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“我喜欢用彩色笔来记笔记，重点突出”
“我喜欢做思维导图，梳理知识网络”
“笔记本不好携带，我爱电子笔记”
“我明明是学医的，结果顺便学了画画”
……
记笔，四川大学学子“八仙过海，各显神通”！
妙笔生“画”，图文并茂
他们不是画家，却在纸上绘出缤纷色彩。且看那知识，在笔下生花。
《现代汉语》
文学与新闻学院 2019级 史晨
@余伟萍老师：用多种图像记录课程知识，能有效提高记忆力和知识理解力。
《解剖学》
华西口腔医学院 2019级 黄新旭
@周雪老师：枯燥的骨骼肌肉在这里变成了艺术欣赏，体现出严谨细致作风。
《妇产科学》
华西公共卫生学院 2017级 裴秋彤
@周雪老师：采用软件手绘的方式，内容充实，工整，文本内容详实，图文并茂。
《骨骼运动系统疾病》
华西临床医学院 2016级 张耀文
@周雪老师：绘图优秀，详略得当。
《医学影像学》
华西临床医学院 2018级 储金
@周雪老师：对影像进行分析，从案例中对应相应的概念，逻辑清晰。
“整”齐划一
规范工整
中英结合，工整清晰，一目了然，思考与总结，更是笔记的“灵魂”。
《生理学》《生物化学》
华西临床医学院 2019级 陈识
@周雪老师：排版整洁，字迹清晰，逻辑结构合理，内容完整、准确，形式丰富多。
《科学哲学导论》《马克思主义哲学史》
哲学系 2018级 许浩然
@余伟萍老师：布局整齐，字迹优美，赏心悦目。
《运筹学应用》《操作系统》
计算机学院 2018级 赵逸宁
@牛健人老师：无论是中文还是英文，都娟秀整齐，并留下思考的痕迹。
《微积分》《概率统计》《大学物理》
《大学化学》《C程序设计基础》
材料科学与工程学院 2019级 张倩
@周加贝老师：每一页、每一行、每一字，他们都有在用心去记。
按图索“辑”，条理清晰
思维导图串联出各种复杂概念和关系，丰富的知识被清晰地展现在眼前。清晰的概念图，既是对传统笔记的传承，又是创新的记忆方式。
《管理学原理》
经济学院 2018级 银璐
@余伟萍老师：采用软件手绘的方式，条理清晰，同时记录了个人的思考，有小图标、颜色区分侧重点，内容充足。
《高级财务管理》
商学院 2017级 邹宛谕
@余伟萍老师：采用软件手绘的方式，条理很清晰，色彩搭配得当，设计很好，层次分明。
《国际私法》
法学院 2018级 夏岷镁
@余伟萍老师：书面整体美观大方，图文并茂，逻辑清晰，内容充足，有资料支撑及个人思考。
《护理学基础》《成人护理学》
华西临床医学院 2017级 钟华
@周雪老师：采用软件思维导图的方式，条理清晰，内容充实，记录准确，有注意事项。
《自然地理》
水利水电学院 2018级 姬辰
@周加贝老师：采用思维导图的方式进行归纳和总结，其中含有图片、表格等，能对知识进行系统分类，内容完整，整体美观大方。
《系统解剖学》
华西药学院 2019级 陈舒婷
@周雪老师：整体构架清晰，条理清楚，结构简明，内容完整详实，重点突出，详略得当。
灵魂画手
在线show
笔记没看够，下面让我们一起走进医学学院、生命科学学院同学的笔记专场！
《解剖学》
华西口腔医学院 2019级 王天艺
《神经科学模块》
华西临床医学院 2017级 齐心怡
《组织学与胚胎学》
华西临床医学院 2019级 杨心源
《组织学与胚胎学》
华西药学院 2019级 李紫嘉
《系统解剖学》
华西药学院 2019级 程泽生
《植物生物学》
生命科学学院 2019级 李金灿
《细胞生物学》
生命科学学院 2018级 陈逸菲
《动物生物学实验》
生命科学学院 2019级 李佳慧
“川”越课堂
有“记”可寻
