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飞行，可以说是人类的一个共同理想。古、今、中、外，很多人都幻想过飞行。我国古代神话中的嫦娥奔月、孙悟空的“筋斗云”和各种神仙的腾云驾雾，古希腊神话中关于伊卡尔飞行的故事，以及阿拉伯神话中的“飞毯”等等，都反映了人们对于飞行的憧憬。风筝，在我国已有两千多年的历史。可以说，它是最早的，人们用自己双手创造的飞行器。它巧妙地利用了大自然中空气流动时的能量，把重于空气的物体升上天空。它与自然界的任何飞行物都不同，完全是人类的创造物。
风筝在我国流传极广。东西南北，到处可见具有自己地方特色的风筝。在农村和城市，不论是老人还是小孩，大家都对风筝活动有着浓厚的兴趣，很多人对风等技术都有一定的修养。风筝在我国不单纯是一种儿童玩具，早在我国古代，风筝发明的初期，它就被用于军事目的，用它进行测量、通讯、宣传等等。后来风筝传到民间，与民间的工艺、美术结合起来，与人民的生活发生了密切的联系。
例如风筝上的吉样图案，就寓意着幸福、长寿、富贵、和谐等人民的美好愿望；立春的时候，全家人到外面，把风筝放得高高的，象征着好年景的开始：有些地方，大家合力制作一个大的“板门鹳”（一种大的长方形风筝），把它高高放起，然后切断绳索，让它飘走，叫做“放灾”，象征着把所有不吉祥的事情一起送走。风筝在我国流传这么多年，这是有它自身的原因的。风筝活动花费不多。只要有一点竹条和纸片就可做一个简单的风筝。高级风筝也不过多用一点丝绢和颜料而已。做风筝的材料在我国极易找到。
风筝的放飞不需要复杂的设备，只要有合适的线就行了。有开阔平坦的场地当然更好，没有开阔的场地，在屋顶、庭院里也可以放飞。风筝不消耗任何燃料，对坏境也没有污染，完全凭借着自然界的风力飞行，是最经济的飞行器。在制作和放飞风筝的活动中，对于发挥人们才能和智慧的余地非常广阔。简单的风筝虽然只用一张纸，几分钟的时间就可以做好，并且能够很好地在空中飞行，但它的飞行原理却不简单。青少年们在看着自己制作的风筝在空中飞舞时，常会联想到很多问题：“风筝为什么会飞？”“风筝怎样才能飞稳？”“风筝为什么要做成这样？”“风筝能不能带人？”这些问题引导着他们去学习和探索飞行的知识和奥秘。
复杂的风筝从设计到完成的全部过程，要运用很多的学识和技巧，对制作者更是个全面的锻炼。例如，要新设计一个龙形风筝，首先得查阅有关传说中的龙的资料，寻找建筑、雕刻、绘画和工艺美术品中龙的形象来确定它的外形和动作的特点。进而要研究有关飞行力学的问题，即怎样使这个“龙”飞上天。参考已有的风筝，确定“龙”的构造。然后还要研究每部分的具体结构、材料、蒙纸等。最后还要进行美术设计，选择色彩、图案等。
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