提示：本文共有 2105 个字，阅读大概需要 5 分钟。
朱元璋是中国历史上的皇帝中的异类。
他出身于贫苦农民家庭，自幼父母双亡，沦为乞丐，后来出家为僧。
他原名重八，后取名兴宗，参加郭子兴领导的红巾军后改名为“元璋”。
他虽然没什么文化底子，却很有才干和雄心，而且勤奋好学，最终创造了人生奇迹，成就了一番大业。
他推翻元朝统治、建立明朝，当上皇帝后，雄心勃勃，其中包括兴复华夏文化的计划。
例如重视教育，以唐宋制度为样板，恢复了科举制度，重立儒学等等。
明朝之前，朝廷有编修“韵书”的惯例。
韵书是什么？
随着汉字数量的增多，加之书法艺术的演变，使得字形变化很大，谐声字的声旁渐渐不能准确表达字音，文字的正确读音缺乏统一的标准。
这不但使写作韵文发生困难，也给人们的沟通交际增加了障碍。
于是，把汉字按照字音分韵编排、统一规定文字正确读音的教材--韵书，便应运出现。
“韵书”实际上是官话、汉字书面读音的标准化教材。
隋代统一后，为了适应当时政治统一形势的需要，尤其是参加科举考试的文人们撰写诗文时要讲究声律，于是出现了利于各地人士应用的“切韵”。
宋真宗时命人编修的《大宋重修广韵》（简称《广韵》），集前朝韵书之大成，颁行天下，成为中国古代第一部官修的韵书。
到明太祖朱元璋时，中国北方汉语已经发生了很大变化，之前的韵书也难以适应新的时代。
于是，洪武八年（1375年），他下令成立专项工作班子，选了一批他信任、欣赏的专家，修订韵书。
并且他以自己的年号“洪武”为名，给这本书提前赐名为《洪武正韵》，以求留名青史。
这个团队的成员，都是博学多识、饱读诗书之士，是当朝文化界的“网红”、大咖。例如翰林学士乐韶凤、宋濂、朱右、刘基等，共11人。
乐韶凤，编撰有《大明日历》、《回銮乐歌》等，是朱元璋身边的重臣，也是这个团队的“班长”。
宋濂，是著名的文学家、史学家，被朱元璋誉为"开国文臣之首"，曾奉命主修《元史》，与高启、刘基并称为"明初诗文三大家”。
朱右，曾参与纂修《元史》、《大明日历》，并且首先在中国文学史上提出“唐宋八大家”之说。
刘基，也就是刘伯温，著名政治家、文学家，“明初诗文三大家”之一。
这群专家奉旨后，加班加点，仅花了不到一年时间，就编成了一本韵书。共计16卷、76韵。
然而，朱元璋对这本韵书很不满意，“翻阅观览，经其中尚有未谐者”。
于是，他重新任命了一批专家学者，对这本韵书进行修订。
这次多花费了几年时间。到洪武十二年，再编而成的《洪武正韵》正式完工，保留了16卷的规模。
而朱元璋对这本韵书仍然不满。
但是，这时大明王朝已经成立二十年了，竟然一直拿不出一本韵书？！
考虑到形势的需要，不能无休止地拖下去。于是朱元璋勉强下令颁行天下。
推行了大约十年，朱元璋收到了很多反馈意见，大多是反面信息。而且他自己也越来越觉得，这本韵书中的字义音切有很多不得当的地方。
于是，他命人再次校正这本韵书。但是这次是雷声大、雨点小，不了了之。
最终，朱元璋无奈之下，就想了个省时省力的办法：把大儒学者孙吾与编纂的《韵会定正》更名为《洪武通韵》，刊行天下。
于是，官方轰轰烈烈、大动干戈编修的《洪武正韵》停止使用。
后世很多专家学者认为，朱元璋时官方编修的韵书难以通行天下的主要原因是，当时编修的学者们是以南方语音为蓝本。
唐宋时期编修韵书时，是以中原的语音为蓝本。朱元璋时编修韵书的第一批专家团队里，除了答禄与权是蒙古人以外，其余都是南方人。
他们并未深刻意识到汉语口音的变迁，也没有沿袭唐宋时期以中原语音为蓝本的传统做法，而是以国都南京的江浙一带的语音为蓝本。
这样编修出来的韵书，就自然与北方中原的雅音不合，也就谈不上复兴传统文化，更难以通行天下。
按理说，这帮文化大咖们不可能犯这种常识性错误。
但其实，他们这样做，有个重要而且合理的理由：
唐宋编修韵书时以中原语音为蓝本，是因为国都在中原地区。
自南宋之后，中国的经济文化重心已经从北方迁移到南方，而明朝定都南京，也即政治中心在南方，那么编修韵书时以南方语音为蓝本也属正常。
看似合情合理，但是结果却不切合实际。
所以，从某种程度上，或者以结果为导向的考绩效量角度而言，这是一个失败的文化工程。
《洪武正韵》的寿命短暂。作为官修韵书的《洪武正韵》，在中国历史上的影响力，也远没有其他朝代的官修韵书大。
然而，墙内开花墙外香。
《洪武正韵》对东南亚文化的影响，却超出了其他朝代的官修韵书，其中受影响最大的是朝鲜。
这与明代的文化交流的发展有关，尤其是与朝鲜交往比较密切。
朝鲜自汉朝时就与中国交往较多，因而也以汉学为重，注重学习中国的文化、制度等。
明朝建立后，朝鲜半岛的高丽国对明王朝称臣。
不久，高丽大将李成桂篡位，改国名时，参考了父亲就仕之地“和宁”、高丽古名“朝鲜”，请明太祖朱元璋裁定。
朱元璋认为：
“东夷之号，惟朝鲜之称最羙。且其来远矣，宜更其国号曰朝鲜”。
因此裁定“朝鲜”为新国名。
明英宗正统八年，也即公元1443年，朝鲜创制了自己民族的文字“训民正音”。
随后，朝鲜编制了《洪武正韵译训》、《四声通考》、《四声通解》等。
朝鲜编订的这些书，都是以《洪武正韵》为重要参考材料，目的是学习正确的汉语发音。
朱元璋和编修韵书的专家学者们也没想到，这正是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“明太祖朱元璋下旨编订的“普通话”课本难产 却在国外受追捧”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
