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《请你帮个忙》是本学期第二次口语交际，是以请别人帮忙为主题设计的。
一、教材内容分析。
语文教材上先用一句话介绍本次口语交际的内容：有时候我们需要别人的帮助。下面配了三幅图，每幅图都创设了一种请别人帮忙的情境，分别是问路、借东西和请别人拿东西。观察三幅图要注意看请别人帮忙的人的表情，孩子们都面带微笑，上面的大泡泡里是请人帮助时的文明语言。在图画的下方有个方便贴，上面贴着六个文明用语。
二、礼貌用语和句子。
礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气，打扰了，对不起，再见，不好意思，拜托了，麻烦您，让您费心了，请教，辛苦，很抱歉，请您包涵等
礼貌句子：
请您（你）__好吗？
我能___？
__可以吗？
请问___？
孩子们要在不同场合，不同的情境下使用不同的礼貌用语。
三、交际指导。
（一）请别人帮忙
1.请别人帮助时，最重要一点就是要有礼貌。注意使用礼貌用语时，要根据对方的年龄，选择合适的称呼。
2.态度要诚恳。请求对方帮助时语气要委婉，用商量的语气，不能用蛮横命令的语气。说话时还要正视对方的眼睛，尊重对方。
3.先说清楚你碰到了什么麻烦和遇到了怎样的困难，再说出想让别人怎么帮助你。
4.请人帮助时这三点一定要做到，还有注意两个细节：一是如果有困难需要别人帮忙时，还要看或者询问别人是否有空，看具体情况来决定。二是如果别人帮到你要及时说出你的感谢，没有帮到你时，也要说声感谢，做个有礼貌的孩子。
办法总比困难多10册一年级二年级课外阅读小学生必读书籍图书注音版校园成长励志故事书¥26.8淘宝月销181购买（二）你帮别人的忙
生活中不仅仅是你需要别人的帮助，别人有困难也需要我们的帮助，我们孩子们要有“人人为我，我为人人”的思想，感受到帮助别人后也给自己带来的快乐。赠人玫瑰，手有余香。
1.当别人请孩子们帮忙时，孩子们要做到有礼貌，态度诚恳，不能提供帮助时，要跟对方及时说清楚不能帮忙的原因。
2.想一想，在平时生活中，孩子们哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮。
在生活中，一定要注意帮忙要保证自己安全的情况下。如果别人比你强大或者超过你的能力的情况下，要干脆拒绝，保护自己的安全。如成年人要你带路，要你帮忙把什么东西搬到小胡同之类的事情，千万不能做。
五、课文三幅图的引路指导。
（一）
小北要去书店，可是不知道怎么走，他去问路边的叔叔。
小北：叔叔，您好！
叔叔：小朋友，你好！
小北：请问到新华书店怎么走吗？
叔叔：顺着这条马路走，到前面的红绿灯路口右拐就到了。
小北：叔叔，谢谢您！
叔叔：不用客气，过马路要小心哦！
（二）
美术课上，小红忘记带水彩笔了。于是，她向同桌李山借。
小红：李山，我忘了带水彩笔，你能借给我用一下吗？
李山：好的，给你。
小红：谢谢你，我用后会及时还给你。
李山：不用客气，我们都是同学应该互相帮助。
（三）
小明和同学踢足球，一不小心把球踢到了操场边上的铁网外了。正好有一个大姐姐路过，他请大姐姐帮忙捡一下球。
小明：大姐姐，你好，我想请你帮个忙，可以吗？
大姐姐：当然可以。你让我帮什么忙呀？
小明：我的足球被踢到外边去了，你能把球扔给我吗？谢谢！
大姐姐：好的。
六、读一读有关礼貌的儿歌。
有困难，请人帮，见面微笑挂脸上，礼貌用语不能忘，言语自然又大方，清楚明白把事讲。
七、讲两个小故事，讲完后请孩子们评价。
1.小马过河。
2.程门立雪。
八、实践活动，做一做。
在家里，向长辈寻求一次帮助。
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