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《哪吒之魔童降世》:哪吒背后的家庭教育和学校教育

时间:2008-05-19

作为教师,我看到的是故事背后折射出的家庭教育和学校教育

提示:本文共有 2066 个字,阅读大概需要 5 分钟。

哪吒的成长,痛苦而又璀璨

去年大火的电影《哪吒之魔童降世》 ,再次重温仍有许多的感动。作为教师,我看到的是故事背后折射出的家庭教育和学校教育。

一、有爱的家庭教育何其重要。

曾有这样的新闻引起人们对教育的反思,如:北大学子吴谢宇弑母案,陕西米脂中学生被杀案……这些悲剧到底是谁之过?家庭?学校?社会?悲剧的发生,和爱的缺失有关,这源于家庭,显现于学校,恶化于社会。

魔丸哪吒最终也没有成为魔头,还在关键时刻拯救了陈塘关,和他父母给予的爱有莫大的关系。

父母给予哪吒生命爱的底色

我们来看看哪吒的家庭教育:

慈母殷夫人自始至终疼爱着哪吒。

在哪吒出生那一天,所有陈塘关百姓逼迫她放弃哪吒,连太乙真人都决定要除掉哪吒,是她奋不顾身挡在哪吒身前,给了他活下去的机会。

她是敖丙出现以前,唯一一个主动陪哪吒踢毽子的人,被踢得遍体鳞伤也心甘情愿。

陪哪吒踢毽子,需要勇气

为了哪吒被世人接受,为他积德,她四处降妖除魔。 繁忙的工作之余,她利用一切时间陪伴哪吒——这是一个伟大的女性,兼顾事业和家庭!她用爱赋予了哪吒生命的底色。

严父李靖不像殷夫人那样感性,他的爱是深沉的。比起《封神演义》里的父亲形象多了坚定和温情,电影的这种处理让我觉得创作团队很有人情味。

哪吒心中的痛,几人能懂?

李靖虽然没有陪哪吒踢过毽子,却在哪吒闯祸后主动承担了善后的责任。他数次坚定地站在妻儿面前,挡住了百姓们的怒火。没有推诿,没有逃避,没有护短……

魏书生老师说过:“要珍惜学生心灵中闪光的东西,以他们自己的光芒,照亮自己的黑暗。”

李靖何尝不是这样做的?他“欺骗”哪吒,说他是灵珠转世,来到人间是肩负着降妖除魔使命的!

正是这种正面的引导,使得哪吒有了人生的目标,所以他去抓妖怪,而不再戏弄百姓。

在我们的家庭教育中,许多家长辅导孩子写作业,被认为是一种折磨,看着孩子作业做得乱七八糟,忍不住怒斥:你怎么这么笨?你上课干什么吃的?

家长也许只是一时情绪的发泄,须不知, “笨”这个带有负面评价的标签,一旦贴在孩子身上,他将很难从自卑中走出来。这也是为什么孩子越批评越难进步!

但李靖显然是一个智慧型家长。他心里明明白白地知道:自己的小儿是个顽劣不堪的特殊孩子,但仍以极大的耐心挖掘孩子的闪光点,让哪吒能够用自己的优点支撑道德体系的建立——所以,哪吒会戏弄别人,但不会牺牲别人。

李靖做得最无私的一件事是“换命”。中国人喜欢说“父爱如山”,我对这个比喻的理解是:父亲像山一样伟岸,给家以安全感;父亲的爱像山一样沉默无言。李靖对哪吒三年后的天雷劫一个字也没有说起过,但他早已做好了心理准备。可想而知,这三年,他的内心一样很痛苦。

当“换命”被哪吒知晓后,那句“他是我儿”融化了哪吒心中的戾气,这是哪吒第二次流下感动的泪水,也是电影中的温情打动我们观众的地方。

李靖,是一个有爱、有责任心、有是非观念、有担当的一家之主,是他给了哪吒一个完整的家。

反思我们的家庭教育,“丧偶式育儿”正在消磨掉女性对婚姻、养育下一代的热情。如果哪吒出生在这样一个家庭,他会走向何方?

大智若愚太乙真人

二、心中有“道”的教师何其难得。

太乙真人是电影的喜剧因素,观众在听到他的四川方言会忍不住哈哈大笑,许多笑料也是由他制造出来的。

其实,如果从“勤勉、敬业、专业”角度来评价太乙,他不是一个合格的教师:明明接到“领导”元始天尊的指示,用心守护好灵珠,他却喝得酩酊大醉,在眼皮子底下给了申公豹可乘之机。

太乙真人心中有道

明明是老师,本领却不怎么高明:他半年才学成的仙术,哪吒分分钟就领悟了;还在第一天授课时就中了学生圈套,被整得面目全非……

这样一个老师,哪个家长愿意把孩子交给他?怎么放心交给他?

但李靖夫妻认可他,只因为他们知道:太乙大智若愚,他坚守自己心中的“道”!

有“道”之人,行为也许荒唐,但在大是大非面前绝不含糊。

对比申公豹,他是一个心中没有信仰的人。我想,元始天尊之所以不待见他,和他内心的阴暗有关,而并不是源于他的出生。他培养敖丙也是为了让自己获得元始天尊认可,他的目的很明显。他并不在乎敖丙愿不愿意、在这个过程中快不快乐,他只关心自己的成功。

博尔诺夫说:“在教育过程中,确保儿童获得安全感,使儿童始终感到自己在受到关心、爱护和信任。 ”

申公豹没有给敖丙这种情感,可见他自己也缺乏情感。

心中无“情”的老师是做不好老师的。

太乙是个有情感温度的好老师,他做的每一件事都是源自本心,最具代表性的是最后舍弃几百年修行护住了哪吒和敖丙的元神。

命运掌握在自己手里

当初,太乙带着哪吒在山河社稷图里修行,他是走进了哪吒的内心,才使哪吒用心学习。看过电影的都知道,和哪吒呆在一起,每一天、每一刻都充满危险:哪吒,不仅难以管教,还是个随时会暴走的魔丸。

太乙从未抱怨,对哪吒更是没有保留,不仅传授了全部的仙术,还针对哪吒的特长,送了混天绫和火尖枪。他从来没有想过培养好这个孩子会得到什么,只是出自本心愿意这样做。

他了解哪吒的喜怒哀乐,所以他和哪吒之间是真正意义上的师徒关系。身为教师,我看到的是他在教育哪吒上的境界。

电影,书籍,生活,处处蕴含教育智慧。

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