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小时候去上学，经常被告知要好好读书。而且老师经常会举出例子来激励你，一般呢，都会举这么几个。分别是孔子的韦编三绝，孙敬的头悬梁，苏秦的锥刺股，以及车胤的囊萤，孙康的映雪。想起来人家这种刻苦的学习，常常是自愧不如啊。
还有一个故事，相信大家也绝不会陌生。说在东汉时期，有一个穷人家的孩子，名叫匡衡。匡衡家里条件特别差，但是匡衡却非常热爱学习。经常一学习就是一个白天，可是有时候白天需要干活，比如捡捡树枝啊，下地劳动啊。所以一般都是晚上有时间，但是匡衡家里穷，不舍得天天烧蜡烛。这样一来，晚上乌黑一片，晚上想学习都学不了。
突然有一天，他发现邻居家里面经常点着蜡烛，也不知道在忙着什么。于是他灵机一动，就在两家的隔墙中间凿了一个小洞，把光透到他家屋里，然后凑着这么微弱认真读书。那时候穷人家的墙都是土坯墙，弄一个孔很容易。
光的问题解决了，书的问题就来了。匡衡家里穷，也没有几本藏书。想读书却读不了，放在现在吧，可以去书店里读书。匡衡又开始启发自己的心智，来解决问题。听说附近有一个大户人家，户主叫文不识。这个名字估计是后来杜撰的，即使真的一文不值，也不能就叫一文不值，没文化，装一下也行嘛。这个叫文不识的富人，家里藏书特别多，大户人家嘛，总要有点书来装点门面的。于是，匡衡就去这家做佣工，但是不要工钱。文不识很奇怪，问匡衡为什么替我白干活呢？（难道是仰慕我）匡衡说：“我想借主人您的书读个遍。”文富人听了很是感慨，就借书给他读。
这么努力的匡衡，终于成为了一个大学问家。那他之后去做什么了呢？
匡衡后来又曾跟着当时的博士学习《诗经》，学的非常深。据说当时还流传一句话，说：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐”。就是说，别人一看匡衡来了，就不再讨论《诗经》了。为啥呢？因为大家自知自己这点理解，和匡衡比起来，那简直就是班门弄斧。据说，匡衡一讲《诗经》，大家越听越痛快，每次听完，都觉得胜读十年书。
所谓时势造英雄，像匡衡这么有文化的人，放在汉朝初年，可能就废了。想当初，刘邦是这么骂陆贾的，说：“乃公居马上而得之，安事《诗》、《书》!”可见刘邦看不起有文化的人。不过匡衡这个时候就不同了，有“遗子黄金满灜，不如遗子一经”的说法。
匡衡的本事，很快就派上了用场。汉元帝即位后，有一次，京城长安发生了日食、地震等天象和天灾，匡衡趁此机会，把自己学术成果用上了。他引用《诗经》里上行下效的道理来劝汉元帝。希望汉元帝能够注重教化，让百姓有向善之心，懂得礼让。而且还给汉元帝制定了个目标，让汉元帝学会顺礼恭让，爱好仁慈乐于施舍，讲求节义操守高尚，还要宽让柔和。匡衡的奏书对于喜欢儒学的元帝来说，那真是太对口味。匡衡因此迁为光禄大夫、太子少傅。
匡衡最后做到丞相，位列三公。按理说匡衡应该高枕无忧了，但他却因一件小事被免官。元帝封他为安乐侯时，封地本来只有三十一万亩。匡衡利用郡图出错，非法扩占了四万多亩，且没告知任何人。朝中对匡衡不满的人，以匡衡扩大国界为由，告到成帝那里。成帝派人去查，果真如此，将匡衡贬为庶民。成为庶民的匡衡回到家乡，十分难过，没过几年，就病死了。
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