘扬工匠精神，创造自己的精神人生。
【来源：钱江晚报】
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