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四五岁的孩子正是最可爱、最好玩的时候。很多家长到了这个阶段面对孩子的语文教育都会有点束手无策。下面我就简单地介绍一些学习的重点。
心理学家表明，在这一时期的孩子，无论是好奇心 、记忆力还是表达力和思维力的发展速度，都是培养良好学习习惯的的最佳时期。我认为可以从以下几个方面入手：
1、记忆力。这一时期是记忆力最好的阶段，可以通过背诵韵律十足的诗词歌赋来逐步强化记忆力。此外还可以通过短暂记忆的方法，集中注意力，明确一定的时间，看孩子在限制的时间内能牢记多少字，培养学习习惯。这里稍微列举一些经典诗词，可供大家参考，汉乐府《江南》、北朝民歌《敕勒歌》、骆宾王《咏 鹅》、李峤《风》、贺知章《咏柳》、王之涣《凉州词》、王之涣《登鹳雀楼》、孟浩然《春晓》、王翰《凉州词》、王昌龄《出塞》等。
2、口语表达能力。人们都说“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，没有人一生下来就拥有过人的口才，都是通过后天的勤加练习和精心培养。在这一时期里，可以通过复述故事的形式来慢慢培养孩子的演讲习惯，孩子通过表达自己的真实需求和内心感受还能在一定程度上增强孩子的自信心。这不仅可以锻炼孩子敏捷的思维能力，还能扩大孩子宽阔的眼界。建议复述一些著名的绘本：《有一天》、《三只小猪的真实故事》、《汤姆爷爷》、《妈妈来了......》等。
3、阅读习惯。家长可以制定一些定量的阅读计划，和自己的孩子一起读故事，至于阅读的内容可以是孩子在这一时期比较喜欢的童话故事、神话故事或者成语故事。此外，阅读习惯的养成并不局限于书籍，历史博物馆或者历史名迹也是不错的选择。这个阶段孩子最喜欢听童话故事、神话故事，最突出的特点是他们真的相信：太阳公公开心的时候是会笑的，花儿姐姐悲伤的时候是会哭的，美丽的白雪公主当然是真的！在他们眼里地球上的每个生物都是饱含深情，具有生命。呵护孩子的纯真和形象思维特质，是这个时期教育的最关键之处。呵护好这个阶段孩子最美好的感性思维，就是种下了一粒文学家的种子。
亲爱的家长，希望我们都能在孩子成长的道路上，用心呵护孩子，科学引导，使每一个孩子都能成为秋天那片温暖的小树叶！
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