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课外阅读理??解习题一）漓江 桂林的漓江??是一条美丽??的江。 春天，漓江岸边的??树木又换上??了新衣裳，小草也从沉??睡中醒来，伸展着嫩绿??的叶儿，在 夏天的漓江??给人们带来??了欢乐，许多人在江??里游泳。江面上有红??色的小船，颜色各异的??游泳圈和五??颜六色的游??泳圈，真是色彩斑??斓，为夏日的漓??江增添了光??彩。 秋天的漓江??更加美丽。岸边上的一??片片香蕉林??虽然枯黄了??，可香蕉树上??却挂满了香??蕉，这 丰收的景??色倒映在美??丽的漓江里??，真是美不胜??收。 冬天的漓江??也很美，虽然没有春??天那么生机??勃勃，夏天那么热??闹非凡，秋天那么丰??硕诱 人，但它是那么??纯洁，那么安静。漓江就像一??条翠绿的带??子，由远到近环??绕着象鼻山??、优波 山……使桂林的山??水永远那么??清秀、隽美。 1、写出下列词??语的反义词??。 沉睡—（ 2、读短文，补充词语。色彩（ 3、在短文中选??自己喜欢比??喻句、拟人句子抄??下来。比喻句： 拟人句： 4、短文的第1??自然段与下??文的关系 5、短文按顺序描写了??漓江的景色??。 6、漓江一年四??季的景色各??有特点，选用文中的??词语写下来??。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 在非洲腹地??的布隆迪共??和国。我们住的一??座洁净、洁白的小楼门前??，有两棵、颗翠绿的大树??。它们不同于?? 一般的树，没有枝丫，树干tǐng??b 而修长??，只在顶上长??着一簇长长??的 jin??yng 的??阔叶，整齐地排成??一片，像一把展开??的羽毛折扇??，又像孔雀正??在开屏。 在非洲别的??国家里，不少华丽的??住宅和别墅??门前也裁、栽着这种树。有了这种树??， 那些jin zh 仿佛??增添了不少??幽雅的情趣??。 我还以为这??种树只能在??阳光mng 壤肥沃、雨水充足的??地方生长，后来有一次??在沙漠中旅??行，发现、发觉这种树竟然??也生 长在茫??茫沙海之中??。在黄沙的衬??托下，它越发显得??翠绿，充满了生机??。 我问非洲朋??友：“这叫什么树??？” 非洲朋友仰??望着那翠绿??欲滴的阔叶??，回答说：“它的名字很??别致，叫旅行家树??。” “为什么叫旅??行家树？” 非洲朋友解??释说：“这种树原生??长在沙漠里??。人们在沙漠??里旅行，受到热沙炙??zh烤kǎo 而干渴难熬??的时候，要是遇到这??种树，只要用刀子??在它身上划??一道口子，它就会流出??清香可 口的??汁液来让你??解渴。它是沙漠旅??行者的朋友??，所以叫旅行??家树。” 我在台头仰??望这旅行家??树，不尽束然起??禁。 它出生于贫??瘠荒凉的不??毛之地，给跋b涉sh 沙漠的旅行??者以甘泉般??的希望。它移 植于繁??华富丽的通??都大邑y， 给观光非洲??的旅游者以??土色土香的??情趣。它造福于人??，并不 以环境??不同而改变??性格。 离开非洲时??，我曾想带回??一株旅行家??树的幼苗，移植到自己??的庭院里。但是我没有??这 样做。我想：倒不如把旅??行家树的品??质移植到自??己的心中。 1、给短文加一??个适当的题??目，写在前面的??横线上。 2、在文中括号??里选择正确??的字词打上??“”。 3、读文中的拼??音，依次写出词??语。2 5、在文中找一??个比喻句用??“”画下来并填??空。 这个比喻句??把 ?? ?? ?? ??比作 ?? ?? ?? ?? 。 6、旅行家树的??外形特点 8、“我想：倒不如把旅??行家树的品??质移植在自??己的心中。”这句话你是??怎么理解的??？结合短文内??容，用几句话把??你的理解写??下来。 三、阅读《一个小村庄??的故事》选段，回答下面的??问题。（15 一年年，一代代，山坡上的树??木不断减少??，裸露的土地??不断扩大……树木变成了??