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学习部编语文三下第七课《鹿角和鹿腿》 让我们明白事物各有所长

时间:2008-04-15

lù jiǎo chí táng shī zi āi yā dào yìng xīn shǎng tàn qì chuán lái 3 读句子,选词填空

提示:本文共有 1807 个字,阅读大概需要 4 分钟。

鹿角和鹿腿

1. 下列加点字读音完全相同的一项是( )

A 匀称对称称职 称心如意

B禁受 禁止 禁闭 弱不禁风

C撒手 撒腿 撒种 撒娇使性

D挣脱 挣钱 挣开 垂死挣扎

2. 看拼音,写词语。

lù jiǎo chí táng shī zi āi yā

( ) ( ) ( )( )

dào yìng xīn shǎng tàn qì chuán lái

( ) ( ) ( ) ( )

3. 读句子,选词填空。

别致 精美

⑴赵州桥的栏板上刻着双龙戏珠的图案,看上去十分 ( )。

⑵仙人掌不仅品种繁多复杂,而且造型 ( ),多姿多彩。

4. 按要求完成句子练习。

鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”

⑴这句话是对鹿的_____和____的描写,从中我们可以感受到鹿____________,朗读时要读出______的语气。

⑵填上恰当的表示神态、动作的词语,把下列句子补充完整。

①他____________:“这次终于顺利过关了!

②“你怎么能是非不分呢?”他____________大叫着。

5. 课文分析

⑴下面对鹿的心情变化梳理正确的一项是( )

①惊讶、怀疑②陶醉、自豪③不满、抱怨④羞愧、醒悟

A ②①③④ B①②③④ C ②③①④ D ②③④①

⑵读完课文后,你更赞成下面的哪个观点呢?在括号里打“√”并谈谈你的理由。

①华而不实的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。( )

②鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。( )

③像鹿角这样美丽的事物,价值更大。( )

理由:___________________________________

6. 课外阅读

换尾巴

小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴,它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴,它嫌自己的尾巴太短了,不好看。

于是,它俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。

小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。哎呀,真糟糕!小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长,和两条后腿一起撑在地上,正好形成一张“三角凳”。可是现在,它换了尾巴后,就不能坐了。小袋鼠急得团团转,真想马上找到小兔子把尾巴换回来。

小兔子呢,带着长尾巴,到林子里玩,突然碰到一只大灰狼。小兔子拼命地跑啊,跑啊,可是大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了,突然,从林子里又跳出一只兔子,它一边跑一边冲着大灰狼喊:“喂,笨狼,快来追我呀!”原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着,引开了大灰狼。

小兔子躲在树后,难过地低着头,心里对这条长尾巴失望极了;讨厌的长尾巴,差点儿要了我的命!原来的尾巴多好啊,轻轻的,软软的,跑起来可真带劲啊!对,真正有用的,才是最美的。我找小袋鼠去!

小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后,它们都不觉得自己的尾巴难看了。

⑴小袋鼠和小兔子都嫌弃自己的尾巴,理由都是( )

A又粗又硬 B又软又短 C难看 D又硬又长

⑵小袋鼠和小兔子换了尾巴后各自遇到了什么麻烦呢?

小袋鼠:___________________________________

小兔子:___________________________________

⑶兔妈妈引开大灰狼后,小兔子是怎么想的呢?用横线画出来。

⑷短文要告诉我们的道理是:_______________。

⑸如果有机会,让你和别人互换一下身份,你愿意吗?说说理由。

___________________________________

___________________________________

参考答案:

1. A

2. 鹿角 池塘 狮子 哎呀 倒映 欣赏 叹气 传来

3. ⑴精美⑵别致

4. ⑴神态 语言 对自己的四条细腿十分不满 抱怨

⑵①一拍大腿、高兴地喊

②皱着眉头、愤怒地

5. ⑴B⑵② 事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。

6. ⑴C

⑵ 换了尾巴 不能坐了。

换了尾巴,跑不快了,差点儿让大灰狼追上。

⑶讨厌的长尾巴,差点儿要了我的命!原来的尾巴多好啊,轻轻的,软软的,跑起来可真带劲啊!对,真正有用的,才是最美的。

⑷真正有用的,才是最美的。

⑸不愿意,因为每个人都是与众不同的,我虽然有自己的不足之处,但我可以努力提升自己。

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