以上笔记都来自于教务处、校团委联举办的四川大学第三届课堂笔记大赛。本次大赛分纸质版和电子版两个赛道，征集疫情期间在线学习的学生笔记。此次大赛邀请到了四位优秀老师作为大赛评委。他们来自“文、理、工、医”不同的学科领域，精心点评每一份笔记。比赛结束后，他们也写下了他们的寄语。让我们一起看看老师们的总体评价以及贴心tips吧~
余伟萍
商学院教授
余老师长期从事企业战略管理与品牌管理的教学、研究、培训与咨询工作，教授级管理咨询师、首届世界银行国际金融公司资深培训师，教学经验丰富。
疫情中断了同学们上学的道路，却阻隔不了积极求学的决心。即便隔离在家，同学们采用网课方式认真学习，精益奋进，彰显了新时代莘莘学子的魅力。希望同学们再接再厉，保持学习专研的奋斗心与持久力，用自己特殊的方式完成这场战役。
同学们在上网课时，由于环境所限，可能会面临更多的打扰，为了同学们更好的完成网上课程学习，提高吸收率和转化率，提出如下网课学习意见：
1.尽可能在安静、整洁的环境学习；
2.征求家人配合，上网课时尽量不要打断自己；
3.勤做笔记，将重点内容尽可能记录下来，有助于日后复习；
4.如果为视频课程，可以充分利用视频可调整进度的优势，有针对性的学习重点内容，提高时间利用率。
牛健人
数学学院教授，校督导委委员
牛老师曾荣获宝钢教育奖、省人民政府三等奖、首届星火教育奖、唐立新教学名师奖，在教学方面荣誉众多。
笔记方式丰富多彩，手写笔记、电子笔记和思维导图各有千秋，基本都能做到条理清楚、结构简明，概念准确，书面整洁。有的图文并茂（甚至有自己手绘的图），有的有反思小结，有的有课外扩展并结合现实。
希望同学们以这次非常规上课方式为契机，充分激发自己的学习内动力、挖掘学习潜力，养成积极、良好的学习习惯，必将受益终身！
周加贝
化学工程学院青年教师
周老师主讲课程《近代化学基础》，曾获“校十佳青年教师”、五粮春青年教师优秀教学奖，周老师的课堂总是座无虚席。
同学们的作品有自己独到的方法与风格风格，看了之后我也很受启发。课堂笔记的目的为了帮助我们整理和消化老师上课的内容，同时把新旧知识结合起来便于复习。在此给各位提三点小建议：
1.尽量采用自己的语言简要复述和归纳老师和书本上的内容；
2.条理要清晰，可以考虑用思维导图、列表或概要图的方式把知识概括出来；
3.关联新旧知识，尽量把学习的内容跟我们以前学过的内容关联起来，也可以空出一部分区域，便于未来学习有心得之后再进行补充。
周雪
华西基础医学与法医学院教授
周老师曾获“校优秀教学一等奖”、“校十佳师德奖”、唐立新教学名师奖等，周老师教学方面荣誉满满，深受广大同学喜爱。
一场突如其来的疫情改变了我们的生活，也改变了学习方式。教室从校园搬上了云端。
云学习——全新的方式，效果究竟如何？笔记竞赛中的一份份电子笔记作品给出了令人欣慰的答卷。
来自不同学院不同专业的云笔记，有的是网上课程的记录，有的是读书笔记。每一位同学的每一门课程都是用心在记录，有的笔记，各种复杂概念和关系，被知识导图串在了一起；精彩的概念图，独特的记忆方式，无论是中文还是英文，都娟秀整齐，并留下思考的痕迹；有的图文并茂，图：生动形象，文：条理清晰；医学院枯燥的骨骼肌肉在云笔记里变成了艺术欣赏，体现出严谨细致作风；还有的笔记寥寥几笔，形象传神，体现出学子们精益求精，学而不厌；有的用图表和导图串联所有知识点，重点难点一目了然，完美传承了传统的学习方法，并使之发扬光大。
让我们一起随寻川大学子畅游学海的踪迹，感受云端飞扬的青春气息！
每一份笔记都是畅游学海的痕迹，精致的手绘，细心的标记，见证了川大学子在线学习的效果。日积月累终会有满满收获，加油，川大人！
来源：四川大学
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