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在今年的6月4日，江苏常州一小学的学生妙妙(化名)在作文课后，突然跑出教室翻越栏杆坠楼身亡，随后其母亲在微博发文指出，妙妙因作文被老师删掉大量生动细节后深受打击才选择跳楼。
这篇作文被删了改，改了删。之后又重新写了作文，却继续被删，本子中间还撕掉了两页纸，我不敢想象孩子有多受打击
这本就能成为一个社会热点，而学校则像是要和舆论较劲一般在班级群里让家长为老师的行为点赞：
所有群里的同学，你们这只一句话，袁老师没错，你们点个赞
而后面是家长们真心的或不真心的赞，荒谬吗?难道这件事老师真的没错吗? 家长的赞真的无愧于心吗?
这可是切切实实发生在我们身边的事。这样的事情，每想一次我都从骨子里感到深深的恐惧，这不是应该有的样子，至少，现在不应该有
来自捷克的电影《女教师》在某种程度上和这次事件不谋而合。
故事发生在上个世纪，一群家长来到教室，学校的校长召开这次会议，而会议的核心，是老师。
这次不是称颂，不是赞扬，而是在批判，是声讨这个“有问题”的老师，达马莉。
比起承担老师的职责，关注学生，她更关注学生家长的职业。
老师，这份工作，于她而言更像是一个强大的而关系网，帮忙成了情理之中的事: 送外卖，剪头发， 修灯泡...甚至排队也会去找家长帮忙。
她倒也有趣，没有任何的歧视，人人平等，都能为我所用。反正家长是超人，我便能高枕无忧
家长们如此积极地向老师献谄，也不是什么都不图的，你的家长帮我了，那我自然要给你家孩子开小灶。
然而也不是每一个家长都心甘情愿帮忙， 作为机场会计的小美爸爸便拒绝了给达马莉远在苏联的姐姐送去面包的要求。要知道这可是会进监狱的事情呀。
这一拒绝让小美在学校可就不好过了，你家长不帮我，我就处处为难你，课堂举手休想答题，课业成绩优秀?我给通通改成不及格。
有正义感的家长知道后去警告老师，得到的却是威胁和责备:“你知道你惹了老师有多麻烦吗！”
那反过来看，那些对老师有求必应的家长自然吃了不少好处，孩子成绩直线飙升，家长脸上倍有面儿。更过分的是，有的竟然成了相好。
这种事情被学校发现并且后果已经严重到一发不可收拾的地步，校长问大家是否要弹劾达马莉老师，大多数家长都是敢怒不敢言，生怕自己惹怒老师，让孩子在班里没有好日子过。
嘴上却说得振振有词:“互相帮助有什么难的”能说出这样的话一方面他们从老师那里让孩子得到了切实的好处，而另一方面，他们已经习惯了这种在老师面前卑微的作态。
在号召联名抵制老师的时候，家长拒绝的话语更是让人感到可笑之极，
”我不允许你们这样诋毁一个优秀正直的人“
说这些话的时候，家长竟然丝毫都没有感到自己有什么做得不对的地方。
像极了那些在群里为老师点赞的家长。
好在最后弹劾成功，这个班级迎来了新的老师，但是有的学生，已经不在班里了。而被弹劾的老师达马莉，又来到了另一个班级，继续寻找下一个能为她服务的家长。
老师在家长的眼中显然已经被奉为神明。他们奉承的举动似乎是无师自通的，不遗余力地吹捧着老师，
老师只要在群里发话，底下一定是一片支持，叫好。
在班级里，老师手握生杀大权，他们的作为甚至可以决定学生的人际关系甚至学习成绩
家长们在老师的绝对权威下失了自己的判断，一味跟风称颂，没了理智。
造成妙妙跳楼这一悲剧的原因被很多人归结为老生常谈的原生家庭的问题。
可是在我看来， 妙妙的情况并非个例，有成千上万个妙妙因为家长带来的扭曲的人生观，价值观正在走入"老师是权威" 的误区。
回到事件本身， 妙妙的那篇‘负能量’文章来看
不要被表面的样子，虚情假意的一面所蒙骗，在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的
这样的思考又何尝不是在对"三打白骨精”的批判性思考? 对"权威"的挑战?
着实难能可贵。
老师的指责导致小学生跳楼这种事本就荒唐。
但是荒唐事是从来都少不了的，家长的点赞更是沾着人血的馒头，让人难以下咽。而背后的原因自然也能说得冠冕堂皇:为了孩子，为了能让孩子被特殊照顾
如果再往更深处说:为了面子，他们不惜弯腰献谄地讨好老师。
而他们是否有曾想过，这种病态的社会关系，在孩子眼中是否也会成为理所当然?
在大众一味指责袁老师的时候是否也应当去反思造成这种背后的原因?
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