一栋栋房子??，变成了各式?? 各样的工具??，变成了应有??尽有的家具??，还有大量的??树木随着屋??顶冒出的 烟消失在天??空了。不管怎样，家家户户靠??着锋利的斧??头，日子过得还??都不错。然而，不知过了多??少年， 多少代，在一个雨水??奇多的八月??，大雨没喘气??儿，一连下了五??天五夜，到第六天黎??明，雨才 停下来??。可是，小村庄，却被咆哮的??洪水不知卷??到了何处。 什么都没有??了——所有靠斧头??得到的一切??，包括那些锋??利的斧头。 1、在文中找出??下列词语的??反义词。（3 4、“大雨没喘气??儿。”这句话用了??的修辞手法??，意思是 、鹅黄的迎春??淡紫的牵牛??花……我快活地拍??着小手，蹦蹦跳跳采??摘这些五颜??六色的花儿??。一会儿，妈妈轻轻地??挽着我走进??山坡的另一?? （侧、则），那里开满了??一朵朵白色??的小花。花 儿怪逗人??的：圆圆的脑袋??，白白的茸毛??，风一吹，就轻盈地飞??了起来。飞呀飞，飞得老高老?? 高的。我费了好大??的劲儿，才抓住一朵??飞在空中的??小白花。 妈妈说 这是蒲公英?? 它最喜欢到??外面的世界??去闯荡 “真奇妙！”我赞司着说??，“我也要去！”妈妈的话在??我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的??印象，晚上我梦见??自己变 成了??一朵白色的??蒲公英，在广阔的世??界上空飞呀??，飞呀……?? 1、在文中的 内加上恰当??的标点。（2 3、文中写颜色??的词语有：这么多种颜??色，用文中的一??个四字词语??可以概括，这个词是： 6.你还能介绍??一种花吗？阅读积累和??运用（30 时间过得飞??快，使我的小心??眼里不只是??着（zhozhe）急，还有悲伤。有一天我放??学 回家，看到太阳快??落山了， 就下决心说??：“我要比太阳??更快地回家??。”?? 我狂奔回去??，站在庭 院里??喘气的时候??，看到太阳还??露着半边脸??，我高兴地跳??起来。那一天我跑??羸 赢了太阳。 以后我常做??这样的游戏??，有时和太阳??赛跑，有时和西北??风比赛，有时一个暑??假（ji jiǎ）的 作业，我十天就做??完了。那时我三年??级，常把哥哥五??年级的作业??拿来做。每一次比赛??胜过时 间，我就快乐（地 得）不知道怎么??形容。 1、把文中错误??的读音或字??，用“”画去。4 5、文中最后一??句写出了作??者跑赢时间??的心情，所以朗读此??句时应读出??（）的语气。 快乐着急 缓慢 6、读了短文，你有什么感??受？（3 蜗牛和青蛙??一不小心都??掉到了一口??井里。蜗牛决心爬??出去，可是井壁很?? 滑，爬三步退两??步。它毫不灰心??，一步一步地??向上爬着。 青蛙看蜗牛??爬得很吃力??，就劝蜗牛说??：“像你这样进??三步退两步??，到什么时候??才能爬出 ？别费这个劲??了，听天由命吧??！”蜗牛满怀信??心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得??很慢，但前进一步??，就离井口近??一步。只要坚持下??去，就能爬出这??井口。”说完，它又不停地??向上 天渐渐黑了??，青蛙坐在井??下，先是“呱呱呱”地叫个不停??，后来就迷迷??糊糊地睡着??了。当它一觉醒??来，已是第二天??黎明。它抬头望去??，蜗牛已登上??井台。蜗牛望着那??广阔无际的??蓝天 和大地??，心里充满了?? 胜利的喜悦??。而青蛙仍旧?? 坐在井下，只能低头司??气，或者抬起头??仰望蓝 ）地向上爬爬得（ 一步一步迷迷糊糊 3、给带点的字??选择正确的??解释，并打“”。（4 （1）毫不灰心：A细长而尖的??毛 数量极少，一点（2）广阔无际：A 交界或靠边??的地方 当，正逢这个时??候4、用“ ??”画出文中表??现蜗牛爬出??井台决心大??的句子。（3
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