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“甜”、“乐”、“泪”、“暖”、“悔”、“望”、“迷”、“妙”、“变”、“忙”、“寻”、“让”，选择一个感受最深的汉字写一篇习作。
一、中心思想
这些汉字精准地表达了人们的感受，或者积极感受，例如高兴、快乐、温暖；或者消极感受，例如伤心、后悔、迷茫。而这些感受便是本单元习作的中心思想。
一篇文章只有一个中心，孩子们选择一种感受作为中心思想。
二、素材选择
围绕中心意思选择素材，但要注意从不同方面来选择，避免重复。
我们选择“甜”，“甜”代表的感受是“幸福”。
孩子们想一想，什么事情让你感到很幸福？开学了，妈妈送我一个新书包；考试成绩优异，得到表彰；帮助小朋友，得到感谢……
我们选择“乐”，“乐”代表的感受是“快乐”。
孩子们想一想，什么事情让你感到很快乐？独自完成手工作业；帮妈妈做家务得到表扬。
三、作文提纲
1、《泪》
①妈妈强迫我做我不喜欢的事情
②宠物兔子去世
我很喜欢小动物，这种喜欢在我很小的时候便展现出来。上小学后我死缠烂打，妈妈给我买了一只小兔子，我欢喜极了！每天喂它吃东西，陪它玩耍。小兔子闯了祸，家人生气了，我赶紧保护好它。有一天晚上，奶奶喂它吃了没有沥干水分的剩菜，导致小兔子死亡，我哭的上气不接下气。
2、《暖》
①生日时收到一份梦寐以求的礼物
②放学回家后妈妈已经做好香喷喷的饭菜
我是一个爱穿裙子的小朋友，在我的衣柜里，你可以见到各种款式的裙子。上个星期我和妈妈逛街，在那一款漂亮的白纱裙，我央求着妈妈买给我，可是她却没有答应，我很失落……爸爸站在一旁看着我俩默默无语。没想到，我的生日礼物就是这件裙子。
3、《悔》
①不听老师的劝导，导致成绩下降
②不注意保护眼睛导致近视眼
我的书写习惯很不好，经常弯腰驼背，用妈妈的话来说就像被抽了几回古一样。老妈主要看在我这个样子，便揪着我的耳朵把我拎直了。长此以往，我很反感，为了反抗妈妈我故意做的歪七扭八，妈妈叹了一口气，语重心长地说。我是为你好啊！哼，我才不听你的呢。真的有一天我发现黑板上的字变成了跳舞的蚂蚁，这时我才心慌了……
4、《望》
①希望竞选班干部成功
②期望围棋比赛获奖
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我的心儿怦怦跳，四年级上册8单元同步作文写作指导，附精彩范文
5、《迷》
①为什么向日葵总是朝着太阳转
②为什么含羞草一碰就会闭拢叶片？
向日葵花盘下部的长茎，含有“植物生长素“，在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，使向日葵转回东方。
6、《妙》
①生鸡蛋泡在白醋周蛋壳被溶解
②鸡蛋会漂浮在高浓度盐水中
由于鸡蛋壳中含有很多碳酸钙，而醋属于酸的一种，这两者反应会产生二氧化碳，二氧化碳气泡附在鸡蛋表面，增加了鸡蛋的浮力，所以鸡蛋会向上浮起；同时，碳酸钙在有水的条件下也会生成氢氧化钙，逐渐和醋起了中和反应，使得鸡蛋壳碳酸钙中的含量变少，鸡蛋壳逐渐软化。
7、《变》
①假如我是一朵云
②假如我是神笔马良
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变形计，六年级上册第一单元想象作文讲解，附600字范文
8、《忙》
你问我在忙什么，我在忙着学习。
从周一到周五写作业的时间完全控制好，甚至每一门用时多久都写得明明白白。写完作业，还要学课外知识，一门都不落下。
周末可以休息了吗？不！我的课余生活被妈妈安排的满满当当，一到周末各种各样的补习班接踵而来。学书法、学画画、学钢琴、学游泳……
妈妈恨不得让我学会360行的所有本领，在我心里，妈妈简直是魔鬼的化身。
9、《寻》
①在烟囱里寻找圣诞老人
②在圣诞树下寻找圣诞老人
写成童话故事。没到圣诞节，圣诞老人便会驾着他的驯鹿车为孩子们送小礼品。今年的圣诞节也不例外，可是孩子们从来没有见过圣诞老人，于是他们决定去寻找圣诞老人。妈妈说圣诞老人会钻过烟囱，结果调皮的小家伙，真的去烟囱里头找圣诞老人。结果圣诞老人没找到，却成了满身的灰。
10、《让》
①道路拥挤让别人先走
②坐公交车让别人先上
下班高峰期，马路上车辆繁多，就像成千上万只正在搬家的蚂蚁。最不愿意看见的事情发生了——堵车。广场是我们城市最繁华的地段，恰恰红绿灯坏掉了，南来北往的车堵成了一锅粥。我绝望地靠在了座椅后背上，爸爸掏出手机开始观看小视频。这时从一辆私家车上下来一位叔叔，他还拿着大喇叭，站在马路中央冲着四面八方大声喊着：“大家都是着急回家的人，与其在这里僵持着，谁也走不动，不如互相让一让！”这句话仿佛是圣旨，司机们个个挪车，原本拥挤不堪的道路，恢复正常。
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