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“我要和你们谈谈。”
那是3年前8月的最后一天晚上，我和蜂妈都很激动，小蜜蜂就要上小学了，我们决定一起送她去学校，要在校门口拍照，记录下这有意义的时刻，甚至想好了要在朋友圈发的文案：现在你是小学生了，愿你快乐成长，学业有成！
我们跟着她的示意来到客厅，有些惶恐地等着她的谈话。
“明天我就要上小学了，你们开心吗？”她采用我们经常和她谈话时的开场白。“开心！”我们异口同声，做出兴奋激动的表情。
“我也很开心。”只见她表情一沉：“你们马上就是小学生家长了，但你们做好准备了吗？”
“我们当然做好准备了。”蜂妈首先表态说，你看我给你买了新书包，你喜欢的少女樱的本子，水壶，便当盒，定了闹钟明天一早就起来给你做早餐，送你到学校，等你放学。
小蜜蜂静静地听着，然后说：“我知道这些你们已经准备好了，但远远不够。我的意思是，你们准备好了长期做一名优秀的小学生家长的准备了吗？”
我们被问住了，面面相觑。我问她：“那你觉得我们要做哪些工作呢？”
“做好一名小学生家长是不容易的，尤其是长期坚持下来。我先想到这几点，希望你们能够做到。”看着我们点点头，小蜜蜂开始说下去：
首先要准时接送，要在学校规定的时间之前送到学校，迟到一分钟都不行，因为迟到会被老师批评，即使老师不批评，在同学们众目睽睽之下走进教室，我会觉得难堪。同样，放学时你们要准时接我，如果你们迟到了，我会觉得你们不重视我，我孤零零留着学校，我会有被遗弃的感觉。所以，准时接送对我很重要，你们能做到吗？
“当然可以！”我们坚定的回答让她很满意，“接下来呢？”
“不能缺席，无论是学校课程还是校外课程，无论是刮风下雨还是严寒酷暑，除非是生病了迫不得已。”小蜜蜂解释说，上学，对孩子来说就是他的事业，对事业的态度就是要坚持不懈不惧困难，不能因为天气恶劣、不能早起、要去旅游、家里有事等原因而请假，如果家长有这样的态度，孩子会认为学习是可以暂缓可以放弃的，会对孩子形成坚强的性格产生不利影响。“你们可不要给我拖后腿！”
这个可能会遇到一些例外情况，但我们答应她，会尽量做到。
“接下来，就是不要拿我和别的孩子比较。每个孩子都不一样，我就是一个独特的我，如果总拿我和别人比较，我会怀疑我自己，会动摇我对自己的信心和认知。”
这一点我们表示不认可，对她说，我们不比较你和别的孩子，但别的孩子身上有他们的优点，我们肯定别人的优点，向他们学习，是为了成为更好的自己。
小蜜蜂想了一下说可以，“但你们也会学习别的家长的优点吗？”
得到肯定的回答后她继续说下去：“下面这点对你们可能是个挑战，就是不要吼我，每个孩子的成长速度不一样，对每一次作业每一道题的理解领悟不一样，吼孩子的唯一原因，是家长不够有耐心。只要有耐心，孩子都能懂你们讲的事情。”
我看向性格比较急的蜂妈，表示压力在她那边。蜂妈说：“我会尽量控制脾气，但我始终保持吼的权利。”
小蜜蜂也见好就收，继续提她的要求：你们需要做好勤奋好学的榜样，不要总是玩手机，总是玩游戏的父母不能教育出好学的孩子，这一点没异议吧？
我们唯有点头。
“最后一点，要说话算话。只有这样我们才能积极健康地相处，我最讨厌别人骗我，说到做到的父母才能得到孩子的支持和尊敬。”
最后小蜜蜂做了总结发言：“做到以上6点，你们就具备了优秀小学生家长的条件。你们要加油哦！”
当然，以上对话是虚构。
前几天开学，我送小蜜蜂去学校，校门口有很多家长志愿者执勤，引导孩子们按路线尽快进校，以免发生拥堵。高年级的家长们，送到门口赶紧撤了，但一年级新生家长们，则在校门口等着拍照，他们很多是不止一个家长都来了，要见证这个里程碑式的时刻，幸福、激动的表情洋溢在他们脸上。
又一批人成了小学生的家长。和当时的我们一样，他们中的很多人其实并没有做好准备，或者他们没有从孩子的角度来考虑问题，家长们没意识到，孩子对家长也是有要求的，只是他们还不会表达。
此后的3年，通过和小蜜蜂的交流，我逐渐了解她的意愿和需求，总结出家长需要注意的几个方面，希望对新晋小学生家长们有所帮助。
到了学校，其实孩子们已开启自己的人生：和老师同学相处，适应学校这个社会的规范、建立人设、通过学习付出获得成就感，在这个过程中，我们需要反思：作为家长，我们是否拖了后腿？
对照那6点，3年来我自评只能拿到70分。真的是需要加油啊！
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