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幼儿的早期阅读离不开文学作品的阅览，最常见的应该是幼儿的绘本阅读吧，你知道吗？其实幼儿的早期阅读不单单是指绘本的阅读，它还包括其他儿童文学作品的阅览，如：儿歌、儿童诗、童话、语言、儿童故事、儿童散文等，那你对儿童诗了解多少呢？今天和大家一起了解一下儿童诗。
一般儿童诗是指以儿童为主题接受对象，适合儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。一般广义的儿童诗包括儿童能读的诗和儿童的诗。儿童能读的诗包括古诗和大人写的诗。
儿童诗是诗的一个分支，由于它受特定读者的心理特征的制约，因此反应儿童的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言，都必须符合儿童的年龄特点，必须是儿童喜见乐闻的，这样才能培养儿童良好的道德品质、思想情操、激发丰富他们的想象力、思维能力等。那常见的儿童诗一般有什么特点呢？
一、浅显生动的语言，注重音乐性
诗是语言的艺术。深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言表现才能成为诗。儿童诗单纯活泼又天真稚拙的天性，决定儿童诗的语言浅显生动。要用儿童熟悉、感觉亲切的语言来写儿童诗。诗歌本身就要求和谐美的音韵节奏，而儿童诗又是供儿童欣赏的，自然更要求具有音乐性。
二、形象具体可感、鲜明生动
儿童诗的主要阅读对象是儿童，而儿童的思维则以形象生动为主，所以，他们对直观、形象、具体的事物更易感知，更易接受。
三、表现儿童生活和内心世界
儿童诗是有成人创作，还是由儿童自己创作，都毫无例外地传递着儿童的心声，刘璐出儿童情感，在儿童诗中，没有繁杂的社会生活，没有复杂的心理活动，没有隐晦的情感，有的只是孩子内心世界的纯真和稚拙。
四、构思新巧，体现儿童特有的趣味与情调
幼儿往往会根据自己已有的知识经验去评判这个世界。儿童的想象力比较丰富，不会像成人那样受刻板印象影响。儿童认世间万物皆有生命，哪怕是一张不起眼的小桌子，一棵小草、一朵花等 都会有生命，并能够自然地和它们进行对话，这就是大家熟知的“泛灵论”。这是 儿童特有的情绪情感体现。
既然常见的儿童诗具有富有童趣，揭示儿童的内心世界的特点。在我们的意识里，诗一般是短小精悍，那我们经常看见的一些长篇大论是不是不属于儿童诗呢？其实，儿童诗与一般诗大体相似，可以从不同的角度进行分类，如按照表现手段可分为抒情诗和叙事诗两大类，最常见的分法是以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。一般分为抒情诗、叙事诗、童话诗、预言诗、散文诗、科学诗、朗诵诗、题画诗等。
仔细发现其实我们的文学作品其实分得很细，诗也可以分很多种，所以，关于儿童诗，你懂多少？快给自己普及一下吧。
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