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读读儿童故事故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的 懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活， 有的会有意想不到的奇遇…… 活动指导1.读故事。课下读一读课本中提到 的四本儿童故事书，去看一看故事中都 写了谁，他们的生活是怎样的。 主人公：马良 关键词：能变出实物的神笔惩恶扬善 主人公：珍妮 关键词：帮助他人才能获得真正的快乐 主人公：大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈关键词：普通的三口之家每天发生的趣事 主人公：老苏巴、关键词：一对父子互换心愿的故事 2.想故事。想一想自己读过哪些有 趣的儿童故事；说一说自己最喜欢的儿 童故事的名称。 你还读过哪些儿童故事呢？我们一起 来分享吧！ 3.说故事。说一说自己喜欢这个故 事中的儿童的原因，他（她）的生活是 怎样的，并将故事的大致内容讲一讲。 要求语言流畅、思路清晰。 《活卖动火展柴示 的小女孩》 我喜欢安徒生写的童话故事《卖火柴的小女 孩》。在圣诞节的前夕，天空正下着鹅毛大雪， 一个光着脚丫、穿着单薄衣服的小女孩沿街叫卖 她的火柴。因为她要养活生病的爸爸。别人在温 暖的家里，吃着可口的美食，准备着圣诞礼物。 她却在平安夜冻死在寒冷的街头。 这是一个悲剧故事，催人泪下。小女孩在临 死之前，四次划燃火柴，每次火柴的燃烧中都出 现幸福的幻觉，分别是温暖的火炉、美味的烤鹅、 漂亮的圣诞树、慈祥的祖母。小女孩很弱小，很 无助，她创造不了自己的幸福，只能通过幻觉感 受不真实的幸福。 想想现在的我，每天早上是爸爸、妈妈送我上 学，穿着一身整洁、漂亮的衣服，晚上回到家里全 都是我喜欢吃的饭菜。我跟卖火柴的小女孩境遇相 差多大呀！我同情小女孩的悲惨遭遇，更庆幸我生 活在一个快乐、幸福的大家庭里。我以后生活上要 节约，并力所能及地给有需要的人一些帮助。 谢谢N观o看！ Image 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变 它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远 镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就， 来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。 我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有 了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天都 是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件 事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说， 其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下 最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论 你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对 困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路， 说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一 时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那
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