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40年前正是我国全民学雷锋的时代。
一位老师觉得发生在那个年代的一个小故事挺适合训练学生的形象思维，于是就将它分享给自己的学生，同时提出一个问题让学生们回答。
故事这样描述：40年前的一个大雨天，一个走在路上的男人，看见前面一个女人没带雨具，怀里还抱着孩子，胳膊上又挎着包，于是这个男人快步走过去，主动把自己的雨伞借给女人，同时接过孩子抱在自己怀里，最后将女人送回了家。
老师问学生，这个男人为什么要这样做？
第一个学生回答：“这个男人是人贩子，想用这种方法抢孩子。他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”
第二个学生站起来说：“答案很简单，因为女人长得漂亮，男人早就看上了她，却一直找不着机会，故意用这个办法套近乎。”
第三位学生说：“因为这是那个男人的职业，他借伞，帮女人抱孩子，都是要收费的。”
第四位同学站起来后略显得意：“你们都忽略了女人胳膊上挎着的那个包。我想，那个男人是为了取得女人的信任，伺机抢东西。”
这时候，老校长走进了教室，听了讨论结果，他对大家说：“大家的发言挺有意思，我想听听书上是怎么说的。”
于是，老师找到书上的答案，大声念道：“因为那个男人在学雷锋，他不仅无偿把伞借给女人，最后还把她送回了家。”
教室里一片哗然，同学们纷纷说这不现实。有个调皮鬼喊得最响，大声说：“那女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想。”
校长听到答案后，一直沉着脸，之后他缓缓地说：“你们大概都不相信，40年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，很多人都做过如今看来不现实的事情。那时候，每个人都在学雷锋。”
教室里顿时一片寂静。
这个小故事对于今天的学生们来说，似乎就像是天方夜谭，但从那个年代过来的人们却有着真真切切的体会。
40年的改革发展，我们应否反省：我们得到了什么？又失去了什么？是什么让我们迷失了人的初心与心底的善良？
有位儿子想孝敬自己的母亲，于是把老太太从老远的农村接到自己大城市的家里住。没过几天，老太太就嚷嚷着要回去，嫌住在城里的房子憋屈、地方太小，儿子没办法只好把她又送回了农村。
村里的邻居看见老太太回来了问：“住城里多好啊！咋又回来了？”老太太回答：“好什么好！跟坐监狱似的，每天还要爬上爬下，六七层高的楼梯，受不了！”
大家都觉得城市里条件好，与落后的农村相比，简直就是两个世界，可在农村生活习惯了的老人
未必就喜欢城里人的生活。当然，住惯了高楼大厦的城市人也不习惯农村的生活。
说这些话的目的是想说明，我们的社会现在已经“断代”了！经济上飞跃发展，思想上却断代了延续。
上边提到的那个儿子以为城市里生活条件好，农村不好，所以就行行孝心把母亲接到城里，可他家老太太呢，习惯了乡村生活，城里的高楼大厦反而让她恐惧、不习惯。这就是“断代”，两代人思想的“断代”、互不理解造成的结果。
现在，让我们再回过头来分析一下那几个学生为什么会那样回答老师提出的问题。
因为在他们所处的今天，雷锋叔叔基本很难看到。谁要是有像那个故事里男人的举动，一定会被认为不正常，甚至说他脑子有病。
偶然大家听到一个报道，说有人做好事救人了，可当你怀着好奇心往后看报道的时候，发现救人的人受反被获救者讹诈，让英雄"流血又流泪"。最后，就演化成了英雄在救人前，先要拍好有关证据进行留存，再实施救人，以免最后遭受讹诈的滑稽场面。
这些场面再往深里想，是道德的滑坡，是只顾追求金钱造成的恶果。
有人为了虚荣图攀比，有人穷的看不起病、买不到房、找不到媳妇、养不起孩子。当全社会的人都在为金钱忙碌的时候，人们眼里便只有金钱了。金钱买断了我们的善良，铜臭污染了我们的人性，发展经济的同时，却让道德沦丧。
所以，40年的发展，变化最大的不是经济，而是人心！
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