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开篇前先来考考父母。
房间里有A、B、C、D 4个小朋友，其中2个小朋友戴黑帽子，2个小朋友戴白帽子，他们知道有两顶黑帽子和两顶白帽子，但是他们不知道自己戴着哪种颜色的帽子。
A与B、C、D之间有一堵墙，所以A看不见其他三个小朋友。
每个人都不能摘下帽子看，也不能回头看。
规则规定：谁猜出自己戴什么颜色的帽子，一定要跟老师报告。沉默片刻后，有人猜中了自己戴的帽子颜色。
请问A、B、C、D究竟是谁猜中了呢？
这么烧脑的逻辑思维题，据说是一所重点小学幼升小的面试题，涉及观察、推理、顺序、判断等一系列能力检测。
别说是孩子了，就是大人也得琢磨一阵子。难怪有家长带着哭脸说：亏了自己没生在这个年代，否则就自己这逻辑推理能力，说不定连小学都考不上。
近年来，越来越多的重点、私立小学的面试题，热衷考察孩子的逻辑思维。
就连含着金钥匙出生的明星子女也别想绕道走。
看过《妈妈是超人》的网友都知道，黄圣依5岁的儿子安迪在参加幼升小面试中，面对三位面考官，他“临危不乱”，在逻辑思维测试环节妥妥地交了满分卷。
考试官问安迪：上海白天的温度是零上7度，晚上的温度是零下2度，请问上海一天的温差是多少？
安迪立马回答：“9度！”
话说回来，这道题对6岁的小朋友来说，真的有点超纲了。
但是，为什么小学入学如此注重考查孩子的逻辑思维能力呢？
因为它不仅是学好数学的必备能力，同样也是学好其它学科、处理日常生活问题必须的能力。
我们常常能看到，同样一件事，不同孩子会做出不同的反应：
比如，描述一件事情，六、七岁的孩子了还说得颠三倒四、翻来覆去说不清来龙去脉；而有些比他小的孩子都能条理清晰、言简意赅地表达清楚。
还比如，有的孩子学会了 “3+4 = 7”，可是“4+3就蒙圈了；而有的孩子不仅快速得出答案，还能倒推出 “7-3 = 4”。
再比如，有的孩子写作业拖拉磨蹭，分不清主次，东一下、西一下，常常作业要写到9、10点钟；而有的孩子懂得规划时间，知道哪些是首要完成的，哪些是可以在碎片时间完成的，7、8点钟之前就已经把作业做完，书包收拾得妥妥当当……
一个逻辑思维能力强的孩子，从小就自带学霸气质。因为他掌握的是比知识更加本质的能力：归纳、类比和推理演绎能力。所以在学习上更能掌握要领，理解和接受速度也更快。
父母千万不要抱着“逻辑思维没有开窍是知识储备不够，只要以后多学习就会好起来”的侥幸心理，因为逻辑思维的培养是存在“窗口期”的。
根据哈佛大学儿童发展中心研究表明，“更高认知能力”（包含概念形成、解决问题、抽象思维、逻辑思维等能力）发展巅峰是在10 个月到 4-5 岁之间。错过了“窗口期”，再努力恶补，也是事倍功半。
人们常说“缺乏逻辑思维能力的孩子，是潜在的差生”，是不是差生不能妄自定论，但可以肯定的是，逻辑思维能力决定了人一生的走向。
那怎样帮助学龄前的孩子提升逻辑思维能力呢？
以下两点实操性很强，父母可以试试。
强调与孩子日常对话中的因果关系
比如，孩子外出运动前提醒他带水壶，你就要告诉他运动就会出汗，身体会流失水份，所以你会感觉口渴就要喝水，所以出门前记得带上水壶。
家长与孩子日常对话的逻辑清晰明确，强调一件事情的因果关系，并渗透到日常生活中的点点滴滴，孩子自然也会变成思维清晰的人！
通过提问来训练逻辑思路
陪孩子看图画书、讲故事是训练逻辑思维很好的载体，故事里藏了很多基础的逻辑知识。通过互动提问，可以强化孩子对故事中逻辑关系的理解。
比如，看完《丑小鸭》之后，就可以问孩子，“丑小鸭为什么会变成白天鹅”，这样的提问会促进他对整个故事思路的梳理、分析、推理和思考。孩子回答后，你还可以继续追问理由，以及还有没有其他的答案等等。
除了以上两点和孩子们互动以外，还有就是给孩子玩逻辑思维训练书。比如，我今天要推荐的这套《疯狂大脑》。
这套书全册是10册，经过心理研究专家权威审定，十大场景开启前所未有的快乐阅读，是学前儿童书单上推荐的大脑思维训练书。
我买回来的时候我就陪我家大宝一起做里面的题，不仅我家孩子玩“上瘾”了，我一个成年人都觉得有趣。
我比较喜欢逻辑推理类的题，如果你推理不出答案，后面会给你详尽的解题方法，这你就会明白他为什么能提升逻辑思维。它其实是教会孩子用不同的方式去思考问题。
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