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每年5月的第二个星期日是母亲节，2020年的母亲节就在今天。快来看看小朋友们送给妈妈的爱的礼物吧！
中班幼儿作品
一、课题设计意图
1. 进一步了解母亲节的由来，知道每年5月的第二个星期日为母亲节，培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
2. 体验充分利用材料、大胆创作的乐趣，愿意表达自己对妈妈的爱。
3. 鼓励幼儿尝试用不同的材质制作不同的礼物送给妈妈。
4. 能够用卷、剪、拼贴等方式有创意地大胆表现。
二、需要准备
1. 知识经验：知道感恩母亲，并愿意表达自己对母亲的爱。
2. 技能准备：会用扁绳卷、纸条，剪出各种形状。
3. 材料准备：彩色水笔、彩纸条、胶棒、彩色扁棉绳、彩色卡纸、发卡、剪刀。
幼儿创作中
三、感知与体验
1. 说一说：以“我的妈妈”为话题展开讨论，请幼儿讲讲自己的妈妈是怎样的，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和情感，引发幼儿制作礼物的兴趣。
2. 想一想：妈妈喜欢什么？你想送什么礼物给妈妈？
3. 做一做：根据幼儿的兴趣分组，比如引导幼儿观察扁棉绳的外形特点，通过卷、剪、折、缠绕等发现变化后的扁棉绳带来新奇的效果；引导幼儿观察纸条，并制成作品，发现卷、剪、折、缠绕等不同的方法；引导幼儿设计送给妈妈的卡片，并通过剪贴、绘制的方法完成卡片的制作。
中班幼儿作品
四、教师引导
1. 鼓励幼儿大胆尝试按照自己的意愿进行创作。
2. 当幼儿遇到困难时，教师给予适当的帮助和鼓励。
3. 鼓励幼儿变换纸条，用多种方法制作，如卷卷的头发、环环相连的项链。
4. 引导幼儿将扁棉绳卷起来，从一端向另一端卷成彩色圆柱体，然后尾端粘连起来，用来粘贴创作，还可以将扁棉绳剪成不同的长度或形状进行粘贴，或折成各种形状进行装饰。
5. 帮助幼儿在自己制作的卡片上写上对母亲的祝福语。
五、教学建议
1. 结合妈妈的喜好等生活经验探索礼物的制作方法。
2. 鼓励幼儿在完成基本造型的基础上，根据认知经验装饰作品。
中班幼儿作品
六、区域角建议
1. 图书区：投放关于母爱的绘本故事，让幼儿通过多种渠道理解和体会母爱。
2. 美工区：投放纸卷、吸管、毛线等材料，鼓励幼儿用多种材料创作，表达对妈妈的感情。
七、给家长的建议
1. 让幼儿自主选择材料，按照自己的想法进行创作，通过手工活动发挥自己的想象力，锻炼自己的动手能力。
2. 在活动中，家长可以给予孩子技术性的指导，比如工具（胶水、剪刀等）的使用方法，当孩子遇到困难时，家长给予适当的帮助和鼓励。
中班幼儿作品
八、课程延伸
1.“给妈妈的爱”的活动可以延伸到做礼物给其他想要表达感谢的人，也可以用泥塑的方法制作礼物。
2. 引导幼儿尊重和关心身边的人，鼓励幼儿在家里帮妈妈做些力所能及的事，用行动表达对妈妈的爱。
在这亲情融融的节日里，有感动，有幸福，有喜悦。我们希望这样的幼儿主题活动能够让孩子们懂得感恩母亲的养育之情，唤起孩子们对父母最真挚的情感，增进与家人之间的感情。让我们鼓励孩子们行动起来，勇敢表达出对父母的爱吧！
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